{"product_id":"literatur-um-1800-romantik-und-ihre-nachleben-unterrichtsreihe-deutsch-sek-ii","title":"Literatur um 1800: Romantik und ihre Nachleben – Unterrichtsreihe Deutsch Sek II","description":"\u003cp\u003eDiese Unterrichtsreihe ordnet die Zeit um 1800 nicht als Epochenblock, sondern als Nebeneinander konkurrierender Programme und verfolgt vier zentrale Motive bis in die Gegenwart. In vier Doppelstunden erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Sehnsucht, Natur, Nacht und das Unheimliche an Primärtexten und prüfen, was aus diesen Motiven wird, wenn sie in moderne Texte wandern.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWorum es in dieser Unterrichtsreihe geht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDer Einstieg räumt mit der Vorstellung auf, um 1800 habe es eine einheitliche Literatur gegeben. Aufklärung, Klassik und Frühromantik werden als konkurrierende Antworten auf dieselben Fragen gelesen, was die spätere Motivarbeit erst präzise macht.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Motivarbeit selbst ist vergleichend angelegt. Zu jedem Motiv steht ein Textpaar aus Romantik und Moderne bereit, sodass die Lerngruppe Transformation beschreiben kann, statt Ähnlichkeiten nur zu behaupten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLeitfrage der Reihe:\u003c\/strong\u003e Warum kehren romantische Motive in moderner Literatur wieder, und was verändert sich dabei?\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDie vier Doppelstunden im Überblick\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDoppelstunde 1 – Um 1800 ist kein einheitlicher Raum.\u003c\/strong\u003e Fokus: Aufklärung, Klassik, Frühromantik und Moderne. Die Lerngruppe erstellt eine Positionskarte der literarischen Programme.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDoppelstunde 2 – Sehnsucht bewegt Texte.\u003c\/strong\u003e Fokus: Blaue Blume, Wandern und Natur. Zentrale Motivtexte werden analysiert und auf ihre Bewegungsfiguren hin verglichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDoppelstunde 3 – Das Vertraute wird unheimlich.\u003c\/strong\u003e Fokus: Nacht, Traum, Doppelgänger und Wahrnehmung. Das Unheimliche wird als Wahrnehmungsproblem und als Textverfahren untersucht.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDoppelstunde 4 – Romantik nach der Romantik.\u003c\/strong\u003e Fokus: Transformation im 20. und 21. Jahrhundert. Moderne Texte werden gegen die Motivtradition gelesen und die Verschiebung benannt.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDas ist im Paket enthalten\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003evollständige Unterrichtsreihe über vier Doppelstunden als editierbares DOCX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLerntexte für die Hand der Schülerinnen und Schüler\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArbeitsblätter mit Schreibraum, direkt kopierfähig\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003egetrennte Musterlösungen zu allen Aufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLeistungsüberprüfung über 100 Punkte mit Bewertungshinweisen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMethodenkarten, Glossar und Quellenverzeichnis\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation mit 16 Folien als editierbares PPTX\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihe eignet sich als Epochensequenz, als Vorbereitung auf eine Gedichtklausur und als Rahmen für eine Ganzschrift der Romantik. Die Motivarbeit lässt sich mit vorhandenen Lektüren der Schule kombinieren.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDifferenzierung und Leistungsüberprüfung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Aufgaben sind den Anforderungsbereichen I bis III zugeordnet, sodass innerhalb einer Doppelstunde auf grundlegendem und auf erhöhtem Niveau gearbeitet werden kann. Für schwächere Lerngruppen stehen gestufte Hilfen und Formulierungshilfen bereit, für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler weiterführende Aufgaben mit höherem Abstraktionsgrad. Die Leistungsüberprüfung umfasst 100 Punkte und ist mit einem Erwartungshorizont hinterlegt, der sich als Grundlage für eine Klausur oder eine schriftliche Überprüfung nutzen lässt.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eVorbereitung und Aufwand\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihe ist für den realen Schulalltag gebaut. Jede Doppelstunde beginnt mit einer knappen Verlaufsplanung, die Phasen, Sozialformen und Zeitrichtwerte ausweist, sodass die Vorbereitung im Regelfall auf das Lesen dieser Seite und das Kopieren der Arbeitsblätter hinausläuft. Alle Materialien sind ohne digitale Ausstattung einsetzbar; wo digitale Werkzeuge sinnvoll sind, ist jeweils eine analoge Alternative beschrieben. Weil Lösungen getrennt vorliegen, lassen sich Arbeitsblätter ohne Nachbearbeitung austeilen, und die Präsentation folgt derselben Gliederung wie das Textmaterial, sodass beides parallel genutzt werden kann.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLehrplanbezug und Kompetenzen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAngesprochen werden die Analyse lyrischer und erzählender Texte, die literaturhistorische Einordnung sowie der Vergleich von Texten unterschiedlicher Zeiten. Die Aufgaben decken die Anforderungsbereiche I bis III ab und führen auf den Textvergleich als Klausuraufgabenart hin.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eZielgruppe sind die Klassen 10 bis 13 an Gymnasien, Gesamtschulen und Berufskollegs mit gymnasialer Oberstufe. Das Material ist in eigener Verantwortung erstellt und an den Vorgaben der Bundesländer orientiert; eine amtliche Prüfung oder Zulassung liegt nicht vor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLieferung und Lizenz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSie erhalten das Material als digitalen Download unmittelbar nach dem Kauf. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, sodass Sie Aufgaben streichen, ergänzen oder an Ihre Lerngruppe anpassen können. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht, die Schullizenz für das gesamte Kollegium einer Schule. Gemeinfreie Primärtexte sind enthalten; bei geschützten Gegenwartstexten arbeitet das Material mit Stellenangaben statt mit Abdrucken.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePassende Reihen im Shop\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDiese Unterrichtsreihe gehört zu einer Doppelreihe: Die Schwesterreihe \u003ca href=\"\/products\/romantik-remix-fragment-soundscape-eco-gothic-unterrichtsreihe-deutsch-sek-ii\"\u003eRomantik Remix: Fragment, Soundscape und Eco-Gothic\u003c\/a\u003e führt dieselben Motive produktionsorientiert weiter und lässt sich unmittelbar anschließen. Weitere Materialien finden Sie in der Kollektion \u003ca href=\"\/collections\/deutsch-unterrichtsreihen\"\u003eDeutsch Unterrichtsmaterial Sek II\u003c\/a\u003e sowie unter \u003ca href=\"\/collections\/klausuren-klassenarbeiten-mit-erwartungshorizont\"\u003eKlausuren und Klassenarbeiten mit Erwartungshorizont\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viele Unterrichtsstunden deckt die Reihe ab?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Reihe umfasst vier Doppelstunden, also acht Unterrichtsstunden zu 45 Minuten. Jede Doppelstunde ist mit Verlaufsplanung, Material und Lösung eigenständig einsetzbar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIn welchen Dateiformaten kommt das Material?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig editierbar und lassen sich mit Word, PowerPoint sowie mit freien Alternativen öffnen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind die Primärtexte enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eGemeinfreie Texte der Zeit um 1800 sind vollständig enthalten. Bei modernen, urheberrechtlich geschützten Texten nennt das Material die Ausgabe und arbeitet mit Stellenangaben statt mit Abdrucken.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viele Unterrichtsstunden deckt die Reihe ab?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also acht Unterrichtsstunden zu 45 Minuten.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"In welchen Dateiformaten kommt das Material?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. 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