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Das Sparpaket zum Kernlehrplan Musik in der GoST - Nordrhein-Westfalen ist für Grund- und Leistungskurse zusammengestellt. Dieses umfassende Paket bietet Ihnen alles, was Sie für einen erfolgreichen Musikunterricht benötigen: sorgfältig ausgearbeitete Unterrichtsreihen, Präsentationen für den Unterrichtseinstieg und praxisorientierte Lernhefte für Ihre Schüler und Schülerinnen. Mit über 1000 Seiten Material haben Sie immer die passende Ressource zur Hand, um Ihre Schüler gezielt und effektiv zu fördern. Was im Paket enthalten ist Ausgearbeitete Unterrichtsreihen für die Einführungs- und die Qualifikationsphase Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen Präsentationen für den Einstieg in neue Themen Lernhefte zur direkten Ausgabe an die Lerngruppe Verlaufspläne mit Zeitrichtwerten Klausurvorschläge mit Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen Passgenau zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen Die Reihen richten sich nach den Vorgaben des Kernlehrplans Musik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen. Sie sind den drei Inhaltsfeldern des Kernlehrplans zugeordnet – Bedeutungen von Musik, Entwicklungen von Musik und Verwendungen von Musik – und sprechen die Kompetenzbereiche Rezeption, Produktion und Reflexion an. Zu jeder Reihe ist angegeben, welchen Umfang sie hat und welche Schwerpunkte sie setzt, sodass Sie die Bausteine in Ihr schulinternes Curriculum einordnen können. Die Aufgabenformate orientieren sich an den Anforderungen der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Musik. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Der Inhalt wird kontinuierlich aktualisiert, um stets den neuesten Vorgaben des Landes Nordrhein-Westfalen zu entsprechen. So bleiben Sie als Lehrkraft auf dem aktuellen Stand und bieten Ihren Schülern eine gute Vorbereitung. Der Download steht sofort nach dem Kauf bereit. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten (DOCX/PPTX) vor und lassen sich an Ihre Lerngruppe anpassen.

Der Kernlehrplan Musik für die Sekundarstufe I ist die Grundlage für einen strukturierten und kompetenzorientierten Musikunterricht. Der Kernlehrplan Musik eröffnet Lehrkräften und Schülern neue Perspektiven auf musikalisches Lernen. Er ist darauf ausgelegt, fachliche Kenntnisse zu vermitteln und das Interesse an Musik als kultureller Ausdrucksform zu fördern. Umfassende musikalische Kompetenzentwicklung Mit dem Kernlehrplan wird Musikunterricht zu einem Lernprozess, der die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler unterstützt. Umfassender Ansatz: Neben der Förderung musikalischer Fähigkeiten werden Wahrnehmungs-, Analyse-, Reflexions- und Handlungskompetenzen gezielt ausgebildet. Musik wird so gehört, verstanden und in einen größeren kulturellen Zusammenhang gestellt. Praxisorientierung: Aktives Musizieren, Experimentieren und Gestalten stehen im Mittelpunkt. Schüler werden ermutigt, ihre eigene Kreativität einzubringen und Musik als Ausdrucksform zu erleben. Kulturelle Orientierung: Der Lehrplan trägt dazu bei, dass Schüler ihre musikalisch-ästhetische Identität entwickeln und gleichzeitig unterschiedliche musikalische Traditionen und Stile kennenlernen. Strukturierte Lernprogression Der Kernlehrplan bietet eine klare, systematisch aufgebaute Progression über die gesamte Sekundarstufe I hinweg. Klare Kompetenzerwartungen: Für jede Jahrgangsstufe werden die zentralen Lernziele transparent dargestellt, sodass Lehrkräfte ihren Unterricht gezielt und differenziert planen können. Vernetztes Lernen: Alle Inhalte sind den drei Kompetenzbereichen Produktion, Rezeption und Reflexion zugeordnet. Dadurch entsteht ein ausgewogenes Verhältnis zwischen praktischem Handeln, analytischem Denken und kritischer Auseinandersetzung mit Musik. Inhaltsfelder mit Relevanz: Themen wie die Bedeutung von Musik in Gesellschaft und Kultur, historische und gegenwärtige Entwicklungen sowie die vielfältigen Formen der Musikverwendung stehen im Fokus. Ihr Vorteil als Lehrkraft Mit diesem Kernlehrplan haben Sie ein strukturiertes, zugleich flexibles Instrument in der Hand, um Schülerinnen und Schüler in ihrer musikalischen Entwicklung zu begleiten. Sie fördern musikalische Kenntnisse und Fertigkeiten und stärken zugleich Kreativität, kulturelles Bewusstsein und die Fähigkeit zur selbstständigen Reflexion – Kompetenzen, die über den Musikunterricht hinaus wirken. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.

