
Abschlussprüfung Klasse 10 Deutsch – Trainingspaket mit vier Übungsprüfungen und acht Lernwochen
Vier Übungsprüfungen mit Materialtexten und ein Plan über acht Lernwochen.
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Klasse 10 · Schleswig-Holstein · ESA und MSA · Deutsch, Mathematik, Englisch
In Schleswig-Holstein werden der Erste und der Mittlere Schulabschluss zentral geprüft, in Deutsch, Mathematik und Englisch, dazu kommt eine Projektarbeit. Hier finden Sie einen Weg, die Monate bis zur Prüfung von hinten zu planen und die Aufgabenarten der drei Fächer gezielt zu trainieren.
Die Abschlüsse heißen in Schleswig-Holstein Erster allgemeinbildender Schulabschluss (ESA) und Mittlerer Schulabschluss (MSA). Geprüft wird zentral in Deutsch, Mathematik und Englisch, Englisch mit Sprechanteil, außerdem gehört eine Projektarbeit dazu. Termine für 2027 sind hier nicht als gesichert genannt; erfragen Sie sie beim Bildungsministerium. Planen Sie ab Januar rückwärts: Aufgabenarten üben, Übungsprüfungen mit Zeitlimit schreiben, Ergebnisse auswerten.
Zentral bedeutet: Die Aufgaben stellt nicht die einzelne Lehrkraft, sondern das Land. Für Ihre Planung folgt daraus, dass Sie Aufbau und Anspruch der Aufgaben nicht selbst bestimmen. Sie bestimmen aber, wie gut die Lerngruppe darauf vorbereitet ist. Sammeln Sie zu Beginn des Halbjahres die Hinweise des Ministeriums und der Schule zu Fächern, Bearbeitungszeit und Hilfsmitteln an einer Stelle. So müssen Sie nicht in jeder Konferenz neu klären, welche Angaben gelten, und neue Kolleginnen und Kollegen finden sie sofort.
Im Englischen gehört ein Sprechanteil zur Prüfung, daneben läuft die Projektarbeit. Beides bindet Zeit, die im Unterrichtsplan nicht mehr für schriftliche Übungsklausuren zur Verfügung steht. Rechnen Sie deshalb früh nach, wie viele Doppelstunden pro Fach tatsächlich bleiben. Die Übungsprüfungen auf dieser Seite sind eigenständig erstellt und folgen keinem Landesformat. Damit lässt sich der Zeitbedarf einschätzen, ohne dass Lernende Aufgaben üben, die so nicht gestellt werden.
Legen Sie den Prüfungstermin als Fixpunkt fest und tragen Sie zwei Meilensteine ein: das Ende der Übungsphase und den ersten Durchgang mit Zeitlimit. Dazwischen liegen Wochen, in denen Aufgabenarten einzeln geübt werden. Im Januar genügt es, die Lücken zu finden; noch nicht jede muss geschlossen werden. Wichtig ist, dass jede Woche einem Fach und einer Aufgabenart gehört. So sehen Lernende, woran sie gerade arbeiten, und Sie können die Vorbereitung gegenüber Eltern knapp erklären.
Für Deutsch gibt das Paket Deutsch Klasse 10 mit vier Übungsprüfungen einen Plan über acht Lernwochen vor. Jede Woche hat einen Schwerpunkt, Stundenzahlen nennt der Plan nicht. In Woche 7 und 8 folgen die Übungsprüfungen, die Sie nach Ihrem Terminplan verschieben können. Lassen Sie die Gruppe nach jeder Woche kurz notieren, was sicher sitzt und was nicht. Diese Notizen sind die Grundlage für Ihre Gruppeneinteilung in der Wiederholungsphase und kosten nur wenige Minuten.
Die Deutschprüfung verlangt, aus einem Material heraus zu schreiben. Das gelingt, wenn Lernende wissen, was sie mit dem Text tun sollen: zusammenfassen, analysieren oder beurteilen. Mit Sachtexte analysieren trainieren Sie die Analyse in Klasse 9/10 an drei Texten, darunter einem mit Diagramm. Im Lehrmaterial liegt eine Musteranalyse als Fließtext, an der Lernende erkennen, wie Beschreiben, Analysieren und Bewerten zusammenwirken. Der dritte Text verbindet Text und Diagramm und übt, Aussagen kritisch zu prüfen.
Wenn in Ihrer Gruppe noch der Aufbau fehlt, setzen Sie früher an. Die Reihe Erörtern lernen für Klasse 8/9 erklärt lineares und dialektisches Schreiben und kommt mit zwei Materialtexten. Sie ist kein Prüfungstraining, sondern ein Unterbau. Setzen Sie sie für einzelne Lernende ein, die den Anschluss an die Erörterung noch nicht gefunden haben. Zwei Wochen mit gezielter Schreibpraxis genügen oft, um Aufbau und Argumentation zu festigen, bevor die Übungsprüfungen beginnen.
Planen Sie für die Analyse einen festen Wochenrhythmus ein, etwa jede Woche eine Kurzanalyse von höchstens dreißig Minuten. Das ist weniger belastend als eine große Schreibaufgabe vor der Prüfung und gibt Ihnen regelmäßig Material für die Rückmeldung. Lernende, die Mühe mit dem Schreiben haben, beginnen mit der Gliederung und füllen sie erst später aus. Diese Reihenfolge verhindert, dass der Text ohne roten Faden entsteht.
