{"product_id":"klassenleitung-uebernehmen-erste-zehn-schultage","title":"Klassenleitung übernehmen: die ersten zehn Schultage – Tagesraster und Rituale","description":"\u003cp\u003eDieses Praxispaket enthält einen ausgearbeiteten Plan für die ersten zehn Schultage mit einer neu übernommenen Klasse: zehn vollständige Tagesraster, Kennenlernbausteine mit Beobachtungsfokus, die gemeinsame Entwicklung der Klassenregeln, den Aufbau tragfähiger Routinen sowie Ämterplan, Klassenprofil, Gesprächskarten und einen Review nach zehn Tagen. Es richtet sich an Klassenleitungen an weiterführenden Schulen, die eine fünfte Klasse aufbauen, eine bestehende Klasse übernehmen oder nach dem Vorbereitungsdienst zum ersten Mal eine eigene Klasse führen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWorum es in diesem Praxispaket geht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eIn den ersten beiden Schulwochen entscheidet sich, wie in dieser Klasse gearbeitet wird. Was in dieser Zeit als Routine eingeführt und konsequent gehalten wird, trägt bis zu den Zeugnissen. Was liegen bleibt, wird später nur mit deutlich mehr Aufwand nachgeholt. Der Druck kommt daher nicht aus dem Stoff, sondern aus der Gleichzeitigkeit von Organisation, Beziehungsaufbau und Beobachtung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Paket verteilt diese Aufgaben auf zehn Tage, statt sie auf den ersten Tag zu häufen. Jeder Tag hat einen Schwerpunkt, ein Ergebnis und einen Beobachtungsauftrag. Sie sehen an jedem Morgen, was heute eingeführt wird, was aus dem Vortag gehalten werden muss und worauf Sie in dieser Lerngruppe achten. Am Ende der zehn Tage steht ein belastbares Bild der Klasse und ein Regelwerk, das die Klasse selbst mitgetragen hat.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLeitfrage des Pakets:\u003c\/strong\u003e Was muss in den ersten zehn Schultagen wirklich passieren, damit die Klasse ab Woche drei ruhig arbeitet?\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDas ist im Paket enthalten\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ezehn vollständig ausgearbeitete Tagesraster mit Schwerpunkt, Ablauf und Tagesergebnis\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKennenlernbausteine mit Beobachtungsfokus und Transfer in den Fachunterricht\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAblauf für die gemeinsame Regelentwicklung mit der Klasse\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufbau tragfähiger Routinen für Stundenbeginn, Materialien, Hausaufgaben und Abschluss\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÄmterplan mit Aufgabenbeschreibungen und Wechselrhythmus\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKlassenprofil zur strukturierten Sammlung von Beobachtungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGesprächskarten für die ersten Einzelgespräche mit Schülerinnen und Schülern\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReview nach zehn Tagen mit Auswertungsraster und Nachsteuerung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003evollständig editierbare Arbeitsfassung als DOCX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003edruckfertige Fassung mit 18 Seiten als PDF\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz in der Schule\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDer Zehn-Tage-Plan ist für die Klassen 5 bis 10 angelegt und deckt drei Ausgangslagen ab. Für eine neue fünfte Klasse liegt der Schwerpunkt auf dem Ankommen an der weiterführenden Schule, auf Wegen, Fächern und Ansprechpersonen. Für eine übernommene Klasse steht die Klärung im Vordergrund, was bleibt und was sich ändert. Für eine Klasse mit angespanntem Klima sind die Bausteine gekennzeichnet, die zuerst gesetzt werden sollten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Tagesraster laufen in der Klassenleitungsstunde, lassen sich aber auch auf Randzeiten einzelner Fachstunden verteilen. Wer die Klasse gemeinsam mit einer zweiten Lehrkraft führt, findet in jedem Raster eine Spalte für die Aufteilung der Schritte. Die Beobachtungsaufträge sind so formuliert, dass sie im laufenden Unterricht erfüllbar bleiben: pro Tag ein Fokus, keine Dauerdokumentation.