Philosophieunterricht in der nordrhein-westfälischen Oberstufe lebt von guten Texten und klar gestellten Fragen. Dieses Paket stellt beides bereit: ausgearbeitete Unterrichtsreihen für Einführungs- und Qualifikationsphase, abgestimmt auf den Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und einsetzbar im Grundkurs wie im Leistungskurs. Es wendet sich an Lehrkräfte, die einen vollständigen Kursplan mit passenden Materialien suchen und die Zeit für die Textsuche sparen wollen. Die Reihen sind unterrichtsfertig und lassen sich dennoch an die Interessen einer Lerngruppe anpassen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu allen sechs Inhaltsfeldern des Kernlehrplans, jeweils mit Sequenzplan Textauszüge mit Erschließungsaufgaben und ausformulierten Lösungshinweisen Präsentationen für den Einstieg, meist mit einem konkreten Problemfall als Aufhänger Lernhefte mit Begriffsklärungen und Übersichten zu den behandelten Positionen Verlaufspläne für ganze Quartale Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und Bewertungsraster Passgenau zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen Die Reihen richten sich nach den Vorgaben des Kernlehrplans Philosophie und ordnen sich den dort ausgewiesenen Inhaltsfeldern zu: dem Menschen und seinem Handeln, Erkenntnis und ihren Grenzen, dem Selbstverständnis des Menschen, Werten und Normen des Handelns, dem Zusammenleben in Staat und Gesellschaft sowie den Geltungsansprüchen der Wissenschaften. Berücksichtigt sind die vier Kompetenzbereiche des Lehrplans, also Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz. Die Aufgabenstellungen verwenden die in Nordrhein-Westfalen üblichen Operatoren, sodass Ihre Kurse an das Format der Abiturprüfung gewöhnt werden. Zu jeder Reihe ist vermerkt, welche philosophischen Positionen im Zentrum stehen und wo sich der Anspruch für den Leistungskurs erhöhen lässt. Die Textauszüge sind so bemessen, dass sie in einer Doppelstunde erschlossen werden können, und mit Wortangaben zu schwierigen Begriffen versehen. Für Reihen, die stark auf Diskussion setzen, liegen zusätzlich Gesprächsleitfäden und Beobachtungsbögen bei. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Material eignet sich für Lehrkräfte, die Philosophie in der Oberstufe unterrichten und dabei häufig mit heterogenen Kursen arbeiten. Wer das Fach neu übernimmt, findet in den Verlaufsplänen eine belastbare Struktur für das erste Jahr. Erfahrene Kolleginnen und Kollegen nutzen einzelne Reihen eher gezielt, etwa wenn ein Inhaltsfeld nach einer Lehrplanänderung neu aufbereitet werden muss. In Fachkonferenzen dient das Paket außerdem als Ausgangspunkt, wenn das schulinterne Curriculum überarbeitet wird. Häufige Fragen Welche Formate sind enthalten? Arbeitsblätter und Textmaterial als DOCX, Präsentationen als PPTX, zusätzlich alles als PDF für den direkten Ausdruck. Gibt es Aktualisierungen? Ja. Wenn Reihen überarbeitet oder neue ergänzt werden, erhalten Sie den aktuellen Stand ohne weitere Kosten. Wie ist die Nutzung geregelt? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Der Download steht sofort nach dem Kauf zur Verfügung. Da alle Dateien editierbar sind, können Sie Textauszüge austauschen, Aufgaben umformulieren oder eigene Beispiele aus der Kursdiskussion aufnehmen.

Dieses Paket enthält das Material für den Physikunterricht in der SEK II nach dem Kernlehrplan Nordrhein-Westfalen: sorgfältig ausgearbeitete Unterrichtsreihen, Präsentationen für den Unterrichtseinstieg und praxisorientierte Lernhefte für Ihre Schülerinnen und Schüler. Der Umfang liegt bei über 1000 Seiten Material. Die Materialien decken die Themen des Kernlehrplans Physik in der SEK II ab, darunter waagerechter Wurf, Kreisbewegung, Energieübertragung und Kraftwirkungen. Der Aufbau führt schrittweise an die physikalischen Konzepte heran. Die Inhalte werden laufend aktualisiert und an die Vorgaben des Kernlehrplans Nordrhein-Westfalen angepasst. So bereiten Sie Ihre Kurse auf die Prüfungen vor und verkürzen zugleich Ihre Vorbereitungszeit. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen für die Einführungsphase und die Qualifikationsphase, jeweils mit Zeitrichtwert Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen und Rechenwegen Präsentationen für den Einstieg in eine neue Reihe Lernhefte zum Wiederholen von Formeln, Größen und Einheiten Verlaufspläne mit Hinweisen zu Versuchen und Sozialformen Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Passgenau zum Kernlehrplan in Nordrhein-Westfalen Die Reihen orientieren sich am Kernlehrplan Physik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen. Berücksichtigt sind die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche, also der Umgang mit Fachwissen, die Erkenntnisgewinnung, die Kommunikation und die Bewertung. Grundkurs und Leistungskurs unterscheiden sich über den mathematischen Anspruch der Aufgaben und den Umfang der Auswertung; die zusätzlichen Materialien für den Leistungskurs sind im Verlaufsplan gekennzeichnet. Experimente sind in die Reihen eingebunden und nicht als eigener Block ausgelagert. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket richtet sich an Physiklehrkräfte an nordrhein-westfälischen Gymnasien, Gesamtschulen und Berufskollegs mit gymnasialer Oberstufe. Es entlastet vor allem bei mehreren Parallelkursen. Wer Physik fachfremd oder nach längerer Pause übernimmt, findet über die Lösungen und Verlaufspläne einen tragfähigen Einstieg. Häufige Fragen Welche Dateiformate sind enthalten? Sie erhalten alle Unterlagen als PDF und zusätzlich als DOCX beziehungsweise PPTX. Bleibt das Material auf Stand? Ändert Nordrhein-Westfalen den Kernlehrplan, werden die betroffenen Reihen überarbeitet. Updates sind kostenfrei. Für wen gilt die Lizenz? Die Standardversionen für eine Lehrkraft, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Nach dem Kauf steht der Download sofort bereit. Sie erhalten alle Unterlagen als PDF und zusätzlich in den editierbaren Formaten DOCX und PPTX.

Der Kernlehrplan für Physik in der Sekundarstufe I bietet Ihren Schülerinnen und Schülern eine fundierte Auseinandersetzung mit den grundlegenden physikalischen Prinzipien, die die Welt um uns herum prägen. Mit diesem Lehrplan wird Physik theoretisch und praktisch erlebbar gemacht und an Beispielen aus der Gegenwart bearbeitet. Merkmale des Kernlehrplans Kompetenzorientierung: Fördert das kritische Denken und stärkt die Fähigkeit, physikalische Phänomene und ihre Anwendungen zu verstehen und zu bewerten. Multiperspektivität: Eröffnet verschiedene Perspektiven auf physikalische Fragestellungen und berücksichtigt verschiedene wissenschaftliche und technologische Kontexte. Problemorientierung: Regt zum Forschen und Experimentieren an und fördert die Entwicklung von Problemlösungsstrategien. Digitale Integration: Nutzt digitale Technologien und Medien zur Unterstützung des Physikunterrichts und fördert kollaboratives Lernen im digitalen Raum. Vorteile für Lehrkräfte Klare Strukturierung: Bietet eine übersichtliche Struktur für Inhalte und Kompetenzen, die an den Bildungszielen ausgerichtet ist und den Unterricht fokussiert gestaltet. Flexibilität: Ermöglicht eine individuelle Gestaltung des Unterrichts, die sich an die jeweiligen Lerngruppen und deren Bedürfnisse anpassen lässt. Fächerübergreifende Anregungen: Erleichtert die Verknüpfung mit Themen aus Mathematik, Technik oder anderen Fachbereichen, um Physikunterricht abwechslungsreich und praxisnah zu gestalten. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.

