Dieses Unterrichtsmaterial eröffnet Ihren Schülerinnen und Schülern einen faszinierenden Einblick in eines der berühmtesten Werke des Jugendstils: Gustav Klimts „Der Kuss“. Zielgerichtet für die Klassen 5–9 aufbereitet, bietet das Material eine Kombination aus kunsthistorischem Wissen, kreativen Aufgaben und ansprechenden Methoden, um Klimts Symbolsprache zu verstehen und selbst künstlerisch aktiv zu werden.

Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit der einzigartigen Verbindung von Realität und Fantasie, die Klimt in „Der Kuss“ meisterhaft gestaltet. Goldene Ornamente, symbolträchtige Muster und eine emotionale Darstellung von Liebe und Nähe laden zur Interpretation ein. Das Material fördert die Fähigkeit, kunstgeschichtliche Epochen einzuordnen, Bildanalysen durchzuführen und eigene Urteile über Kunstwerke zu formulieren.

Neben analytischen Aufgaben enthält das Material praktische Übungen: Die Schüler setzen Jugendstilelemente in eigenen Werken um, gestalten Muster und Ornamente oder entwerfen eine moderne Interpretation des Themas „Liebe in der Kunst“. Ergänzt wird dies durch kooperative Methoden wie das Gruppenpuzzle, in dem die Klasse unterschiedliche Aspekte von „Der Kuss“ erarbeitet – von Klimts Biografie über die kunsthistorische Epoche bis hin zur Rezeption seines Werkes.

Das Unterrichtsmaterial ist didaktisch so aufgebaut, dass es sowohl im Kunstunterricht als auch in fächerübergreifenden Projekten (z. B. Ethik oder Geschichte) eingesetzt werden kann. Lehrkräfte erhalten klare Anleitungen und Hintergrundinformationen, die eine flexible Unterrichtsgestaltung ermöglichen. Damit wird „Der Kuss“ nicht nur zu einem Bild, das betrachtet wird, sondern zu einem Lerngegenstand, der ästhetisches Empfinden, analytisches Denken und kreatives Gestalten gleichermaßen fördert.