{"product_id":"mathe-spukhaus-malfelder-aufgabenfamilien-einmaleins-klasse-2-3","title":"Mathe-Spukhaus: Malfelder \u0026 Aufgabenfamilien – Einmaleins anschaulich verstehen | Mathematik Klasse 2\/3","description":"\u003cp\u003eDas Mathe-Spukhaus ist ein Übungs- und Vertiefungsmaterial zum Einmaleins für Klasse 2 und 3. Sechs Lernbausteine von je etwa 30 bis 45 Minuten führen von gleichen Gruppen über Malfelder und Aufgabenfamilien bis zu Rechengeschichten. Das Schülerheft hat 28 Seiten, die Lehrkräftehandreichung 12 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es in der Einheit geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eIm Mittelpunkt stehen Fensterfelder: Wie viele Fenster leuchten im Spukhaus? Die Kinder deuten Reihen und Spalten, verbinden Malaufgaben mit Plusaufgaben und erklären, warum Tausch- und Umkehraufgaben zusammenhängen. Im Heft ist festgelegt, dass bei a × b immer a Reihen mit je b Fenstern gezeichnet werden. Reihen sind die waagerechten Zeilen. Diese einheitliche Sprechweise gilt durch das ganze Heft.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eNur beschriftete, exakt konstruierte Fensterfelder dienen als Zählbilder. Die dekorativen Spukhaus-Illustrationen sind ausdrücklich keine Zählvorlagen. Jeder Baustein umfasst vier Seiten: Verstehen, Sicher üben, Entdecken und Anwenden. Die Kinder legen, zeichnen und sprechen, bevor sie rechnen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie sechs Lernbausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGleiche Gruppen.\u003c\/strong\u003e 2 × 5, 4 × 2 und 3 × 3 als Fensterfelder und Plusaufgaben. In der Anwendung stehen fünf Körbe mit je zwei Schlüsseln (5 × 2 = 10); Mila rechnet 5 + 2, und die Kinder erklären den Fehler mit einer Zeichnung.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMalfelder drehen.\u003c\/strong\u003e Ein Feld mit 2 Reihen zu 5 Fenstern wird zu 5 Reihen zu 2 Fenstern. Die Kinder bilden Tauschaufgaben (3 × 4 = 4 × 3), stellen fest, dass 5 × 5 unverändert bleibt, und widerlegen die Behauptung „Die Tauschaufgabe hat immer ein anderes Ergebnis“.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFehlende Zahlen finden.\u003c\/strong\u003e Aufgaben wie 3 × __ = 12 und __ × 2 = 14. Die Kinder suchen alle Malfelder mit 12 Fenstern (1 × 12 bis 12 × 1) und verteilen 18 Laternen auf drei gleich lange Reihen (18 : 3 = 6).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEine Aufgabenfamilie.\u003c\/strong\u003e Aus 2, 5 und 10 entstehen vier Aufgaben. Die Zahlen 2, 4 und 9 gehören nicht zusammen. Bei 4, 4 und 16 gibt es nur zwei verschiedene Aufgaben. Außerdem unterscheiden die Kinder Verteilen (20 Kekse auf 4 Kinder) und Aufteilen (20 Kekse in Tüten zu je 4).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGroße Felder zerlegen.\u003c\/strong\u003e 7 × 4 wird in 5 × 4 und 2 × 4 geteilt, 6 × 3 in 5 × 3 und 1 × 3, 8 × 4 in 20 + 12. Die Kinder erklären, warum 5 Reihen und 4 Reihen nicht zu 8 Reihen passen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRechengeschichten prüfen.\u003c\/strong\u003e Eigene Mal- und Teilgeschichten zu 3 × 4 und 12 : 3. Die Aufgabe „4 Zimmer und 6 Gäste: Wie viele Fenster hat das Haus?“ ist nicht lösbar, weil die Fensterzahl je Zimmer fehlt. Die Kinder ergänzen eine sinnvolle Angabe.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003ePro Baustein kopieren Sie vier Seiten je Kind. Der Ablauf ist in der Handreichung beschrieben: gemeinsames Beispiel, handelnde Erprobung, Übung, Gespräch über Lösungswege. Bei der erstmaligen Einführung der Division sollten Sie zusätzliche Zeit einplanen. Auf S. 27 steht ein kurzer Lerncheck ohne Zeitdruck, auf S. 28 ein kleines Mathe-Wörterbuch.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBenötigt werden Stifte, zwei Farben und 30 bis 40 Plättchen pro Paar; größere Felder können gezeichnet werden. Lassen Sie Reihen zuerst mit dem Finger nachfahren. Die Bausteine lassen sich einzeln einsetzen. Das Halloween-Motiv ist freiwillig; unter dem Titel „Das geheimnisvolle Herbsthaus“ bleiben die Aufgaben unverändert, es braucht weder Dunkelheit noch Erschreckproben.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Diagnose\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBASIS: Texte vorlesen, Aufgaben mündlich erklären lassen, weniger Aufgaben gleichzeitig zeigen. STANDARD: Kernaufgaben eigenständig lösen und Begründungen im Paar vergleichen. ERWEITERUNG: eigene Beispiele entwickeln und Fehler erklären. Nicht alle Kinder müssen alle Vertiefungen bearbeiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Handreichung unterscheidet Fehlertypen: falsches Zählen, Verwechslung der Operation (5 + 2 statt 5 × 2) und nicht verstandene gleiche Gruppen brauchen jeweils andere Hilfen. Vorausgesetzt werden sicheres Zählen und Bündeln; die Division wird anschaulich angebahnt.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSchülerheft als PDF, 28 Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrkräftehandreichung als PDF, 12 Seiten, mit Lösungen bzw. Erwartungshorizonten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditierbare Textfassung als DOCX (Seitenumbrüche können je nach Word-Version abweichen)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eEine englischsprachige Ausgabe ist ebenfalls erhältlich: \u003ca href=\"\/en\/products\/haunted-house-math-arrays-fact-families-englisch-klasse-2-3\"\u003eHaunted House Math: Arrays \u0026amp; Fact Families\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; die Angabe steht am Ende der Handreichung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassenstufe ist das Mathe-Spukhaus geeignet?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür Klasse 2 und 3 zum anschaulichen Üben und Vertiefen des Einmaleins. Sicheres Zählen und Bündeln werden vorausgesetzt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eErsetzt das Material die Einführung des Einmaleins?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Es dient dem Üben und Vertiefen mit Malfeldern. Die Division wird über Modelle angebahnt, nicht systematisch eingeführt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst das Material nur zu Halloween nutzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Unter dem Titel „Das geheimnisvolle Herbsthaus“ bleiben alle Aufgaben identisch, das Motiv ist optional.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich einzelne Lernbausteine verwenden?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa, die sechs Bausteine mit je vier Seiten lassen sich einzeln einsetzen. Jeder Baustein dauert etwa 30 bis 45 Minuten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelches Material brauche ich zusätzlich?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eStifte, zwei Farben und 30 bis 40 Plättchen pro Paar. Die benötigten Texte und Aufgabeninformationen stehen im Heft.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassenstufe ist das Mathe-Spukhaus geeignet?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Für Klasse 2 und 3 zum anschaulichen Üben und Vertiefen des Einmaleins. 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