Der Kernlehrplan Politik für die Sekundarstufe I ist die Grundlage für einen modernen und kompetenzorientierten Politikunterricht. Dieser Lehrplan bietet: Umfassende Kompetenzvermittlung Entwicklung von Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz Förderung von kritischem Denken und demokratischem Bewusstsein Vorbereitung auf aktive Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen Praxisnahe Inhalte Aktuelle Themen wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit Fokus auf demokratische Strukturen und Partizipationsmöglichkeiten Verknüpfung von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft Flexibilität und Progression Aufbau von kumulativem, systematisch vernetztem Lernen Darstellung einer klaren Lernprogression über die Sekundarstufe I Möglichkeit zur individuellen Anpassung an schulische Gegebenheiten Mit dem Kernlehrplan Politik schaffen Sie die Grundlage für einen Unterricht, der Schülerinnen und Schüler auf die Mitgestaltung demokratischer Prozesse vorbereitet. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen für die Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I, jeweils mit Zeitrichtwert Arbeitsblätter mit Lösungen, darunter Materialien zur Auswertung von Statistiken, Karikaturen und Zeitungstexten Präsentationen für den Einstieg in ein neues Thema Lernhefte zum Wiederholen politischer Grundbegriffe Verlaufspläne mit Vorschlägen für Debatten, Rollenspiele und Planspiele Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernerfolgskontrollen mit Erwartungshorizont Passgenau zum Kernlehrplan in der Sekundarstufe I Die Reihen richten sich nach den Kompetenzbereichen, die der Kernlehrplan für das Fach Politik beschreibt. Jede Einheit führt von einer politischen Fragestellung über die Analyse des Sachverhalts zu einem begründeten Urteil. Die im Lehrplan angelegte Progression ist berücksichtigt: In den unteren Jahrgangsstufen bleibt der Zugang stärker an der Lebenswelt der Klasse, später kommen politische Institutionen, wirtschaftliche Zusammenhänge und internationale Fragen hinzu. Aktuelle Anlässe lassen sich einbauen, weil alle Materialien offen vorliegen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Gedacht ist das Paket für Lehrkräfte, die Politik, Sozialkunde oder Politik-Wirtschaft in der Sekundarstufe I unterrichten. Da das Fach häufig fachfremd erteilt wird, sind die Reihen so aufgebaut, dass sie ohne längere Einarbeitung nutzbar sind. Erfahrene Fachkräfte greifen eher einzelne Bausteine heraus. Häufige Fragen Kann ich die Materialien anpassen? Ja, jede Datei liegt neben dem PDF als DOCX oder PPTX vor. Gibt es Aktualisierungen? Ja. Ändern sich die Lehrplanvorgaben, werden die betroffenen Reihen überarbeitet – ohne zusätzliche Kosten. Für wie viele Lehrkräfte gilt die Lizenz? Die Standardversionen für eine, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Nach dem Kauf laden Sie das Paket sofort herunter. Alle Dateien sind editierbar, sodass Sie Beispiele durch tagesaktuelle ersetzen können.

Der Kernlehrplan Religion für die Sekundarstufe I gibt Ihnen einen Überblick über die Inhalte und Kompetenzen des Religionsunterrichts. Umfassende Kompetenzvermittlung Der Kernlehrplan Religion bietet: Entwicklung von Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz Förderung religiöser Dialog- und Urteilsfähigkeit Ermutigung zu eigener Stellungnahme und begründeter Entscheidung Vielfältige Inhaltsfelder Behandelt werden unter anderem: Menschsein in Freiheit und Verantwortung Sprechen von und mit Gott Jesus, der Christus Kirche als Nachfolgegemeinschaft Weltreligionen und andere Wege der Sinn- und Heilssuche Praxisorientierter Ansatz Lebensweltbezug und Handlungsorientierung Einblicke in Formen gelebten Glaubens Verknüpfung von Glauben und Alltag Flexibilität und Anpassungsfähigkeit Geeignet für die Bildungsgänge G8 und G9 Ermöglicht schulinterne Lehrplangestaltung So gestalten Sie einen Religionsunterricht, der die Reflexionsfähigkeit und das Verantwortungsbewusstsein Ihrer Lerngruppe fördert. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu den genannten Inhaltsfeldern, jeweils mit Zeitrichtwert Arbeitsblätter mit Lösungshinweisen, darunter Textarbeit zu biblischen Stellen Präsentationen für den Einstieg in ein neues Inhaltsfeld Lernhefte zum Wiederholen von Begriffen und Zusammenhängen Verlaufspläne mit Vorschlägen für Gesprächsformen und Stillarbeit Vorschläge für schriftliche Leistungsüberprüfungen mit Erwartungshorizont Passgenau zum Kernlehrplan in der Sekundarstufe I Die Reihen orientieren sich an den Inhaltsfeldern und Kompetenzerwartungen, die der Kernlehrplan für den Religionsunterricht ausweist. Jede Einheit beginnt bei einer Frage aus der Lebenswelt der Lerngruppe und führt von dort zur inhaltlichen Auseinandersetzung. Weil die Reihen als einzelne Bausteine vorliegen, lassen sie sich in einen schulinternen Lehrplan einpassen und auf G8 wie G9 verteilen. Wo Lerngruppen konfessionell gemischt sind, liegen Alternativmaterialien bei, die stärker auf den Vergleich der Weltreligionen setzen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket ist für Religionslehrkräfte in der Sekundarstufe I gedacht, ebenso für Kolleginnen und Kollegen, die den Unterricht mit einer Vokation oder Missio kurzfristig übernehmen. Die ausgearbeiteten Verlaufspläne verkürzen die Einarbeitung spürbar. Häufige Fragen Welche Formate erhalte ich? Jede Unterlage kommt als PDF und zusätzlich als DOCX oder PPTX. Wird nachgearbeitet? Ja. Ändern sich die Vorgaben, werden die betroffenen Reihen überarbeitet, ohne dass Kosten für Sie entstehen. Wie ist die Nutzung geregelt? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Der Download steht direkt nach dem Kauf bereit. Sämtliche Dateien sind in DOCX und PPTX bearbeitbar und lassen sich an Ihre Lerngruppe anpassen.