Das Paket Mathematik Klasse 10 mit Formelübersicht wiederholt acht Themenbereiche und enthält vier Übungsprüfungen mit Basisteil und Anwendungsteil. Der Basisteil prüft sichere Verfahren, der Anwendungsteil verlangt, ein Verfahren in einer Situation zu finden. Jeder Baustein erklärt die Idee, zeigt gelöste Beispiele und lässt die Lernenden selbst üben. Als Vorschlag sind 25 Minuten und 16 Punkte beziehungsweise 65 Minuten und 24 Punkte vorgesehen.
Modellierung ist der Teil, den viele unterschätzen. Vier Aufgaben im Paket lassen die Lernenden ihr Modell begründen und das Ergebnis am Sachzusammenhang prüfen. Planen Sie dafür feste Zeit ein, am besten in Paaren, weil das Begründen laut hilft. Die Lösungen im Lehrmaterial zeigen mögliche Wege, ohne einen einzigen vorzuschreiben. Das Lehrmaterial umfasst 21 Seiten und erleichtert die Korrektur, weil Lösungswege und Punkte zusammen aufgeführt sind.
Ein Hinweis zur Differenzierung: Starke Gruppen können den Anwendungsteil früher und mit knapperer Zeit bearbeiten, schwächere Gruppen bekommen den Basisteil in zwei Etappen. Wichtig ist, dass beide Gruppen am Ende dieselbe Auswertung erhalten und ihre Fortschritte vergleichen können. Wenn Sie die Formelübersicht freigeben, tun Sie das für alle Durchgänge gleich. So lässt sich später beurteilen, ob sich Punkte durch Wissen oder durch Hilfsmittel verbessert haben.
| Baustein | Was zu klären ist | Material zum Training |
|---|---|---|
| Deutsch schriftlich | Material, Aufgabenteil, Schreibplanung | Trainingspaket Deutsch, Sachtextanalyse |
| Mathematik schriftlich | Basisteil und Anwendungsteil, Hilfsmittel | Trainingspaket Mathematik mit Formelübersicht |
| Englisch schriftlich | Reading, Listening, Mediation, Writing | Trainingspaket Englisch mit Hörskripten |
| Englisch Sprechanteil | Dauer und Form laut Vorgaben | Speaking-Baustein im Englischpaket |
| Projektarbeit | Zeitplan der Schule | Eigene Planung, nicht Teil der Pakete |
Alle Übungsprüfungen sind eigenständig erstellt, keine Originalaufgaben und kein Landesformat.
Weil Englisch einen Sprechanteil enthält, lohnt es, Speaking nicht auf die letzte Woche zu verschieben. Das Paket Englisch Klasse 10 mit Übungssätzen enthält Bausteine zu Reading, Listening, Writing, Mediation und Speaking sowie vier komplette Übungssätze. Das Lehrmaterial bringt Lösungen, Bewertungsraster und Hörskripte mit. Jeder Übungssatz besteht aus Reading, Listening, Mediation sowie Writing and Speaking und lässt sich in Teilen oder am Stück einsetzen.
Beim Listening lesen Sie die Skripte zweimal vor. Üben Sie das Vorlesen im Kollegium, damit Tempo und Pausen gleich bleiben. Für das Sprechen lassen sich Paare bilden, die sich gegenseitig anhand des Rasters rückmelden. So bleibt Ihnen Zeit, einzelne Gespräche gezielt zu hören. Die Mediation, das Vermitteln zwischen Deutsch und Englisch, bekommt einen eigenen Block, weil Lernende dabei Inhalte sinngemäß wiedergeben und nicht Satz für Satz übersetzen sollen. Der Baustein Revision hilft anschließend, die eigenen Texte zu überarbeiten.
Nach jeder Übungsprüfung entscheidet die Auswertung über den Nutzen. Ordnen Sie Fehler nach Aufgabenart und legen Sie fest, welche Gruppe welche Wiederholung braucht. Eine einfache Tabelle mit Aufgabenarten in den Zeilen und Lernenden in den Spalten zeigt in einer Viertelstunde, wo die Lerngruppe steht. Halten Sie fest, welche Aufgabenarten bei den meisten Lernenden Punkte kosten und welche nur bei Einzelnen. Wenn mehrere Lehrkräfte dieselben Klassen führen, teilen Sie die Auswertungsraster in der Fachkonferenz. So erhalten Lernende vergleichbare Rückmeldungen, und Sie sparen bei der Korrektur Zeit, weil nicht jede Lehrkraft eigene Maßstäbe entwickeln muss.
Für die Planung über die Prüfungsklasse hinaus bietet FachKomplett Deutsch rund 100 Unterrichtsreihen. Das lohnt sich vor allem, wenn Ihre Fachgruppe Klasse 9 und die Oberstufe gleichzeitig neu aufstellt. Der Schwerpunkt liegt dann auf der Jahresplanung, nicht auf der Prüfung selbst, und Sie können Reihen nach Bedarf in den Stoffverteilungsplan übernehmen. Für das reine Prüfungstraining reichen die einzelnen Pakete aus, die Sie je nach Gruppe kombinieren. Entscheiden Sie nach den ersten Übungsprüfungen, ob Sie zusätzliche Reihen brauchen.

