{"product_id":"haunted-house-for-sale-writing-workshop-englisch-klasse-3-4","title":"Haunted House for Sale! Writing Workshop – kreatives Schreiben auf Englisch | Englisch Klasse 3\/4","description":"\u003cp\u003e„Haunted House for Sale!“ ist eine englischsprachige Schreibwerkstatt (Writing Workshop) für Klasse 3 und 4 (Grades 3–4) mit sechs Schreibbausteinen. Die Kinder verfassen eine Anzeige für ein erfundenes Haus. Das Schülerheft hat 28 Seiten, die Lehrkräftehandreichung 12 Seiten, beides auf Englisch; vorgesehen sind etwa 6 bis 8 Unterrichtsstunden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDies ist die englischsprachige Ausgabe des deutschen Materials „Spukhaus zu verkaufen! Schreibwerkstatt“ (\u003ca href=\"\/en\/products\/spukhaus-zu-verkaufen-schreibwerkstatt-deutsch-klasse-3-4\"\u003eSpukhaus zu verkaufen! Schreibwerkstatt\u003c\/a\u003e). Struktur, Seitenzahlen und Seitenverweise stimmen überein; Schülerheft und Handreichung sind vollständig auf Englisch.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es in der Einheit geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDer Schreibprozess wird in kleinen Schritten aufgebaut: genau hinsehen, passende Wörter sammeln, eine Zielgruppe wählen, ein Muster untersuchen, entwerfen, Rückmeldung geben, überarbeiten und präsentieren. Jeder Baustein hat vier Heftseiten mit Satzanfängen als Hilfe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAlle Häuser und Interessenten sind erfunden; Preise, echte Adressen und Kontaktdaten sind nicht nötig. Die Hauskarten (S. 13) legen verbindlich fest, was über ein Haus gesagt werden darf. Unbelegte Übertreibungen gelten nicht als gutes Werben, Einschränkungen werden nicht verschwiegen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür welche Lerngruppen eignet sich die englische Ausgabe?\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie englische Ausgabe richtet sich an bilinguale Grundschulzüge, internationale Schulen und deutsch-englische Klassen, an CLIL-Phasen, an Kinder mit Englisch als Familiensprache und an sehr starke Englischgruppen. Der englische Text ist auf dem Leseniveau englischsprachiger Klassen geschrieben, nicht als vereinfachter Lesetext für Lernende.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm regulären deutschen Englischunterricht ist das für selbstständiges Arbeiten in Klasse 3\/4 zu anspruchsvoll. Dort eignet sich das Material nur mit Vorlesen und Partnerunterstützung oder in Klasse 5\/6 als leichter Lesetext. Weil die Kinder selbst formulieren, sollten Sie für Lerngruppen mit Englisch als Fremdsprache mündliche Vorbereitung einplanen; die Aufgaben dürfen ausdrücklich zuerst mündlich geplant werden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie sechs Schreibbausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLook closely (Genau hinsehen).\u003c\/strong\u003e Sichtbares und Erfundenes trennen: tower, orange door, steps und fall trees sind zu sehen, eine unsichtbare Eule ist erfunden. Beobachtungen und Erfindungen werden farbig markiert.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eWords that create a picture (Wörter, die Bilder wecken).\u003c\/strong\u003e Nouns, adjectives und verbs sammeln (tower, cozy, rustle) und vage Wörter ersetzen, etwa durch „overgrown garden“. Nicht jedes Nomen braucht ein Adjektiv.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eWho are our readers? (Für wen schreiben wir?)\u003c\/strong\u003e Ein bücherliebender Geist, eine Eulenfamilie und eine Gartenfreundin suchen ein Haus. Anhand der Hauskarten A bis C (reading nook, dunkler Schlafraum mit Turm, großer Garten) ordnen die Kinder zu und begründen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eHow an advertisement works (So funktioniert eine Anzeige).\u003c\/strong\u003e Das Muster auf S. 15 zeigt Überschrift, Hausangaben, Vorteil und Einladung. Eine schwache Anzeige ohne überprüfbare Merkmale wird mithilfe von Hauskarte B verbessert.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDraft and give feedback (Entwerfen und rückmelden).\u003c\/strong\u003e Erster Entwurf, Abgleich mit der Hauskarte und Partnerrückmeldung zu einer konkreten Textstelle. „More adjectives“ allein ist kein hilfreicher Tipp.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRevise and share (Überarbeiten und präsentieren).\u003c\/strong\u003e Vier Durchgänge zu Inhalt, Aufbau, Wörtern und Schreibweise, dann Reinschrift mit Hausbild und Präsentation in einer Hausgalerie. Das Bewertungsraster prüft Zielgruppenbezug, sachliche Treue zur Karte, Aufbau und Verständlichkeit.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBeginnen Sie mit gemeinsamem Betrachten und mündlichem Beschreiben. Planen und Rückmelden brauchen eigene Zeit; die endgültige Anzeige entsteht erst nach der Überarbeitung. Kopieren Sie die Schreibseiten pro Kind, Partner können Leseseiten teilen. Hauskarten (S. 13) und Muster (S. 15) bleiben beim Schreiben verfügbar.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBenötigt werden Bleistift, Buntstifte und bei Bedarf ein Wörterbuch. S. 27 dient als zweite Reinschrift oder Abschlussblatt. Das Halloween-Motiv ist freiwillig: Als „The Mysterious Fall House“ bleiben die Aufgaben gleich, Dunkelheit oder Erschreckproben sind nicht nötig.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Diagnose\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eSUPPORT: vorlesen, mündlich erklären lassen, weniger Aufgaben zeigen. CORE: selbstständig schreiben, im Paar vergleichen. CHALLENGE: eigene Beispiele und Fehlererklärungen. Eigene Lösungen sind bei offenen Aufgaben ausdrücklich erwünscht.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTypische Schwierigkeiten: Die Kinder verändern unbequeme Angaben der Hauskarte oder erfinden Eigenschaften, die dort nicht stehen. Das Raster vergibt je 0 bis 2 Punkte in fünf Bereichen und dient der Rückmeldung, nicht automatisch der Note; Rechtschreibung wird separat beurteilt.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSchülerheft als PDF, 28 Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrkräftehandreichung als PDF, 12 Seiten, mit Lösungen bzw. Erwartungshorizonten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditierbare Textfassung als DOCX (Seitenumbrüche können je nach Word-Version abweichen)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; die Angabe steht am Ende der Handreichung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Lerngruppen ist die englische Schreibwerkstatt geeignet?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür bilinguale Züge, internationale Schulen, CLIL-Phasen und Kinder mit Englisch als Familiensprache in Klasse 3\/4.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst das Englisch für den regulären Englischunterricht zu schwer?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür selbstständiges Arbeiten in Klasse 3\/4 meist ja, da es auf muttersprachlichem Niveau geschrieben ist. Mit Vorlesen und Partnerunterstützung oder in Klasse 5\/6 als leichter Lesetext ist es einsetzbar.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viel Unterrichtszeit brauche ich?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEtwa 6 bis 8 Unterrichtsstunden für sechs Schreibbausteine. Planen und Rückmelden sollten Sie nicht kürzen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eMuss ich echte Adressen oder Preise verwenden?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Alle Häuser und Interessenten sind erfunden, Preise und Kontaktdaten sind nicht erforderlich.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst das Material nur zu Halloween nutzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. 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