Unsere „Unterrichtsreihe zur Kernphysik“ ist das perfekte Hilfsmittel für Lehrkräfte, die das Thema der Kernphysik verständlich, spannend und strukturiert an ihre Schülerinnen und Schüler vermitteln möchten. Diese Unterrichtsreihe bietet Ihnen eine detaillierte Planung, praktische Materialien und abwechslungsreiche Aufgaben, die den Unterricht lebendig und interaktiv machen. Was erwartet Sie in der Unterrichtsreihe? Detaillierte Unterrichtsplanung: Jede Stunde ist klar strukturiert und auf die Lernziele abgestimmt. Sie erhalten eine vollständige Übersicht zu den Inhalten und Zielen der einzelnen Unterrichtseinheiten, von der Einführung in die Atomstruktur bis hin zur vertieften Auseinandersetzung mit Kernspaltung und -fusion. Vielseitige Materialien: Die Unterrichtsreihe enthält Präsentationen, Arbeitsblätter, Aufgaben und Tests, die sich für verschiedene Lernniveaus eignen. Sie können die Materialien direkt im Unterricht einsetzen oder als Grundlage für eigene Ideen nutzen. Differenzierung und Individualisierung: Die Aufgaben sind so konzipiert, dass Sie auf unterschiedliche Lernbedürfnisse eingehen können. Es gibt sowohl einfache Aufgaben für den Einstieg als auch anspruchsvolle Übungen für fortgeschrittene Lernende. Interaktive Lernmethoden: Fördern Sie das aktive Lernen durch Stationenlernen, Gruppenarbeit oder Problemlösungsaufgaben. Die Schülerinnen und Schüler können so ihre eigenen Entdeckungen machen und das Gelernte in praktischen Anwendungen anwenden. Warum diese Unterrichtsreihe? Vollständige Vorbereitung: Sie erhalten alles, was Sie für eine erfolgreiche Unterrichtseinheit benötigen – von der detaillierten Planung bis hin zu den Materialien für jede Stunde. Förderung von kritischem Denken: Die Reihe legt großen Wert auf die kritische Auseinandersetzung mit den gesellschaftlichen und ethischen Aspekten der Kernphysik. Dabei wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch zum Nachdenken angeregt. Flexibel einsetzbar: Ob im klassischen Frontalunterricht, in Gruppenarbeiten oder im Rahmen von Stationenlernen – die Materialien sind vielseitig einsetzbar und können an die Bedürfnisse Ihrer Klasse angepasst werden. Für wen ist diese Unterrichtsreihe geeignet? Diese Unterrichtsreihe richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe II (15-18 Jahre), die das Thema Kernphysik im Physikunterricht behandeln möchten. Sie eignet sich sowohl für den Einstieg in das Thema als auch für eine vertiefte Auseinandersetzung mit den komplexen Prozessen der Kernphysik. Bringen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Entdeckungsreise durch die Welt der Kernphysik! Produktdetails: Dauer der Unterrichtseinheit: 8 Stunden (unterteilt in 8 Einheiten) Materialien: Präsentationen, Arbeitsblätter, Übungsaufgaben und Tests Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe II (Physik) Schwierigkeitsgrad: Sekundarstufe II (15-18 Jahre) Extras: Differenzierte Aufgaben, Empfehlungen für interaktive Lernmethoden und weiterführende Literaturhinweise Jetzt bestellen und den Physikunterricht noch spannender gestalten!

Gestalten Sie Ihren Ethikunterricht mit einer klar strukturierten Unterrichtsreihe, die Kants Pflichtethik verständlich und spannend vermittelt. Diese Reihe bietet Ihnen alle Materialien, die Sie benötigen, um Ihre SuS für ethische Fragestellungen zu begeistern. Mit übersichtlichen Arbeitsblättern, durchdachten Aufgaben und detaillierten Lehrerhinweisen können Sie sicherstellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die zentralen Konzepte der Pflichtethik nachvollziehen und anwenden können. Von der Einführung in den kategorischen Imperativ bis hin zu praktischen Beispielen und Diskussionen – diese Unterrichtsreihe deckt alle relevanten Inhalte ab und bereitet Ihre SuS optimal auf weiterführende Fragestellungen vor. Ideal für Lehrkräfte, die nach einer umfassenden und zugleich flexiblen Lösung suchen, um ethische Grundsätze im Klassenzimmer zu vermitteln. Vorteile: Komplettes Unterrichtskonzept mit Arbeitsblättern und Lehrerhinweisen Anschauliche Beispiele zur Anwendung der Pflichtethik Unterstützung für alle Niveaustufen und Lernstile Ideal für differenzierten Unterricht und Gruppendiskussionen Starke Basis für Prüfungen und Präsentationen Starten Sie jetzt mit einer Unterrichtsreihe, die nicht nur Inhalte vermittelt, sondern Ihre SuS zu kritischem Denken und verantwortungsvollem Handeln inspiriert.

