{"product_id":"sparpaket-kuenstlerinnen-neue-sachlichkeit-laserstein-mammen-juergens-nagel","title":"Sparpaket Künstlerinnen der Neuen Sachlichkeit: Laserstein, Mammen, Jürgens, Nagel und der Kanon – 4 Unterrichtsreihen Kunst Sek II","description":"\u003cp\u003eDieses Sparpaket bündelt vier komplette Unterrichtsreihen zu Künstlerinnen der Neuen Sachlichkeit für den Kunstunterricht der Oberstufe, insgesamt 24 Doppelstunden. Drei Reihen gelten einzelnen Positionen, die vierte fragt, warum diese Künstlerinnen lange kaum sichtbar waren und wie Kanonbildung funktioniert.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWas im Paket enthalten ist\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/lotte-laserstein-portraet-neue-frau-unterrichtsreihe-kunst-sek-ii\"\u003eLotte Laserstein – Porträt, Selbstbild und die Neue Frau\u003c\/a\u003e – Leitfrage: Wie gestaltet Laserstein professionelle Identität im Selbstbildnis und Porträt, etwa in „Abend über Potsdam“?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/jeanne-mammen-grossstadt-frauenbilder-unterrichtsreihe-kunst-sek-ii\"\u003eJeanne Mammen – Großstadt, Nachtleben und Frauenbilder\u003c\/a\u003e – Leitfrage: Wie machen Linie, Farbe und Ausschnitt bei Mammen Großstadt und Rolleninszenierung sichtbar?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/grethe-juergens-hanna-nagel-alltag-arbeit-unterrichtsreihe-kunst-sek-ii\"\u003eGrethe Jürgens und Hanna Nagel – Alltag, Arbeit und Rollenbilder\u003c\/a\u003e – Leitfrage: Wie werden Alltag, Arbeit und Rollenwidersprüche bei Jürgens und Nagel bildwürdig?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/kuenstlerinnen-neue-sachlichkeit-kanon-unterrichtsreihe-kunst-sek-ii\"\u003eVergessen und wiederentdeckt – Künstlerinnen der Neuen Sachlichkeit und der Kanon\u003c\/a\u003e – Leitfrage: Wer entscheidet, was in den Kanon gehört, und wie lässt er sich begründet erweitern?\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDer Preisvorteil\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEinzeln gekauft kosten die 4 Reihen 99,96 € (Einzellizenz) beziehungsweise 499,96 € (Schullizenz). Im Paket zahlen Sie 74,99 € für die Einzellizenz und 374,95 € für die Schullizenz und sparen damit 24,97 € beziehungsweise 125,01 €.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihen arbeiten mit denselben Analyseschritten, sodass die Lerngruppe Porträt, Großstadtbild und Alltagsdarstellung vergleichen kann, ohne die Positionen zu vereinheitlichen. Biografie wird als Kontext genutzt, nicht als Schlüssel für jedes Bild; die „Neue Frau“ wird als historischer Diskurs behandelt. Die Kanon-Reihe eignet sich als Abschluss, weil sie die vorherigen Werkanalysen in eine Ausstellungsentscheidung überführt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eJede Reihe besteht aus einem Lernheft mit 32 Seiten (sechs Module mit Lerntext, Dossier, Aufgaben A bis C, Hilfen I und II, Gruppenpuzzle und Abschlussaufgabe) und einem Lehrkräfteteil mit 20 Seiten (Verlaufsplanung, Differenzierung, Lösungen, Erwartungshorizonte und Bewertungsraster über 100 Punkte).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eBezug zum Abitur\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eIm Material sind die Reihen dem Schwerpunkt Künstlerinnen der Neuen Sachlichkeit für 2029 zugeordnet. Die Aufgaben sind eigene Übungsaufgaben und keine amtlichen Abituraufgaben; das NRW-Dokument für 2028 wurde als Vergleich geprüft. Maßgeblich sind die aktuellen Vorgaben zum Zentralabitur (für NRW: Standardsicherung NRW). Das Material ist nicht ministeriell geprüft.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLieferung und Lizenz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSofortiger digitaler Download nach dem Kauf. Je Reihe erhalten Sie Lernheft und Lehrkräfteteil als PDF sowie eine bearbeitbare Textfassung als DOCX. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft, die Schullizenz für alle Lehrkräfte einer Schule. Videodateien sind nicht enthalten.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viel Unterrichtszeit decken die Reihen ab?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJede Reihe umfasst sechs Doppelstunden, zusammen 24 Doppelstunden. Hinzu kommen je Reihe Zeit für Gruppenpuzzle, Abschlussaufgabe und größere bildnerische Ausarbeitungen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Abbildungen der Originalwerke enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Titelbilder sind gekennzeichnete KI-Lehrillustrationen mit erfundenen Szenen. Originalwerke werden über die im Lehrkräfteteil angegebenen Museums- und Werkzugänge erschlossen; Rechte an Originalabbildungen werden nicht übertragen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eHandelt es sich um amtliche Abituraufgaben?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Es sind eigene Unterrichts- und Übungsaufgaben. Maßgeblich sind die aktuellen Vorgaben zum Zentralabitur, für NRW die Standardsicherung NRW. Das Material ist nicht ministeriell geprüft.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viel Unterrichtszeit decken die Reihen ab?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Jede Reihe umfasst sechs Doppelstunden, zusammen 24 Doppelstunden. 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