{"product_id":"kunstlied-19-jahrhundert-wort-ton-verhaeltnis-sek-ii","title":"Das Kunstlied im 19. Jahrhundert – Wort-Ton-Verhältnis (Schubert, Schumann) | Musik Sek II","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e„Das Kunstlied im 19. Jahrhundert“\u003c\/strong\u003e ist ein sofort einsetzbares, differenziertes Unterrichtsmaterial für den Musikunterricht der gymnasialen Oberstufe (Sekundarstufe II). Das Wort-Ton-Verhältnis in der Romantik. Das Komplettpaket führt strukturiert vom Hören über die Analyse zur begründeten Beurteilung und bereitet gezielt auf Klausuren und das Zentralabitur vor.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDas Komplettpaket enthält:\u003c\/strong\u003e 5 Arbeitsblätter mit ausführlichen Lösungen, einen Verlaufsplan für Lehrkräfte (inkl. Modellstunde), 3 Lerntexte für Lernende, eine unterrichtsfertige Präsentation und einen A4-Überblick – alle Dateien in bearbeitbaren Formaten (DOCX \u0026amp; PPTX).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eKompetenzen \u0026amp; Lernziele\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRezeption: analysieren das Wort-Ton-Verhältnis in Kunstliedern und beschreiben, wie musikalische Mittel Textausdeutung leisten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRezeption: unterscheiden Strophenlied, variiertes Strophenlied und durchkomponiertes Lied an konkreten Beispielen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProduktion: gestalten und begründen kompositorische Ausdeutungsideen zu einer Gedichtzeile (Klavierfiguration, Harmonik, Deklamation).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexion: beurteilen in einer Erörterung, ob Musik die Aussage eines Gedichts verstärkt oder verändert.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eThemen \u0026amp; Inhalte\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGrundlagen – die Gattung Kunstlied und das Wort-Ton-Verhältnis:\u003c\/strong\u003e Gattung, Dreiklang aus Gedicht, Singstimme und Klavier, Liedästhetik der Romantik.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFormtypen – Strophenlied und durchkomponiertes Lied:\u003c\/strong\u003e Strophenlied, variiertes Strophenlied, durchkomponiertes Lied, Liederzyklus.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTextausdeutung analysieren – Schuberts „Erlkönig“:\u003c\/strong\u003e Rollen, Klavier als Pferd, harmonische Mittel, dramatische Steigerung.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDas Klavier als Erzähler – „Gretchen am Spinnrade“ und Schumanns „Dichterliebe“:\u003c\/strong\u003e Spinnrad-Figur, Höhepunkt bei „sein Kuss“, offene Harmonik und Klaviernachspiele.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTransfer und Erörterung – verstärkt oder verändert Musik ein Gedicht?:\u003c\/strong\u003e Zusammenführung der Mittel, Gestaltungsidee, abiturnahe Erörterung.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDidaktischer Ansatz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Einheit erschließt das romantische Kunstlied als Modellfall für den Sprachcharakter von Musik: Wie deutet Musik ein Gedicht aus, verstärkt oder verändert sie dessen Aussage? Ausgangspunkt ist geleitetes Hören und Notenlesen an Schlüsselwerken (Schubert, Schumann), sodass die Lernenden musikalische Strukturen unmittelbar an ihrer Ausdrucksabsicht festmachen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLehrplanbezug\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAusgerichtet am Kernlehrplan Musik für die gymnasiale Oberstufe in NRW, Inhaltsfeld „Bedeutungen von Musik“.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassenstufe eignet sich das Material?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Material ist für die gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II, Klasse 10–12) konzipiert und orientiert sich am Kernlehrplan Musik NRW.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWas ist im Download enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEnthalten sind 5 Arbeitsblätter mit ausführlichen Lösungen, ein Verlaufsplan für Lehrkräfte, 3 Lerntexte, eine Präsentation und ein A4-Überblick – alle Dateien in bearbeitbaren Formaten (DOCX \u0026amp; PPTX).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Materialien anpassen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten vor und lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihren Schwerpunkt und Ihre Stundenzahl anpassen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eHinweis zur Erstellung: Diese Materialien wurden mit Unterstützung von ChatGPT (OpenAI) und Claude (Anthropic) erstellt und fachlich geprüft.\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLizenz:\u003c\/strong\u003e Einzellizenz (1 Lehrkraft) oder Schullizenz. Digitaler Download.\u003c\/p\u003e","brand":"stifo - Students \u0026 Teachers Innovate Forward","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55062693085513,"sku":null,"price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55062693118281,"sku":null,"price":124.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/DasKunstliedim19.Jahrhundert_Wort-Ton-VerhaeltnisinderRomantik_UnterrichtsreiheMusikSekII.png?v=1786788762","url":"https:\/\/stifo.de\/products\/kunstlied-19-jahrhundert-wort-ton-verhaeltnis-sek-ii","provider":"stifo - Students \u0026 Teachers Innovate Forward","version":"1.0","type":"link"}