KI und Verantwortung – umfangreiches, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für Ethik in der Sekundarstufe I (Klasse 7–10). Wenn Maschinen mitentscheiden – wer trägt dann die Verantwortung? Die Reihe ist konsequent differenziert aufgebaut, no-prep und ohne lange Vorbereitung nutzbar.Künstliche Intelligenz prägt zunehmend den Alltag Jugendlicher. Diese Reihe betrachtet KI aus ethischer Sicht und fragt nach Verantwortung, Fairness und den Grenzen automatisierter Entscheidungen – ganz ohne technische Vorkenntnisse.Die drei Einheiten im Überblick Was ist KI und wo entscheidet sie?: Zeigt, wo KI heute bereits Entscheidungen beeinflusst und was das für uns bedeutet. Wer trägt Verantwortung?: Klärt die schwierige Frage, wer Verantwortung trägt, wenn Systeme Fehler machen. Regeln für faire KI: Erarbeitet Kriterien und Regeln für einen fairen Umgang mit KI. Die drei Einheiten bauen aufeinander auf, lassen sich dank klarer Struktur aber auch einzeln einsetzen – ideal, um flexibel auf die eigene Lerngruppe und die verfügbare Zeit zu reagieren.In jeder Einheit enthalten differenzierte Arbeitsblätter auf vier Niveaus (Basis, Standard, Plus, Projekt) einen ausführlichen Sachtext eine Vertiefung bzw. ein Fallbeispiel eine editierbare Präsentation für den Einsatz an Tafel oder Beamer Lösungen mit Erwartungshorizont Flexibel einsetzbar: für reguläre Unterrichtsstunden ebenso wie für Vertretungsstunden, Hausaufgaben, Wochenplan- und Freiarbeit, Projekt- und Gruppenarbeit oder zur Wiederholung und Sicherung. Durch die vier Niveaustufen gelingt Differenzierung ohne zusätzlichen Aufwand – von der Basisförderung bis zur anspruchsvollen Projektaufgabe.Dank der editierbaren Formate lassen sich alle Materialien mühelos an die eigene Klasse, den Schwerpunkt oder das Niveau anpassen. So sparen Lehrkräfte spürbar Vorbereitungszeit und behalten zugleich die volle Gestaltungsfreiheit.Format: digitaler Download – druckfertiges PDF plus editierbare Word- und PowerPoint-Dateien; kein Versand.

Komplette 4-stündige Einheit „Kinderrechte gelten für alle“ (Klasse 3/4): Rechte weltweit, Gerechtigkeit für alle Kinder und wie man sich einsetzt – mit Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Projekt-Planer, Präsentation und Lösungen. PDF + editierbar.Kinderrechte gelten für alle Kinder – doch nicht überall werden sie eingehalten. Die Kinder verstehen dies altersgerecht, denken über Gerechtigkeit nach und lernen Wege kennen, sich für Kinderrechte einzusetzen – im Kleinen und im Großen.Mit Gruppenpuzzle „Kinder setzen sich ein“, Projekt-Planer und Klassen-Versprechen. Die Einheit schließt den Bogen der Reihe. Kindgerecht, ermutigend und sofort einsetzbar – PDF und editierbar.Das ist enthalten: 4 komplette Unterrichtsstunden Kinderrechte weltweit & Gerechtigkeit Sich einsetzen: helfen, teilen, Meinung sagen Gruppenpuzzle „Kinder setzen sich ein“ + Projekt-Planer Präsentation + Lösungen & Tipps Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.

Komplette 4-stündige Einheit „Schutz, Förderung, Beteiligung“ (Klasse 3/4): die drei Gruppen der Kinderrechte im Alltag erkennen, beurteilen und mitbestimmen – mit Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. PDF + editierbar.Die Kinder ordnen Kinderrechte in drei Gruppen: Schutz, Förderung und Beteiligung. Sie erkennen Rechte in Alltagssituationen wieder, beurteilen, ob ein Recht beachtet oder verletzt wird, und entdecken, wo ihre Meinung in Klasse und Schule zählt.Mit Gruppenpuzzle „Rechte im Alltag“, Klassen-Check und Mitbestimmungs-Idee. Kindgerecht, differenziert und sofort einsetzbar – PDF und editierbar.Das ist enthalten: 4 komplette Unterrichtsstunden Schutz-, Förder- & Beteiligungsrechte unterscheiden Rechte im Alltag beurteilen Gruppenpuzzle „Rechte im Alltag“ (4 Situationen) Präsentation + Lösungen & Tipps Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.

Komplette 4-stündige Einheit „Was sind Kinderrechte?“ (Klasse 3/4): Bedürfnisse & Rechte, Wunsch oder Recht, die UN-Kinderrechtskonvention und vier wichtige Rechte – mit Verlaufsplan, Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. Sofort einsetzbar, PDF + editierbar.Diese fertige Einheit führt Grundschulkinder an das Thema Kinderrechte heran. Die Kinder benennen ihre Bedürfnisse, unterscheiden Wunsch und Recht, lernen die UN-Kinderrechtskonvention kennen und werden Experten für vier wichtige Kinderrechte (Name & Familie, Bildung, Gesundheit, Spiel & Schutz).Mit kooperativem Gruppenpuzzle, Rechte-Karten und Wörter-Schatz. Kindgerecht, differenziert und ohne Vorbereitung einsetzbar – als druckfertige PDF und editierbar.Das ist enthalten: 4 komplette Unterrichtsstunden Sachinfo für die Lehrkraft & Stundenverlaufsplan Arbeitsheft mit Wunsch/Recht-Übung & Wörter-Schatz Gruppenpuzzle „Vier wichtige Kinderrechte“ Präsentation + Lösungen & Tipps Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.

