{"product_id":"latein-tempora-modi-konjunktiv","title":"Tempora, Modi und Konjunktiv – Unterrichtsreihe Latein Klasse 8–11","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eTempora, Modi und Konjunktiv – Unterrichtsreihe Latein Klasse 8–11\u003c\/strong\u003e umfasst vier Doppelstunden im Umfang von 8 × 45 Minuten. Enthalten sind 3 Lehrkraft-Hintergrundtexte, 3 Lerntexte für Lernende mit Merksatz und Mini-Check, 5 Arbeitsblätter mit Aufgaben auf den Anforderungsbereichen I–III, 5 Erwartungshorizonte mit Bewertungshinweisen, eine Lernzielkontrolle über 100 Punkte mit Musterlösung, ein Korrektur- und Bewertungsbogen, ein Glossar mit Methodenkarte sowie eine Präsentation mit 16 Folien. Alle Dateien liegen als DOCX und PPTX vor und sind vollständig editierbar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDarum geht es in der Unterrichtsreihe\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eTempus und Modus werden im Unterricht häufig als Formenbestand behandelt: Endungen werden abgefragt, Paradigmen geübt. Im Text entscheidet sich jedoch etwas anderes. Ein Imperfekt schafft Hintergrund, ein Perfekt setzt einen Schnitt, ein Konjunktiv signalisiert, dass eine Aussage nicht als Tatsache, sondern als Wunsch, Möglichkeit oder Aufforderung zu lesen ist. Die Reihe verbindet deshalb Formenkenntnis mit Funktionsanalyse und macht die consecutio temporum als Regelsystem sichtbar, das Haupt- und Nebensatz zeitlich verknüpft.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAls Leitfrage begleitet die Reihe: \u003cem\u003eWie steuern Tempus und Modus zeitliche Ordnung, Sprecherhaltung und logische Abhängigkeit?\u003c\/em\u003e Die Lernenden prüfen an Erzähltexten, wie Tempuswechsel die Gliederung eines Abschnitts tragen, und bestimmen im Konjunktiv die jeweilige Funktion, bevor sie eine Übersetzung festlegen. Jede Doppelstunde endet mit einem kurzen Lernprodukt, sodass Sie den Lernstand fortlaufend einsehen können und nicht erst in der Lernzielkontrolle.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDas erhalten Sie\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVerlaufsplanung für 4 Doppelstunden mit Phasen, Zeitrichtwerten und Materialzuordnung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e3 Hintergrundtexte für die Lehrkraft zur fachlichen und didaktischen Klärung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e3 Lerntexte für Lernende, jeweils mit Merksatz und Mini-Check\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e5 Arbeitsblätter mit Aufgaben auf den Anforderungsbereichen I bis III\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e5 Erwartungshorizonte mit Bewertungshinweisen zu jedem Arbeitsblatt\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLernzielkontrolle über 100 Punkte: Teil A Grundlagen 20 Punkte, Teil B Analyse und Übersetzung 50 Punkte, Teil C Interpretation und Urteil 30 Punkte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMusterlösung zur Lernzielkontrolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKorrektur- und Bewertungsbogen zur transparenten Punktvergabe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGlossar mit Methodenkarte für die Hand der Lernenden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation mit 16 Folien für die Phasen im Plenum\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHinweise zu Diagnose, Hilfekarten und Erweiterungsaufträgen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAlle Materialien als DOCX und PPTX, für Druck und digitale Nutzung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eInhalte und fachliche Schwerpunkte\u003c\/h3\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eTempusrelief im Erzähltext\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKonjunktiv im Hauptsatz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNebensätze und consecutio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eZeit und Haltung interpretieren\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTempusgebrauch unterscheiden: Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt und Präsens historicum in ihrer Erzählfunktion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKonjunktivfunktionen im Hauptsatz benennen, darunter Hortativ, Optativ, Potentialis, Irrealis und Deliberativ\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKonjunktiv im Nebensatz nach ut, ne, cum und im indirekten Fragesatz zuordnen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsecutio temporum anwenden und Vorzeitigkeit, Gleichzeitigkeit sowie Nachzeitigkeit korrekt wiedergeben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSprecherhaltung deuten: Was signalisiert die Moduswahl über Distanz, Geltungsanspruch und Bewertung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eKompetenzen und Lernziele\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFormen und Funktionen verbinden:\u003c\/strong\u003e Die Lernenden bestimmen Tempus und Modus und ordnen ihnen die jeweilige Funktion im Satzzusammenhang zu.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eZeitverhältnisse ordnen:\u003c\/strong\u003e Sie wenden die consecutio temporum an und geben das Zeitverhältnis zwischen Haupt- und Nebensatz zutreffend wieder.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eÜbersetzen und begründen:\u003c\/strong\u003e Sie wählen eine sprachlich angemessene Wiedergabe des Konjunktivs und stützen die Wahl auf Belege im Text.