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Taschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Widerrufsrecht, Abos und In-App-Käufen | Verbraucherbildung Klasse 7/8
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Taschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Widerrufsrecht, Abos und In-App-Käufen | Verbraucherbildung Klasse 7/8
„Taschengeld und Verträge“ ist ein Unterrichtsmaterial zur Verbraucherbildung für Klasse 7/8. Die Schülerinnen und Schüler lernen, was einen Kaufvertrag ausmacht, was Minderjährige mit ihrem Taschengeld selbst entscheiden dürfen und was ohne Einwilligung der Eltern gilt. Sie behandeln Widerrufsrecht, digitale Inhalte, Abos mit Gesamtkosten sowie In-App-Käufe und Hilfsangebote. Das Lernmaterial umfasst 33 Seiten, das separate Lehrmaterial mit Lösungen 13 Seiten.
Das Material ist Unterrichtsmaterial und keine Rechtsberatung. Es ersetzt kein Lehrwerk. Rechtliche Regelungen und Fachbezeichnungen unterscheiden sich je nach Land; prüfen Sie vor dem Einsatz, ob die Fälle zu den Vorgaben Ihres Landes und Ihrer Schule passen.
Worum es geht
Die Reihe geht von Situationen aus, die Jugendliche kennen: ein Kauf im Laden, ein Online-Kauf, ein Handyvertrag. Der erste Baustein klärt, wie ein Kaufvertrag zustande kommt. Danach geht es um beschränkte Geschäftsfähigkeit, Taschengeldregel und den Fall, dass eine Einwilligung fehlt. So erkennen die Lernenden, warum bei Minderjährigen eigene Regeln gelten.
Der mittlere Teil führt in den digitalen Alltag: Widerrufsrecht, digitale Inhalte und Abos mit Gesamtkosten. Die Lernenden rechnen nach, was ein Angebot über die gesamte Laufzeit kostet, und lesen Vertragsbedingungen genauer.
Im letzten Baustein, „In-App-Käufe und Hilfe“, geht es um Käufe in Spielen und Apps und darum, wo man Unterstützung findet, wenn etwas schiefgeht. Der Arbeitsauftrag „Einen Weg erklären und mit Beispielen prüfen“ verlangt dabei immer eine Begründung.
Für welche Klassen das Material passt
Das Material richtet sich an Klasse 7/8 und passt zu Gymnasium, Realschule, Gesamtschule und Sekundarschule sowie zu entsprechenden Schulformen in Österreich, der Schweiz und Südtirol. Es lässt sich in Wirtschafts-, Politik- oder Verbraucherbildungsunterricht, im Klassenrat oder in Projektwochen zur Alltagsökonomie einsetzen.
Einsatzanlässe sind der Übergang zu eigenem Taschengeld und Smartphone, ein Projekt zu Konsum und Medien oder Vertretungsstunden mit klarem Material.
Die Fälle betreffen den Alltag der Jugendlichen. Dadurch entstehen im Unterricht häufig Rückfragen aus eigener Erfahrung. Das Lehrmaterial gibt Ihnen für solche Gespräche Orientierung, ohne dass Sie Rechtsfragen im Einzelfall beantworten müssen. Verweisen Sie bei konkreten Problemen auf die Beratungsstellen, die im Baustein „In-App-Käufe und Hilfe“ besprochen werden.
Die Bausteine im Überblick
- Kaufvertrag (Baustein 1) – Angebot und Annahme erkennen und einen Vertrag beschreiben.
- Beschränkte Geschäftsfähigkeit (Baustein 2) – Erklären, warum Minderjährige nicht alle Verträge allein schließen können.
- Taschengeldregel (Baustein 3) – Fälle prüfen, in denen Kinder und Jugendliche mit eigenem Geld kaufen dürfen.
- Ohne Einwilligung (Baustein 4) – Beurteilen, was gilt, wenn die Zustimmung der Eltern fehlt.
- Widerrufsrecht (Baustein 5) – Fristen und Voraussetzungen des Widerrufs an Beispielen prüfen.
- Digitale Inhalte (Baustein 6) – Besonderheiten beim Kauf von Apps, Spielen und Medien benennen.
- Abos und Gesamtkosten (Baustein 7) – Laufzeit und Gesamtkosten eines Abos berechnen und vergleichen.
- In-App-Käufe und Hilfe (Baustein 8) – Käufe in Apps einordnen und Beratungs- und Hilfsangebote nennen.