Dieses Unterrichtsmaterial zur Kinematik bietet einen klaren und spannenden Einstieg in die Grundlagen der Bewegungslehre. Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5–9 konzipiert, erklärt es zentrale Begriffe wie Ort, Strecke, Geschwindigkeit und Beschleunigung in einer verständlichen, altersgerechten Sprache.   Durch anschauliche Beispiele – etwa Fahrradfahrten, Auto- oder Ballbewegungen – wird Physik greifbar und zeigt ihren direkten Bezug zum Alltag. So begreifen die Lernenden, warum die Kinematik ein zentrales Fundament der Mechanik ist und wie Bewegungen mathematisch beschrieben werden können.   Das Material geht weit über reine Theorie hinaus: Aufgaben zur Berechnung von Strecken, Zeiten oder Geschwindigkeiten werden kombiniert mit grafischen Darstellungen (z. B. v-t- oder s-t-Diagrammen). Damit trainieren die Schüler nicht nur ihre mathematischen Fertigkeiten, sondern auch ihr naturwissenschaftliches Verständnis. Interaktive Methoden wie das Gruppenpuzzle fördern kooperatives Lernen: Jede Gruppe bearbeitet einen Aspekt der Kinematik – von den Grundbegriffen bis zur Bewegung in zwei Dimensionen – und trägt so zu einem Gesamtverständnis bei.   Lehrkräfte profitieren von einer klaren Struktur, praxisnahen Beispielen, Differenzierungsmöglichkeiten und fachdidaktischen Hinweisen. So wird Physikunterricht abwechslungsreich, verständlich und motivierend gestaltet – ein Material, das die Freude an Naturwissenschaft weckt und zugleich ein solides Grundlagenwissen vermittelt.

Die Unterrichtsreihe „Kirche als Volk Gottes“ bietet Lehrkräften ein vollständiges Paket, um das Thema umfassend und strukturiert im Unterricht zu behandeln. Auf 40 Seiten finden Sie klare Erklärungen zu den acht zentralen Themen des II. Vatikanischen Konzils – von den theologischen Grundlagen über liturgische Reformen bis hin zur Rolle der Laien. Dazu kommen rund 20 Aufgaben, die in drei Anforderungsbereiche gegliedert sind und eine didaktische Begleitung ermöglichen. Diese Unterrichtsreihe ist speziell darauf ausgelegt, Schüler zu aktiver Beteiligung anzuregen und ihnen die komplexen Zusammenhänge der kirchlichen Entwicklung nach dem Konzil verständlich zu machen. Mit dieser Reihe gestalten Sie Ihren Religionsunterricht interaktiv, fundiert und schülerzentriert.

Dieses Unterrichtsmaterial zeigt, dass Kirche mehr ist als alte Gebäude und lange Gottesdienste. Für die Klassen 5–9 aufbereitet, vermittelt es die lebendige Bedeutung der Kirche als Ort der Gemeinschaft, des Glaubens und des sozialen Engagements. Ziel ist es, Jugendlichen die positiven Seiten des kirchlichen Lebens aufzuzeigen und ihnen neue Perspektiven auf den Wert von Kirche in der Gesellschaft zu eröffnen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Kirche als Raum zu verstehen, in dem Fragen nach Sinn, Identität und Verantwortung gestellt werden. Sie erfahren, wie Kirche durch soziale Projekte, Jugendgruppen oder kulturelle Aktivitäten Gemeinschaft stärkt und Lebensfreude vermittelt. Der Unterricht ermutigt sie, eigene Erfahrungen einzubringen und kritisch zu reflektieren, welche Rolle Kirche für sie persönlich spielen kann.   Das Material bietet eine abwechslungsreiche Mischung aus Theorie, Diskussion und kreativen Aufgaben. Im Gruppenpuzzle bearbeiten die Jugendlichen Aspekte wie Gemeinschaft, soziale Projekte, Feste oder Kunst und Musik, um anschließend ihre Ergebnisse zu präsentieren. Darüber hinaus enthält das Material Reflexionsaufgaben, die zur Auseinandersetzung mit persönlichen Werten und Haltungen anregen.   Für Lehrkräfte bietet die Einheit eine hervorragende Grundlage, um Vorurteile abzubauen, interaktive Lernprozesse anzuleiten und einen modernen, lebensnahen Religionsunterricht zu gestalten. Kirche wird hier nicht als starres Konstrukt, sondern als lebendiger, sozialer und kultureller Raum erlebbar gemacht.

Mit diesem vielseitigen Unterrichtsmaterial „Klangfarben entdecken“ für die Sekundarstufe I (Klassen 7–9) gestalten Sie einen praxisnahen, kreativen und schülerzentrierten Musikunterricht. Das Material führt Ihre Schülerinnen und Schüler in die spannende Welt der Klangfarben ein – von Instrumenten über Alltagsgegenstände bis hin zu selbst erzeugten Geräuschen. Dabei geht es nicht nur um theoretisches Wissen, sondern vor allem um aktives Hören, Experimentieren und Gestalten. Die abwechslungsreichen Aufgaben fördern auditive Wahrnehmung, musikalische Ausdrucksfähigkeit und Kreativität. Die Lernenden erstellen eigene Klangexperimente, gestalten Body-Percussion-Sequenzen und entwickeln Sound-Bingos. Außerdem planen und produzieren sie Klangcollagen, wodurch sowohl das musikalische Gestaltungsvermögen als auch der Umgang mit Aufnahmetechnik trainiert wird. Besonders wertvoll: Das Material berücksichtigt unterschiedliche Lernkanäle (auditiv, visuell, kinästhetisch) und eignet sich daher auch für heterogene Lerngruppen. Durch kooperative Aufgabenformen wie Partner- und Gruppenarbeit wird die Kommunikations- und Teamfähigkeit der Schülerinnen und Schüler gestärkt. Die praxisorientierten Übungen lassen sich flexibel einsetzen – als Einzelstunde, Projektarbeit oder Bestandteil einer Unterrichtsreihe. Das Material ist zudem perfekt für handlungsorientierten Unterricht geeignet und sorgt für eine lebendige Auseinandersetzung mit Musik, die den Alltag der Jugendlichen aufgreift. Geeignet für: Musikunterricht in Klasse 7–9, Projektwochen, Vertretungsstunden, Musik-AGs, inklusiver UnterrichtSchwerpunkte: Klangfarben, Timbre, Body Percussion, Sounddesign, kreatives Musizieren, HörschulungVorteile: Förderung der musikalischen Kreativität Leicht umsetzbare, praxisnahe Aufgaben Ideal für heterogene Lerngruppen Flexibel einsetzbar und anpassbar Mit „Klangfarben entdecken“ bringen Sie frischen Schwung in Ihren Musikunterricht und fördern bei Ihren Lernenden ein tieferes Verständnis für die Vielfalt der Klänge.

