Unsere Unterrichtsreihe „Fotografie im Unterricht – Technik, Ethik und Kunst“ ist der ideale Begleiter für Lehrerinnen und Lehrer, die das Thema Fotografie fundiert und spannend in den Unterricht integrieren möchten. Diese umfassende Reihe bietet nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praxisorientierte Aufgaben und Diskussionsanregungen, die Schülerinnen und Schüler aktiv in die Thematik einbinden.

Von den technischen Grundlagen der Fotografie über die ethischen Fragestellungen bis hin zur Fotografie als Kunstform – die Unterrichtsreihe behandelt alle relevanten Aspekte, die für eine kritische Auseinandersetzung mit der Fotografie wichtig sind. Besonders betont werden die kulturellen Repräsentationen in der Fotografie und die Rolle der Bilder in den Medien. Mit kreativen Aufgaben können die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Perspektive auf das Thema Fotografie entwickeln und gleichzeitig ihre technischen Fähigkeiten im Umgang mit Kameras und Bildbearbeitung ausbauen.

Die Unterrichtsreihe ist so konzipiert, dass sie flexibel und anpassbar ist – sowohl für den klassischen Frontalunterricht als auch für moderne Methoden wie Stationenlernen oder projektorientiertes Arbeiten. Sie eignet sich für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und fördert kritisches Denken, kreative Ausdrucksmöglichkeiten sowie Medienkompetenz.

Mit dieser Unterrichtsreihe werden die Schülerinnen und Schüler nicht nur in der Theorie, sondern auch in der Praxis für die Auswirkungen und die Verantwortung von Fotografie sensibilisiert. Ein unverzichtbares Tool für jeden Lehrer, der Fotografie im Unterricht behandeln möchte!