Vier Übungsprüfungen mit Materialtexten und ein Plan über acht Lernwochen.

Acht Themenbereiche, vier Übungsprüfungen mit Basis- und Anwendungsteil.

Vier Übungssätze mit Hörskripten, Lösungen und Bewertungsrastern.

Sachtexte analysieren mit Datenkarten und Musteranalyse.

Lineares und dialektisches Erörtern mit zwei Materialtexten.

Rund 100 Unterrichtsreihen für den Deutschunterricht.






Das Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die stifo-Garantie: Wir passen es individuell für euch an.
Sie melden sich innerhalb von 30 Tagen nach dem Kauf, die angepasste Fassung erhalten Sie innerhalb von 10 Werktagen, ohne Zusatzkosten.
Es sind der Erste allgemeinbildende Schulabschluss (ESA) und der Mittlere Schulabschluss (MSA). Beide werden zentral in Deutsch, Mathematik und Englisch geprüft, dazu kommt eine Projektarbeit.
Ja, nach den Angaben des Landes gibt es in Englisch einen Sprechanteil. Wie er abläuft, entnehmen Sie den Vorgaben des Ministeriums. Das Englischpaket enthält einen Baustein Speaking zum Üben.
Nein. Gesicherte Termine liegen uns nicht vor. Bitte fragen Sie beim Ministerium oder an Ihrer Schule nach und tragen Sie die Daten in Ihre Rückwärtsplanung ein.
Nein. Sie sind eigenständig erstellt und folgen keinem Landesformat. Gleichen Sie Aufbau, Punkte und Zeit mit den Vorgaben für Schleswig-Holstein ab.
Zwei bis drei je Fach, jeweils mit Auswertung. Mehr bringen nur dann etwas, wenn zwischen den Durchgängen gezielt wiederholt wird.
Ja, wenn Sie differenzieren. Lassen Sie leistungsschwächere Lernende zuerst die Bausteine bearbeiten und den Basisteil üben. Stärkere Gruppen gehen früher in die Übungsprüfungen.