Mit diesem praxisorientierten Unterrichtsmaterial „Klanginstallation und Sound Art“ für die Sekundarstufe I (Klassen 7–9) eröffnen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern neue kreative Zugänge zu Musik und Klanggestaltung. Im Mittelpunkt steht die künstlerische Arbeit mit Klängen – von der gezielten Aufnahme und Bearbeitung von Geräuschen bis hin zur Gestaltung kompletter Klanginstallationen. Das Material führt die Lernenden Schritt für Schritt in die Welt der Sound Art ein: Sie entdecken, wie alltägliche Geräusche, Naturklänge oder elektronische Sounds in einen künstlerischen Kontext gesetzt werden können. Die Aufgaben fördern nicht nur auditive Wahrnehmung und Hörsensibilisierung, sondern regen auch zu kreativen Experimenten an – etwa beim Sammeln von Geräuschen im Alltag, beim Erstellen digitaler Klangcollagen oder beim Planen und Umsetzen einer eigenen Klanginstallation. Besonderes Augenmerk liegt auf der Verbindung von Klang und Raum. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Akustik wirkt, wie sich der Klang in verschiedenen Räumen verändert und wie sich diese Eigenschaften bewusst in einem künstlerischen Projekt nutzen lassen. Kooperative Arbeitsformen wie Partner- und Gruppenarbeit stärken zusätzlich die Kommunikations- und Teamfähigkeit. Das Material eignet sich ideal für projektorientierten Unterricht, fächerübergreifende Ansätze (Musik, Kunst, Medienbildung) und kreative Werkstätten. Es ist flexibel einsetzbar – vom einzelnen Unterrichtsbaustein bis hin zu mehrwöchigen Projekten. Geeignet für: Musikunterricht, Projektwochen, Medienprojekte, kreative AGs, kulturelle BildungSchwerpunkte: Sound Art, Klanginstallationen, Geräuschforschung, Hörsensibilisierung, Klangcollagen, RaumklangVorteile: Fördert kreative Ausdrucksfähigkeit Verbindet Theorie und Praxis Aktivierende Gruppen- und Projektarbeit Vielfältig einsetzbar Mit „Klanginstallation und Sound Art“ schaffen Sie einen inspirierenden Musikunterricht, der weit über das traditionelle Musizieren hinausgeht.

Das Unterrichtsmaterial „Klangsynthese und Sampling als innovative Mittel der Musikkomposition und -produktion“ bietet Ihnen ein praxisnahes Komplettpaket, um Schülerinnen und Schülern die faszinierende Welt moderner Musikproduktion näherzubringen. Es kombiniert technische Grundlagen mit kreativen Anwendungen und macht die Prinzipien elektronischer Klangerzeugung im Unterricht unmittelbar erlebbar.   Die Lernenden entdecken, wie bei der Klangsynthese neue Klänge aus Grundschwingungen erzeugt werden – und wie sich Parameter wie Wellenform, Filter und Modulation gezielt verändern lassen, um individuelle Sounds zu gestalten. Im Bereich Sampling erfahren sie, wie bestehende Klangaufnahmen in neue musikalische Kontexte eingebettet werden können – von Alltagsgeräuschen über Sprachfetzen bis hin zu Ausschnitten aus Songs.   Das Material bietet nicht nur verständlich erklärte Theorie, sondern vor allem praxisorientierte Aufgaben: Die Schülerinnen und Schüler analysieren Klangbeispiele, arbeiten mit frei zugänglicher Musiksoftware oder Apps, nehmen eigene Samples auf und gestalten daraus kreative Kompositionen. Dabei entwickeln sie nicht nur technisches Verständnis, sondern auch ein feines Gespür für Klangästhetik.   Ein methodischer Schwerpunkt ist das Gruppenpuzzle: Jede Gruppe bearbeitet einen Themenbereich – Synthesemethoden, Software-Tools, Sampling-Techniken, rechtliche Aspekte oder den Einfluss elektronischer Klangerzeugung auf die Musikkultur. Die Ergebnisse werden im Plenum vorgestellt und miteinander verknüpft.   Vorteile für Lehrkräfte: Sofort einsetzbare Arbeitsblätter & Projektanleitungen Verbindung von Theorie und praktischer Musikgestaltung Fördert Medienkompetenz und kreatives Arbeiten Realitätsnah durch Einsatz moderner Musiktechnologien Lässt sich fächerübergreifend in Kunst-, Medien- oder Technikunterricht integrieren   Mit diesem Material geben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern Werkzeuge an die Hand, um nicht nur Musik zu konsumieren, sondern sie selbst kreativ und technisch fundiert zu gestalten.

