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Adjektive und Adverbien sind zentrale Werkzeuge der deutschen Sprache. Sie ermöglichen es, Aussagen zu präzisieren, Vergleiche herzustellen und Texte lebendig sowie ausdrucksstark zu gestalten. Gleichzeitig zählen sie zu den Wortarten, bei denen Schülerinnen und Schüler im Deutschunterricht der Sekundarstufe I häufig Unsicherheiten zeigen. Das Unterrichtsmaterial „Adjektive und Adverbien richtig verwenden – Unterrichtsmaterial Deutsch SEK I“ bietet eine umfassende, methodisch vielfältige und praxisnahe Grundlage, um diese sprachlichen Mittel sicher, korrekt und stilbewusst anzuwenden.

 

Im Mittelpunkt des Materials stehen drei eng miteinander verknüpfte Kompetenzbereiche: Steigerung, Vergleich und stilistischer Einsatz von Adjektiven und Adverbien. Die Schülerinnen und Schüler lernen zunächst, Adjektive und Adverbien sicher voneinander zu unterscheiden und ihre jeweilige Funktion im Satz zu verstehen. Darauf aufbauend werden die Steigerungsformen Positiv, Komparativ und Superlativ systematisch eingeführt und intensiv geübt. Regelmäßige und unregelmäßige Steigerungen werden ebenso behandelt wie typische Fehlerquellen.

 

Ein besonderer Fokus liegt auf dem Vergleich von Eigenschaften und Handlungen. Die Lernenden erarbeiten, wie mithilfe von Komparativ- und Superlativformen sowie Vergleichskonstruktionen wie „als“ und „wie“ Unterschiede und Gemeinsamkeiten präzise ausgedrückt werden können. Diese Fähigkeit ist nicht nur für den Grammatikunterricht relevant, sondern auch für das Schreiben von Berichten, Beschreibungen, Argumentationen und literarischen Texten.

 

Darüber hinaus legt das Unterrichtsmaterial großen Wert auf den stilistischen Einsatz von Adjektiven und Adverbien. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren, wie Wortwahl und Häufung dieser Wortarten die Wirkung eines Textes beeinflussen. Sie lernen, Adjektive und Adverbien gezielt und sparsam einzusetzen, um Texte anschaulich zu gestalten, ohne sie zu überladen. Dadurch wird Sprachbewusstsein aufgebaut und der bewusste Umgang mit Stilmitteln gefördert.

 

Das Material ist klar progressiv aufgebaut und für die Klassen 5 bis 9 geeignet. Nach verständlichen Einführungstexten folgen vielfältige Übungsformate, die vom Erkennen und Bestimmen über das gezielte Umformen bis hin zur eigenständigen Textproduktion reichen. Zahlreiche Aufgaben fordern die Schülerinnen und Schüler dazu auf, Adjektive und Adverbien aktiv in eigenen Sätzen, Texten, Dialogen und kreativen Schreibaufgaben einzusetzen.

 

Hervorzuheben ist die außergewöhnliche Methodenvielfalt. Neben klassischen Arbeitsblättern enthält das Unterrichtsmaterial Gruppenpuzzle, kreative Schreibaufgaben, Lückentexte, Vergleichsübungen, Rollenspiele, Wettbewerbe, projektorientierte Aufgaben sowie umfangreiche Reflexionsphasen. Besonders kreative Methoden wie Reisegeschichten, Wortland-Szenarien oder stilistische Umschreibungen sorgen für Motivation und nachhaltige Lernprozesse.

 

Ein weiterer zentraler Bestandteil ist die Anwendungsorientierung. Die Schülerinnen und Schüler analysieren Texte, überarbeiten eigene Schreibprodukte und vergleichen unterschiedliche stilistische Varianten. Durch Peer-Feedback und gemeinsame Auswertungen wird nicht nur grammatische Sicherheit, sondern auch kommunikative Kompetenz gestärkt.

 

Für Lehrkräfte bietet das Unterrichtsmaterial umfangreiche Unterstützung. Enthalten sind detaillierte didaktische Handreichungen, klar formulierte Kompetenzziele, ausführliche Erwartungshorizonte, ein strukturiertes Glossar zentraler Fachbegriffe sowie mehrere Single-Choice-Tests zur Lernstandsüberprüfung. Dadurch eignet sich das Material sowohl für komplette Unterrichtsreihen als auch für einzelne Stunden, Vertretungsunterricht oder gezielte Förder- und Wiederholungsphasen.

