Postcolonialism and Nigeria

Postcolonialism and Nigeria – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für den Englischunterricht der Oberstufe (Sek II).

Diese Reihe führt Lernende der Sekundarstufe II in den Postkolonialismus am Beispiel Nigerias ein. In fünf Arbeitsblättern mit steigender Progression geht es von der Kolonialgeschichte und ihren Grundbegriffen über zentrale Konzepte wie Hybridität und Identität, die Analyse literarischer Texte von Chinua Achebe und Chimamanda Ngozi Adichie und die Debatte um Sprache und „The Empire Writes Back“ bis zur Diskussion und zum Transfer in die Gegenwart. Die Lernenden lernen, Texte und Medien mit postkolonialem Blick zu lesen, Fachbegriffe präzise zu verwenden und begründet Stellung zu nehmen. Alle Materialien liegen auf Deutsch und Englisch vor.

Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler

• Grundzüge der Kolonialgeschichte Nigerias und Schlüsselbegriffe des Postkolonialismus erklären
• Konzepte wie Hybridität, Othering und Identität verstehen und auf Beispiele anwenden
• Literarische Texte von Achebe und Adichie unter postkolonialen Fragestellungen analysieren
• Die Rolle der englischen Sprache deuten und die Debatte um Sprachwahl beurteilen
• Postkoloniale Perspektiven auf Gegenwartsfragen übertragen und begründet Stellung nehmen

Aufbau des Materials

• Arbeitsblatt 1: AB 1 – Nigeria: Kolonialgeschichte und Grundbegriffe – Ich kann die Grundzüge der Kolonialgeschichte Nigerias sowie zentrale Begriffe des Postkolonialismus benennen und erklären.
• Arbeitsblatt 2: AB 2 – Konzepte des Postkolonialismus: Hybridität und Identität – Ich kann zentrale Konzepte postkolonialer Theorie wie Hybridität, Identität und Othering erläutern und auf Beispiele anwenden.
• Arbeitsblatt 3: AB 3 – Literatur analysieren: Achebe und Adichie – Ich kann literarische Texte von Chinua Achebe und Chimamanda Ngozi Adichie unter postkolonialen Fragestellungen analysieren.
• Arbeitsblatt 4: AB 4 – Sprache und „The Empire Writes Back“ – Ich kann die Rolle der englischen Sprache in postkolonialer Literatur deuten und die Debatte um Sprachwahl und Aneignung beurteilen.
• Arbeitsblatt 5: AB 5 – Diskussion und Transfer: Postkolonialismus heute – Ich kann postkoloniale Fragestellungen auf Gegenwart und eigene Lebenswelt übertragen und begründet Stellung nehmen.

Leitfrage: Wie prägt die koloniale Vergangenheit bis heute Gesellschaft, Sprache und Literatur Nigerias?

Das ist enthalten

• 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression
• Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben
• Farbige Präsentation (7 Folien)
• Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde
• Alle Materialien auf Deutsch und Englisch
• Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx)
• Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch

Sofort einsetzbar

Differenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Bearbeiten, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar.

Zielgruppe: Englischunterricht der Sekundarstufe II (Oberstufe), geeignet für Grund- und Leistungskurse.