Der Markt
Angebot und Nachfrage Preisbildung und Marktgleichgewicht als Grundmodell für alle weiteren Schritte.
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Wie bildet sich ein Preis wie steuern Angebot und Nachfrage einen Markt und warum greift der Staat in der sozialen Marktwirtschaft ein? Diese Fragen stehen im Kern jedes Lehrplans für Politik und Wirtschaft in der Oberstufe. Diese Seite zeigt wie sich Marktwirtschaft und Marktprozesse als roter Faden für die Sek II aufbauen lässt und welche Kompetenzen der Kernlehrplan und der Bildungsplan hier erwarten.
Im Lehrplan der Oberstufe umfasst das Thema drei Bausteine: das Marktmodell mit Angebot und Nachfrage und Preisbildung dann Marktformen und Marktversagen mit externen Effekten und Monopolen und zuletzt die soziale Marktwirtschaft als Ordnungsrahmen mit staatlichen Eingriffen. Der Kernlehrplan verlangt dass Lernende ökonomische Modelle anwenden Marktprozesse analysieren und wirtschaftspolitische Maßnahmen beurteilen. Das Marktmodell ist dabei die Grundlage auf der alle weiteren Marktprozesse aufbauen.
Die Unterrichtssequenz führt vom einfachen Marktmodell über Marktversagen zur sozialen Marktwirtschaft und schließt mit der wirtschaftspolitischen Beurteilung ab.
Angebot und Nachfrage Preisbildung und Marktgleichgewicht als Grundmodell für alle weiteren Schritte.
Vom Polypol zum Monopol. Wie Wettbewerb Preise und Angebot prägt und wo Marktmacht entsteht.
Externe Effekte öffentliche Güter und Informationsmängel zeigen die Grenzen des freien Marktes.
Der Staat setzt Ordnungsrahmen und greift ein. Maßnahmen werden analysiert und beurteilt.
Marktwirtschaft und Marktprozesse sind in der Oberstufe an die Kompetenzbereiche des Fachs gebunden. Die folgende Übersicht zeigt was Lernende laut Kernlehrplan und Bildungsplan können sollen und woran sich das festmacht.
| Kompetenzbereich | Was Lernende können | Bezug |
|---|---|---|
| Sachkompetenz | das Marktmodell mit Angebot und Nachfrage sowie die Preisbildung fachlich korrekt beschreiben | Marktwirtschaft Lehrplan · Grundwissen Ökonomie |
| Analysekompetenz | Marktprozesse und Preisveränderungen mit dem Modell analysieren und Ursachen zuordnen | Angebot Nachfrage Kernlehrplan |
| Urteilskompetenz | staatliche Eingriffe und wirtschaftspolitische Maßnahmen kriteriengeleitet beurteilen | soziale Marktwirtschaft Oberstufe |
| Handlungskompetenz | einen eigenen begründeten Standpunkt zu Marktordnung und Regulierung vertreten | Marktprozesse Bildungsplan |
Die Lehrpläne variieren je Bundesland. Der Kernlehrplan NRW der LehrplanPLUS Bayern und der Bildungsplan Baden-Württemberg setzen unterschiedliche Akzente doch der ökonomische Kern bleibt gleich. Das Material deckt Marktmodell Marktversagen und soziale Marktwirtschaft so ab dass es zu allen genannten Lehrplänen passt und sich an die eigene Stufe anpassen lässt.
Vier Konzepte tragen das Thema und ordnen die Marktprozesse ein die im Lehrplan der Oberstufe erwartet werden.
Zwei gegenläufige Kurven treffen sich im Marktgleichgewicht. Steigt die Nachfrage oder sinkt das Angebot verschiebt sich der Preis. Dieses Modell ist die Grundlage jeder Marktanalyse.
Der Preis lenkt knappe Güter. Er zeigt Knappheit an steuert Produktion und Konsum und koordiniert Millionen Entscheidungen ohne zentrale Planung.
Externe Effekte öffentliche Güter und Marktmacht führen dazu dass der freie Markt kein gutes Ergebnis liefert. Hier setzt die Begründung für staatliches Handeln an.
Der Wettbewerb bleibt Motor doch ein Ordnungsrahmen sichert Fairness und soziale Absicherung. Der Staat korrigiert Marktergebnisse ohne die Marktwirtschaft aufzuheben.
Marktwirtschaft und Marktprozesse gliedern sich in drei Bausteine die im FachKomplett-Paket als einsatzbereite Unterrichtsreihen enthalten sind.
Angebot Nachfrage und Preisbildung als ökonomisches Grundmodell für die Oberstufe.
Vom Wettbewerb zum Monopol und dort wo der Markt an Grenzen stößt.
Der Ordnungsrahmen und die staatlichen Eingriffe in der sozialen Marktwirtschaft.
Der Schwerpunkt liegt auf dem Marktmodell mit klaren Diagrammen und geführten Analyseschritten.
Zusätzlich Marktversagen im Detail modellkritische Reflexion und komplexere Beurteilungsaufgaben.
Ein Wortspeicher mit Fachbegriffen und Satzbausteinen macht das Argumentieren über Marktprozesse zugänglich.
Reduzierte Materialvarianten mit vorstrukturierten Diagrammen und Hilfekarten für den schrittweisen Aufbau.
Zusatzaufträge mit aktuellen Fallbeispielen einer eigenen Marktanalyse und einer Pro-Kontra-Debatte.
Klausurnahe Operatoren Musterlösungen und Aufgaben im Format der Oberstufenprüfung.
Einsatzbereite Reihen zu Marktmodell Marktversagen und sozialer Marktwirtschaft mit ausgearbeiteten Verlaufsplänen.
Aufgaben Arbeitsblätter und klausurnahe Formate mit passenden Operatoren für die Oberstufe.
Fertige Folien mit Diagrammen zu Angebot und Nachfrage Preisbildung und Marktordnung für den direkten Einsatz.
Lösungen zu allen Aufgaben sowie editierbare Dateien zum Anpassen an die eigene Stufe und den eigenen Lehrplan.
Vor allem in der Sek II der Oberstufe. Grundlagen zu Angebot und Nachfrage tauchen oft schon in der Sek I auf und werden in der Oberstufe modellhaft vertieft.
Ja. Der ökonomische Kern ist bundesweit gleich. Das Material passt zum Kernlehrplan NRW zum LehrplanPLUS Bayern und zum Bildungsplan Baden-Württemberg und lässt sich an weitere Länder anpassen.
Ja. Es enthält klausurnahe Aufgaben mit den üblichen Operatoren und Musterlösungen und eignet sich für die Vorbereitung auf das Abitur.
Ja. Die soziale Marktwirtschaft ist ein eigener Baustein mit Ordnungsrahmen staatlichen Eingriffen und der Beurteilung wirtschaftspolitischer Maßnahmen.
Ja. Das Marktmodell wird mit Angebots- und Nachfragekurven Marktgleichgewicht und Preisverschiebungen anschaulich erarbeitet.
Ja. Neben druckfertigen Dateien gibt es editierbare Fassungen zum Anpassen an die eigene Lerngruppe und den eigenen Lehrplan.
Je nach Kurs und Tiefe mehrere Wochen. Die einsatzbereiten Unterrichtsreihen lassen sich flexibel kürzen oder erweitern.
Ja. Marktwirtschaft und Marktprozesse verbinden sich gut mit Themen aus Wirtschaft Recht und Gesellschaft und mit aktuellen politischen Debatten.