 

Didaktisch ist „Adjektive und Adverbien richtig verwenden – Unterrichtsmaterial Deutsch SEK I“ konsequent kompetenzorientiert aufgebaut. Es fördert Grammatikkompetenz, Sprachbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit und stilistische Sicherheit. Gleichzeitig unterstützt es Schülerinnen und Schüler dabei, Sprache bewusst als Gestaltungsmittel einzusetzen und ihre Texte präziser, lebendiger und wirkungsvoller zu formulieren.

 

Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine sofort einsetzbare, umfangreiche und didaktisch durchdachte Grundlage für modernen Deutschunterricht in der Sekundarstufe I – strukturiert, praxisnah und nachhaltig wirksam.

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Das meinen andere Lehrer und Lehrerinnen

Nutze ich jetzt im Unterricht.

War doch sehr skeptisch zu Beginn. Am Ende muss ich aber sagen, dass ich die Unterrichtsreihen fast alle nutze und mit der inhaltlichen Tiefe zufrieden bin.
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Pier Fannesberg

Schneller Einsatz

Tolles Produkt, vor allem weil es direkt genutzt werden kann. Ich war länger krank und musste deshalb schnell eine Unterrichtsreihe erstellen. Das hat sehr geholfen.
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B. Schneider

Toller & Innovativer Inhalt

Erst hatte ich so meine Zweifel, ob ich von meinen Standard-Lehrbüchern weggehen sollte. Ich kann aber klar sagen: Es hat sich gelohnt. Danke!
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Kerstin Hewels

Schüler:innen mögen es 

Ich finde die Designs super, meine Schüler:innen aber erst recht! Dadurch bin ich sehr überzeugt und die zahlreichen Videos sind natürlich auch super.
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S. Biers

Gelungen! Tolle Didaktik

Ich kann nur eins sagen: Tolle Didaktik, tolle Bilder und ein hervorragender Leitfaden für innovativen Unterricht. Gerne wieder.
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Ernst Wasserweg

Frequently 
Asked Questions

Deine Frage wird nicht beantwortet? Schreib uns eine Mail an support@stifo.de  

Was ist "stifo"?

Das Start-Up stifo wurde 2023 gegründet und ist die erste Plattform, die Schüler:innen, Student:innen und Lehrer:innen zusammenbringt. Ob mit Materialien, Seminaren oder vielen Events: Wir vereinen und gestalten die Zukunft von digitalen Unterrichtsmaterialien der Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II.

Sind die Materialien überhaupt für den Unterricht geeignet?

Tatsächlich passen die Materialien von uns perfekt für deinen Unterricht. Wir optimieren unsere Produkte nämlich anhand der verschiedenen Kernlehrpläne der jeweiligen Bundesländer. Wichtig ist uns insbesondere, dass die Materialien fachdidaktisch auf die jeweilige Klassenstufe angepasst sind.

Wie lange macht ihr das schon?

"stifo" gibt es zwar erst seit 2023, die Gründer sind aber schon viel länger im Bereich Bildung unterwegs. Unter dem Namen "selbstorientiert" gibt es inzwischen zahlreiche Materialien, Videos und Projekte, die seit 2018 existieren und vielen Menschen beim Lernen geholfen haben.

Wer schreibt die Texte?

Wir wollen ideale Texte für ein innovatives und zukunftsorientiertes Lernen schaffen. Deswegen arbeiten wir mit Lehrer:innen; Schüler:innen und Expert:innen zusammen. Die Symbiose ermöglicht es uns, dass Materialien kompetenzorientiert sind und dennoch für Spaß am Unterricht stehen. Unser Team aus Experten bearbeitet die Texte redaktionell und überprüft die fachliche Genauigkeit und sichert die Fachdidaktik ab.
Darf ich die Unterrichtsmaterialien weitergeben?
Gerne dürfen die Unterrichtsmaterialien in der Fachschaft verteilt werden und Kolleginnen und Kollegen können davon kostenlos profitieren. Außerdem sind alle Unterrichtsmaterialien und Materialpakete für die Weitergabe im Unterricht lizenziert. Falls Fragen bezüglich der genauen Regeln auftreten, kontaktiere uns doch einfach gerne per Mail an support@stifo.de