Dieses Praxispaket enthält einen ausgearbeiteten Plan für die ersten zehn Schultage mit einer neu übernommenen Klasse: zehn vollständige Tagesraster, Kennenlernbausteine mit Beobachtungsfokus, die gemeinsame Entwicklung der Klassenregeln, den Aufbau tragfähiger Routinen sowie Ämterplan, Klassenprofil, Gesprächskarten und einen Review nach zehn Tagen. Es richtet sich an Klassenleitungen an weiterführenden Schulen, die eine fünfte Klasse aufbauen, eine bestehende Klasse übernehmen oder nach dem Vorbereitungsdienst zum ersten Mal eine eigene Klasse führen. Worum es in diesem Praxispaket geht In den ersten beiden Schulwochen entscheidet sich, wie in dieser Klasse gearbeitet wird. Was in dieser Zeit als Routine eingeführt und konsequent gehalten wird, trägt bis zu den Zeugnissen. Was liegen bleibt, wird später nur mit deutlich mehr Aufwand nachgeholt. Der Druck kommt daher nicht aus dem Stoff, sondern aus der Gleichzeitigkeit von Organisation, Beziehungsaufbau und Beobachtung. Das Paket verteilt diese Aufgaben auf zehn Tage, statt sie auf den ersten Tag zu häufen. Jeder Tag hat einen Schwerpunkt, ein Ergebnis und einen Beobachtungsauftrag. Sie sehen an jedem Morgen, was heute eingeführt wird, was aus dem Vortag gehalten werden muss und worauf Sie in dieser Lerngruppe achten. Am Ende der zehn Tage steht ein belastbares Bild der Klasse und ein Regelwerk, das die Klasse selbst mitgetragen hat. Leitfrage des Pakets: Was muss in den ersten zehn Schultagen wirklich passieren, damit die Klasse ab Woche drei ruhig arbeitet? Das ist im Paket enthalten zehn vollständig ausgearbeitete Tagesraster mit Schwerpunkt, Ablauf und Tagesergebnis Kennenlernbausteine mit Beobachtungsfokus und Transfer in den Fachunterricht Ablauf für die gemeinsame Regelentwicklung mit der Klasse Aufbau tragfähiger Routinen für Stundenbeginn, Materialien, Hausaufgaben und Abschluss Ämterplan mit Aufgabenbeschreibungen und Wechselrhythmus Klassenprofil zur strukturierten Sammlung von Beobachtungen Gesprächskarten für die ersten Einzelgespräche mit Schülerinnen und Schülern Review nach zehn Tagen mit Auswertungsraster und Nachsteuerung vollständig editierbare Arbeitsfassung als DOCX druckfertige Fassung mit 18 Seiten als PDF Einsatz in der Schule Der Zehn-Tage-Plan ist für die Klassen 5 bis 10 angelegt und deckt drei Ausgangslagen ab. Für eine neue fünfte Klasse liegt der Schwerpunkt auf dem Ankommen an der weiterführenden Schule, auf Wegen, Fächern und Ansprechpersonen. Für eine übernommene Klasse steht die Klärung im Vordergrund, was bleibt und was sich ändert. Für eine Klasse mit angespanntem Klima sind die Bausteine gekennzeichnet, die zuerst gesetzt werden sollten. Die Tagesraster laufen in der Klassenleitungsstunde, lassen sich aber auch auf Randzeiten einzelner Fachstunden verteilen. Wer die Klasse gemeinsam mit einer zweiten Lehrkraft führt, findet in jedem Raster eine Spalte für die Aufteilung der Schritte. Die Beobachtungsaufträge sind so formuliert, dass sie im laufenden Unterricht erfüllbar bleiben: pro Tag ein Fokus, keine Dauerdokumentation. Aufbau und Umfang Die Arbeitsfassung umfasst achtzehn Seiten im DOCX und liegt zusätzlich als druckfertiges PDF vor. Jedes Tagesraster passt auf eine Seite und ist in drei Blöcke gegliedert: Einstieg, Kern mit dem Baustein des Tages, Abschluss mit dem Ergebnis, das gesichert wird. Am Fuß jeder Seite steht, was am nächsten Tag daran anschließt. Klassenprofil, Ämterplan und Gesprächskarten sind vom Tagesplan getrennt und dauerhaft nutzbar. Das Klassenprofil sammelt Beobachtungen zu Arbeitsverhalten, Sozialgefüge und Unterstützungsbedarf in einer Struktur, aus der sich später Elterngespräche, Förderplanung und Sitzordnung ableiten lassen. Der Review nach zehn Tagen führt diese Punkte zusammen und benennt drei konkrete Schritte für die dritte Woche. Anpassung an Schulform und Bundesland Die Materialien sind schulform- und bundeslandübergreifend formuliert. Umfang und Lage der Klassenleitungsstunde, die Zuständigkeiten der Klassenleitung, die Regeln für Ämter und Klassendienste sowie die Vorgaben für das Festhalten von Beobachtungen unterscheiden sich zwischen den Ländern und Schulformen. Prüfen Sie vor dem Einsatz die landesrechtlichen, schulinternen und datenschutzrechtlichen Vorgaben Ihrer Schule und passen Sie die Vorlagen an. Das Material ist in eigener Verantwortung erstellt; eine amtliche Prüfung oder Zulassung liegt nicht vor und es ersetzt weder eine Rechtsberatung noch eine schulinterne Absprache. Lieferung und Lizenz Sie erhalten das Paket als digitalen Download unmittelbar nach dem Kauf. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, sodass Sie Tage tauschen, Bausteine streichen oder eigene Rituale ergänzen können. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Klassen, die Schullizenz für das gesamte Kollegium einer Schule, also auch für ein gemeinsames Startprogramm aller Klassenleitungen eines Jahrgangs. Passende Materialien im Shop Die Regelarbeit aus Tag drei und vier vertieft Klassenregeln und Rituale mit Konsequenzenstufen und 24 Ritualkarten. Für den Elternabend, der meist in dieselben Wochen fällt, liegt mit Elternabend zu Schuljahresbeginn ein fertiger Ablaufplan bereit. Wenn die Klasse steht und das Lernen selbst zum Thema wird, schließt Methodentraining Lernen lernen mit acht Unterrichtsbausteinen an. Weitere Materialien finden Sie in der Kollektion Berufseinstieg, Referendariat und erstes Schuljahr. Häufige Fragen Passt das Paket auch für eine Klasse, die ich mitten im Schuljahr übernehme?Ja. Die zehn Tagesraster sind als Sequenz gebaut, die an jedem Punkt des Schuljahres beginnen kann. Für die Übernahme im laufenden Jahr ist ausgewiesen, welche Bausteine zum Kennenlernen kürzer ausfallen und welche Punkte zur Klärung des Wechsels hinzukommen. Wie viel Unterrichtszeit kosten die einzelnen Bausteine?Die meisten Bausteine sind auf 10 bis 20 Minuten angelegt und laufen in der Klassenleitungsstunde oder zu Beginn einer Fachstunde. Nur die gemeinsame Regelentwicklung und der Review nach zehn Tagen brauchen jeweils eine volle Stunde. Eignet sich das Paket für den Vorbereitungsdienst?Es ist für Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger ebenso gebaut wie für erfahrene Lehrkräfte. Jedes Tagesraster nennt Ziel, Ablauf und Beobachtungsfokus, sodass sich die eigene Planung begründen und im Ausbildungsgespräch darstellen lässt.