Spanish 1: First Steps – Spanisch für Anfänger mit Sprechstudios auf Englisch | Bilingual Spanisch Klasse 6–8

Spanish 1: First Steps ist eine englischsprachige Unterrichtseinheit für Klasse 6–8 (Grades 6–8) im Fach Spanisch. Die Lernenden erfahren, erste Spanischkenntnisse: grüßen und sich vorstellen, über Familie und Schule sprechen, regelmäßige Verben auf -ar verwenden und gemeinsam einen Plan machen. Das Lernmaterial umfasst 53 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 21 Seiten mit Lösungen und Erwartungshorizonten.

Die Einheit ist ein Einstiegskurs mit Erklärungen und Aufgabenstellungen auf Englisch, die Zielsprache ist Spanisch. Sie ersetzt kein Spanischlehrwerk und keinen vollständigen Anfängerkurs. Hörverstehen läuft über vollständige Hörskripte, Audiodateien sind nicht enthalten.

Worum es geht

Die acht Themen führen von Saludos e identidad (Grüßen und Identität) über Ser, estar y tener und Mi familia zu Artículos y adjetivos, El instituto und Verbos en -ar. Tiempo libre und Un plan juntos schließen mit Vorlieben, Freizeit und einem gemeinsamen Plan ab.

Zu jedem Thema gehört ein Language studio, in dem die Sprache angewendet wird, zum Beispiel beim Beschreiben einer erfundenen Familie, bei Schulorten und Stundenplan oder bei regelmäßigen Verben im Präsens. Vier Unit checks sichern den Stand ab.

Vier Speaking studios verlangen jeweils eine eigenständige Anwendung und eine begründete Überarbeitung (Speaking studio reasoning and revision). Die Lernenden sprechen und erklären dabei, warum sie eine Form gewählt haben.

Für wen sich die englische Ausgabe eignet

Die Einheit ist für Klasse 6–8 (Grades 6–8) geschrieben, in muttersprachlichem Englisch und mit Bezügen zum US-amerikanischen Schulsystem, etwa dem Grade-System. Sie passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen. Im Regelunterricht ist sie nur mit sprachlicher Unterstützung sinnvoll, denn Aufgaben und Erklärtexte setzen sicheres Leseverstehen voraus.

Die Einheit passt zu Spanisch als dritter Sprache oder in bilingualen Lerngruppen, in denen Englisch Arbeitssprache ist. Sie knüpft an den Spracherwerb auf Anfängerniveau an, den die Bildungspläne der Länder für Spanisch vorsehen. Für Lerngruppen, die nur Deutsch als Arbeitssprache nutzen, ist sie weniger geeignet.

Die Bausteine im Überblick

• Saludos e identidad (Baustein 1): Die Lernenden grüßen, stellen sich vor und sprechen über Identität.
• Ser, estar y tener (Baustein 2): Hier werden die Funktionen dieser häufigen Verben unterschieden.
• Mi familia (Baustein 3): Eine erfundene Familie wird beschrieben.
• Artículos y adjetivos (Baustein 4): Der Baustein übt Artikel und die Angleichung der Adjektive.
• El instituto (Baustein 5): Schulorte und ein Stundenplan bilden den Kontext.
• Verbos en -ar (Baustein 6): Regelmäßige Verben im Präsens werden systematisch geübt.
• Tiempo libre (Baustein 7): Die Lernenden sprechen über Vorlieben und Aktivitäten.
• Un plan juntos (Baustein 8): Eine erfundene gemeinsame Aktivität wird geplant.

So setzen Sie das Material ein

Die Einheit beginnt mit einer Einstiegsseite (How to work with this unit), auf der die Lernenden eine Strategie erklären und mit Belegen arbeiten. Danach folgen die acht Themen. Jedes Thema besteht aus einer Einführungsseite und einem Language studio, in dem die Lernenden die Sprache anwenden. Nach vier Themen schließt jeweils ein Unit check ab, die vier Speaking studios verlangen freie Anwendung und eine begründete Überarbeitung.

Dazu kommen vier Unit checks, vier Speaking studios mit je einer Seite für Begründung und Überarbeitung, die Seite Precise model and interpretation, Vocabulary 1 und 2, ein Learning check, ein Project brief mit Project record sowie die Seite Reflection and next step. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet Einführung und Besprechung im Unterricht. Der Learning check und die Projektseiten schließen die Einheit ab und machen sichtbar, was die Lernenden selbstständig erklären können.

Differenzierung und Lösungen

Die Aufgaben sind gestuft: Erklärungen und Musterbeispiele führen zu unterstützten Übungen und dann zu Aufgaben, die eigenes Begründen verlangen. Jedes Thema hat neben der Einführung ein Language studio mit gestützter Anwendung. Die Speaking studios mit Revision erlauben individuelle Rückmeldung.

Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) enthält ein Teaching concept, einen Ablauf mit Hinweisen zur Vorbereitung (Sequence and preparation), Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen acht Bausteinen, einen Assessment key mit Hinweisen zur Rückmeldung und eine Seite zu Differenzierung und Beobachtung (Differentiation and observation). Das Lehrmaterial enthält Schlüssel zu allen vier Unit checks und allen vier Speaking studios. Die vollständigen Hörskripte liegen vor, Audiodateien sind nicht enthalten. Am Ende steht eine Seite zu Quellen, KI-Erstellung und Herausgeber.

Was Sie erhalten

• Lernmaterial mit 53 Seiten als PDF (Druckreferenz) und als editierbare DOCX-Fassung
• Lehrmaterial (Teacher Guide) mit 21 Seiten, mit Lösungen und Erwartungshorizonten, als PDF und DOCX
• Präsentation als PPTX mit 17 Folien
• Vollständige Hörskripte (keine Audiodateien)
• Digitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar

Die PDF-Dateien sind die Druckreferenz. Der Seitenumbruch der DOCX-Dateien kann davon abweichen.

Lizenz

Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.

Hinweis zur Erstellung

Texte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.

Häufige Fragen

Sind Lösungen enthalten?
Ja. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 21 Seiten) enthält Schlüssel zu allen Unit checks und Speaking studios, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.

Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?
Nein, nicht als Englischmaterial. Die Zielsprache ist Spanisch, Englisch dient als Arbeitssprache. Es passt für Spanisch mit englischsprachigen Erklärungen, etwa in bilingualen Zügen, als dritte Sprache oder an internationalen Schulen.

Sind Audiodateien dabei?
Nein. Enthalten sind vollständige Hörskripte, die Sie selbst vorlesen oder aufnehmen können, aber keine Audiodateien.

Welche Klassen sprechen die Materialien an?
Grades 6–8, also Klasse 6–8, als Anfängerkurs ohne Vorkenntnisse im Spanischen.

Kann ich die Materialien bearbeiten?
Ja. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.