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eVergleichen und beurteilen:\u003c\/strong\u003e Sie prüfen Übersetzungsvarianten, erkennen typische Fehlerquellen und überarbeiten eigene Lösungen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eUnterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihe ist für vier Doppelstunden angelegt und lässt sich ebenso in acht Einzelstunden gliedern, da jede Doppelstunde aus zwei abgeschlossenen Abschnitten besteht. Sie können die Einheit geschlossen im Grammatikunterricht führen oder einzelne Doppelstunden begleitend zur Lektüre einsetzen, etwa wenn ein cum-Satz oder ein indirekter Fragesatz erstmals Schwierigkeiten bereitet. Die Lerntexte mit Mini-Check eignen sich für Vertretungsstunden, weil sie ohne Vorbereitung bearbeitet werden können. Für die Lernzielkontrolle ist eine Unterrichtsstunde vorgesehen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDifferenzierung und Leistungsbewertung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAlle Lernenden arbeiten am selben fachlichen Kern. Die Unterstützung verändert den Zugang, nicht das Anspruchsniveau: Formenübersichten, markierte Nebensatzgrenzen, Leitfragen und Modellanfänge dienen als Gerüst und können nach Bedarf verdeckt ausgelegt werden. Erweiterungsaufträge verlangen den Vergleich mehrerer Wiedergaben, stilistische Präzision oder ein begründetes Gegenurteil. Für die Bewertung stehen fünf Erwartungshorizonte, eine Musterlösung sowie ein Korrektur- und Bewertungsbogen bereit. Die Lernzielkontrolle gliedert sich in drei Teile über insgesamt 100 Punkte, sodass Grundlagenwissen, Analyseleistung und Deutung getrennt ausgewiesen werden. Punktwerte und Kriterien lassen sich an Ihre schulinternen Vorgaben anpassen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eZielgruppe und geeignete Schulformen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Latein in den Klassen 8 bis 11 unterrichten. Sie passt in die späte Lernjahresphase ebenso wie in die Übergangsphase zur Lektüre und in die Einführungsphase der Oberstufe, in der Konjunktivfunktionen häufig wiederholt werden. Geeignet ist sie für Gymnasium, Gesamtschule und alle Schulformen mit Latein als zweiter oder dritter Fremdsprache, auch zur Vorbereitung auf das Latinum.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDateiformate und Bearbeitung\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSie erhalten die Textmaterialien als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig editierbar und lassen sich mit Microsoft Office, LibreOffice sowie gängigen Cloud-Anwendungen öffnen. Sie können Aufgaben streichen, Beispielsätze durch Passagen Ihrer Schullektüre ersetzen, das Layout an Ihr Schulformular anpassen und die Materialien ausdrucken oder digital über Ihre Lernplattform bereitstellen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Vorkenntnisse setzt die Reihe voraus?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Lernenden sollten die Konjugationen und die Bildung des Konjunktivs kennen. Die Reihe wiederholt die Formen kurz, ihr Schwerpunkt liegt auf Gebrauch und Funktion.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst die Reihe an ein bestimmtes Lehrwerk gebunden?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Die Materialien sind lehrwerksunabhängig aufgebaut und arbeiten mit kurzen, eigenständigen Beispielsätzen und Textabschnitten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWird die consecutio temporum vollständig behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Die dritte Doppelstunde widmet sich der Abfolge der Zeiten in Haupt- und Nebensatz und übt sie an zusammenhängenden Textabschnitten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich einzelne Doppelstunden herauslösen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Jede Doppelstunde ist in sich abgeschlossen und enthält eigene Materialien mit passendem Erwartungshorizont.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie unterscheiden sich Einzel- und Schullizenz?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft, die Schullizenz für das gesamte Kollegium einer Schule.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEignet sich das Material für digitalen Unterricht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Die DOCX-Dateien lassen sich am Gerät ausfüllen, die Präsentation kann über Beamer oder Bildschirmfreigabe gezeigt werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie erfolgt die Bereitstellung?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eSie laden die Dateien nach dem Kauf digital herunter. Ein Versand physischer Materialien findet nicht statt.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWeitere Reihen aus dem Lateinbereich\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"\/collections\/latein-grammatik-sprachkompetenz-unterrichtsmaterial\"\u003eLatein Grammatik und Sprachkompetenz\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"\/collections\/latein-textarbeit-stil-roemische-kultur-unterrichtsmaterial\"\u003eLatein Textarbeit, Stil und römische Kultur\u003c\/a\u003e · \u003ca href=\"\/collections\/latein-lektuere-sek-ii-caesar-cicero-ovid-seneca-vergil\"\u003eLatein Lektüre Sek II\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55148265603401,"sku":null,"price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55148265636169,"sku":null,"price":124.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/Tempora_Modi_Konjunktiv_ZeitverhaeltnisseimLateinischensicherverstehen_Klasse8_11.png?v=1787776629","url":"https:\/\/stifo.de\/products\/latein-tempora-modi-konjunktiv","provider":"stifo - Students \u0026 Teachers Innovate Forward","version":"1.0","type":"link"}