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eAufbau und Umfang\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Arbeitsfassung umfasst achtzehn Seiten im DOCX und liegt zusätzlich als druckfertiges PDF vor. Jedes Tagesraster passt auf eine Seite und ist in drei Blöcke gegliedert: Einstieg, Kern mit dem Baustein des Tages, Abschluss mit dem Ergebnis, das gesichert wird. Am Fuß jeder Seite steht, was am nächsten Tag daran anschließt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eKlassenprofil, Ämterplan und Gesprächskarten sind vom Tagesplan getrennt und dauerhaft nutzbar. Das Klassenprofil sammelt Beobachtungen zu Arbeitsverhalten, Sozialgefüge und Unterstützungsbedarf in einer Struktur, aus der sich später Elterngespräche, Förderplanung und Sitzordnung ableiten lassen. Der Review nach zehn Tagen führt diese Punkte zusammen und benennt drei konkrete Schritte für die dritte Woche.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eAnpassung an Schulform und Bundesland\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Materialien sind schulform- und bundeslandübergreifend formuliert. Umfang und Lage der Klassenleitungsstunde, die Zuständigkeiten der Klassenleitung, die Regeln für Ämter und Klassendienste sowie die Vorgaben für das Festhalten von Beobachtungen unterscheiden sich zwischen den Ländern und Schulformen. Prüfen Sie vor dem Einsatz die landesrechtlichen, schulinternen und datenschutzrechtlichen Vorgaben Ihrer Schule und passen Sie die Vorlagen an. Das Material ist in eigener Verantwortung erstellt; eine amtliche Prüfung oder Zulassung liegt nicht vor und es ersetzt weder eine Rechtsberatung noch eine schulinterne Absprache.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLieferung und Lizenz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSie erhalten das Paket als digitalen Download unmittelbar nach dem Kauf. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, sodass Sie Tage tauschen, Bausteine streichen oder eigene Rituale ergänzen können. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Klassen, die Schullizenz für das gesamte Kollegium einer Schule, also auch für ein gemeinsames Startprogramm aller Klassenleitungen eines Jahrgangs.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePassende Materialien im Shop\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Regelarbeit aus Tag drei und vier vertieft \u003ca href=\"\/products\/klassenregeln-und-rituale-classroom-management-sek-i\"\u003eKlassenregeln und Rituale\u003c\/a\u003e mit Konsequenzenstufen und 24 Ritualkarten. Für den Elternabend, der meist in dieselben Wochen fällt, liegt mit \u003ca href=\"\/products\/elternabend-schuljahresbeginn-ablauf-praesentation-elternbrief\"\u003eElternabend zu Schuljahresbeginn\u003c\/a\u003e ein fertiger Ablaufplan bereit. Wenn die Klasse steht und das Lernen selbst zum Thema wird, schließt \u003ca href=\"\/products\/methodentraining-lernen-lernen-klasse-5-7\"\u003eMethodentraining Lernen lernen\u003c\/a\u003e mit acht Unterrichtsbausteinen an. Weitere Materialien finden Sie in der Kollektion \u003ca href=\"\/collections\/berufseinstieg-referendariat-erstes-schuljahr\"\u003eBerufseinstieg, Referendariat und erstes Schuljahr\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePasst das Paket auch für eine Klasse, die ich mitten im Schuljahr übernehme?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Die zehn Tagesraster sind als Sequenz gebaut, die an jedem Punkt des Schuljahres beginnen kann. Für die Übernahme im laufenden Jahr ist ausgewiesen, welche Bausteine zum Kennenlernen kürzer ausfallen und welche Punkte zur Klärung des Wechsels hinzukommen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viel Unterrichtszeit kosten die einzelnen Bausteine?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie meisten Bausteine sind auf 10 bis 20 Minuten angelegt und laufen in der Klassenleitungsstunde oder zu Beginn einer Fachstunde. Nur die gemeinsame Regelentwicklung und der Review nach zehn Tagen brauchen jeweils eine volle Stunde.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEignet sich das Paket für den Vorbereitungsdienst?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEs ist für Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger ebenso gebaut wie für erfahrene Lehrkräfte. Jedes Tagesraster nennt Ziel, Ablauf und Beobachtungsfokus, sodass sich die eigene Planung begründen und im Ausbildungsgespräch darstellen lässt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Passt das Paket auch für eine Klasse, die ich mitten im Schuljahr übernehme?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Die zehn Tagesraster sind als Sequenz gebaut, die an jedem Punkt des Schuljahres beginnen kann. 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