So setzen Sie das Material ein
Jeder Baustein umfasst drei Seiten: Einstiegsseite mit Erklärung, „Üben und erklären“ und eine Fall- und Materialkarte. Die Fälle lassen sich einzeln besprechen oder in Gruppen bearbeiten. Die Reihenfolge bietet sich an, weil Vertrag und Geschäftsfähigkeit die späteren Fragen vorbereiten. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet den Unterricht als Einstieg und zur gemeinsamen Besprechung. Am Ende der Reihe stehen die Lernkontrolle „Selbstständig anwenden und erklären“, der Projektauftrag mit Projektdokumentation und die Seite „Rückblick und nächster Schritt“.
Die Seiten „Schaubild lesen und prüfen“ und zwei Wortspeicher sichern die Fachsprache. Die Reihenplanung im Lehrmaterial hilft bei der Verteilung auf Ihre Stunden.
Im Projektauftrag wenden die Jugendlichen das Gelernte auf einen eigenen Fall an und halten ihr Vorgehen in der Projektdokumentation fest.
Differenzierung und Lösungen
Hilfen und Vertiefung greifen denselben fachlichen Kern auf. Wer Unterstützung braucht, arbeitet mit Wortspeichern und gelösten Beispielen; wer weiter ist, prüft zusätzliche Fälle und begründet Entscheidungen schriftlich.
Das Lehrmaterial bietet zu jedem Baustein Lösungen und Begleitung mit Erwartungshorizonten und Fallauswertungen, außerdem die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und die Seite „Differenzierung und Beobachtung“. Besonders bei rechtlichen Fragen hilft Ihnen der Erwartungshorizont bei der Einordnung der Antworten.
Was Sie erhalten
- Lernmaterial für Schülerinnen und Schüler, 33 Seiten (PDF und DOCX)
- Separates Lehrmaterial mit Lösungen und Erwartungshorizonten, 13 Seiten (PDF und DOCX)
- Präsentation als PPTX mit 17 Folien
- Digitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar
Das PDF ist die Druckreferenz. In der DOCX-Fassung kann der Umbruch anders ausfallen, wenn Sie Texte anpassen oder andere Schriften verwenden.
Lizenz
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.
Hinweis zur Erstellung
Texte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende der Handreichung.
Mehr Material für das ganze Fach
Wenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Politik & Wirtschaft planen, finden Sie im FachKomplett Politik & Wirtschaft weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.
Häufige Fragen
Sind Lösungen enthalten?
Ja. Das separate Lehrmaterial mit 13 Seiten enthält Lösungen und Begleitung zu allen acht Bausteinen, die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und Hinweise zur Differenzierung.
Welche Themen der Verbraucherbildung werden behandelt?
Kaufvertrag, beschränkte Geschäftsfähigkeit, Taschengeldregel, Käufe ohne Einwilligung, Widerrufsrecht, digitale Inhalte, Abos und Gesamtkosten sowie In-App-Käufe und Hilfe.
Ersetzt das Material eine Rechtsberatung?
Nein. Es ist Unterrichtsmaterial zur Verbraucherbildung und keine Rechtsberatung. Rechtliche Regeln unterscheiden sich je nach Land; prüfen Sie, ob die Fälle zu Ihren Vorgaben passen.
Für welche Klassen ist das Material gedacht?
Es ist für Klasse 7/8 geschrieben und lässt sich in Fächern wie Wirtschaft, Politik oder Verbraucherbildung einsetzen. Die Fächerbezeichnung unterscheidet sich je nach Land.
Kann ich die Dateien bearbeiten?
Ja. Lern- und Lehrmaterial liegen als PDF und DOCX vor. Das PDF ist die Druckreferenz, in der DOCX-Fassung kann der Umbruch abweichen.

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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Taschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Wid...
Taschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Widerrufsrech... ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Politik & Wirtschaft in Klasse 5–9. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.
ⓘ KI-Transparenz
Bei der Erstellung dieses Materials können KI-gestützte Systeme zur Erstellung oder Bearbeitung von Texten, Illustrationen und Bildern eingesetzt worden sein. Dies umfasst auch stilisierte sowie realistisch wirkende künstlich erzeugte oder bearbeitete Darstellungen. KI-unterstützte Inhalte werden redaktionell geprüft und bearbeitet. Synthetische Darstellungen sind, sofern nicht anders gekennzeichnet, nicht als dokumentarischer Nachweis realer Personen, Orte oder Ereignisse zu verstehen.
