{"product_id":"englisch-pronouns-possessive-determiners-klasse-3-6-unterrichtsmaterial","title":"Pronouns \u0026 Possessive Determiners – I\/me\/my, this\/that \u0026 Whose? | Englisch Unterrichtsmaterial Klasse 3–6","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePronouns \u0026amp; possessive determiners\u003c\/strong\u003e ist eine Englisch-Grammatikreihe für Klasse 3 bis 6, in der die Kinder subject pronouns, object pronouns und possessive determiners unterscheiden, mit „Whose?“ nach dem Besitzer fragen und this, that, these und those verwenden. Das Paket enthält ein Lernheft mit 27 Seiten in acht Modulen und eine Lehrkraftausgabe mit 16 Seiten für acht bis zwölf Stunden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Aufgaben und Merktexte sind auf Englisch, die Lehrkraftausgabe auf Deutsch. Im Mittelpunkt steht immer die Frage, worauf sich ein Pronomen bezieht. „Her“ kann Objekt sein („I see her“) oder vor einem Nomen stehen („her book“), und ein grammatisch richtiges Pronomen bleibt unklar, wenn niemand weiß, wer gemeint ist. Am Ende schreiben die Kinder eine kleine Klassengeschichte, in der sie Namen und Pronomen bewusst abwechseln.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDas lernen Ihre Schülerinnen und Schüler\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003esubject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) als Satzsubjekt einsetzen und das -s bei he, she, it beachten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eobject pronouns (me, you, him, her, it, us, them) nach Verben und Präpositionen verwenden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003epossessive determiners (my, your, his, her, its, our, their) vor Nomen setzen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e„her“ als object pronoun und als possessive determiner unterscheiden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emit „Whose … is this?“ nach dem Besitzer fragen und antworten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ethis, these, that und those nach Nähe und Anzahl verwenden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etypische Fehler wie „Him is my friend“ erkennen und korrigieren\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eAufbau: acht Module\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e01 Subject pronouns:\u003c\/strong\u003e Pronomen als Subjekt einsetzen und die Verbform anpassen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e02 Object pronouns:\u003c\/strong\u003e me, him, her, us, them nach Verben verwenden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e03 Possessive determiners:\u003c\/strong\u003e my, your, his, her, its, our, their vor Nomen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e04 Whose is it?:\u003c\/strong\u003e Nach dem Besitzer fragen, ohne ihn aus Farbe oder Art des Gegenstands zu erraten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e05 This and that:\u003c\/strong\u003e Nähe und Entfernung, Einzahl und Mehrzahl beim Zeigen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e06 Mixed grammar:\u003c\/strong\u003e In einem kurzen Text entscheiden, welche Form in die Lücke gehört.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e07 Error clinic:\u003c\/strong\u003e Fehler in Form und Bezug finden und verbessern.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e08 My classroom story:\u003c\/strong\u003e Eine eigene Geschichte mit klaren Bezügen schreiben und vom Partner prüfen lassen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDas ist enthalten\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLehrkraftausgabe (16 Seiten): didaktische Konzeption, Verlaufsplanung für acht Stunden mit Minutenangaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLösung und Hinweise zu jedem der acht Module: fachlicher Kern, erwartete Lösung, Rückmeldekriterien, Transferfrage und Bewertungsanker nach AFB I bis III\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSeiten zu Lernhürden und Förderung, Differenzierung in drei Niveaus und formativer Leistungsrückmeldung mit Exit-Ticket\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQuellenangaben zu den fachlichen Grundlagen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLernheft für Schülerinnen und Schüler (27 Seiten): Deckblatt, Lernpfad zum Abhaken, acht Module mit je drei Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePro Modul: Lehrtext mit vorgemachtem Beispiel und Hilfe, Übungsseite mit Aufgaben A und B, Transferseite mit Aufgabe C\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLerncheck mit Ich-kann-Aussagen am Ende des Heftes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDruckfertige PDF-Dateien im A4-Format, Lehrkraftausgabe und Lernheft getrennt\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDifferenzierung und Diagnose\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJedes Modul hat drei Stufen: Aufgabe A für Form und Grundwissen, Aufgabe B für Anwendung und Begründung, Aufgabe C als Transfer, zum Beispiel „Why is a grammatically correct pronoun still unclear if no noun has been named?“. Das vorgemachte Beispiel und die Hilfe auf jeder Lehrtextseite erleichtern den Einstieg für Kinder, die noch unsicher lesen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Lehrkraftausgabe schlägt vor, neue Formen zuerst zu zeigen und zu sprechen, bevor sie geschrieben werden. Antworten dürfen mündlich, gezeichnet oder schriftlich gegeben werden, sofern das Kompetenzziel gleich bleibt. Für die formative Rückmeldung gibt es Bewertungsanker nach AFB I bis III und ein Exit-Ticket.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihe passt in den Englischunterricht am Ende der Grundschule und in Klasse 5 und 6, wenn Pronomen und Possessivbegleiter im Lehrwerk systematisch eingeführt werden. Die Module lassen sich auch einzeln als Wiederholung einsetzen, etwa Modul 3 und 4 vor einer Klassenarbeit oder Modul 7 als Fehlertraining. Die sprachlichen Grundlagen orientieren sich an den Grammatikmaterialien des British Council.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eErgänzend passen das \u003ca href=\"\/en\/products\/englisch-klasse-3-grammatiktraining-zu-nomen-pronomen-satzbau\"\u003eGrammatiktraining Englisch Klasse 3\u003c\/a\u003e und weitere Materialien aus der Kollektion \u003ca href=\"\/en\/collections\/englisch-unterrichtsmaterial-grundschule\"\u003eEnglisch Grundschule\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eZielgruppe:\u003c\/em\u003e Englischunterricht in Klasse 3 bis 6, Förderkurse Englisch und bilinguale Lerngruppen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind die Arbeitsblätter auf Englisch oder Deutsch?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eLehrtexte, Beispiele und Aufgaben im Lernheft sind auf Englisch. Die Lehrkraftausgabe mit Verlaufsplanung, Lösungen und Hinweisen ist auf Deutsch.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWas ist der Unterschied zwischen object pronoun und possessive determiner?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEin object pronoun steht meist nach einem Verb oder einer Präposition und ersetzt ein Nomen: „I see her.“ Ein possessive determiner steht vor einem Nomen und zeigt eine Zugehörigkeit: „her book“. Modul 3 und 6 üben genau diese Unterscheidung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWerden auch mine, yours usw. behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein, die Reihe beschränkt sich auf subject pronouns, object pronouns, possessive determiners und die Demonstrativa this, that, these und those. Possessive pronouns wie mine oder yours können im Anschluss eingeführt werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen ist das Material gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür Klasse 3 bis 6. In der Grundschule liegt der Schwerpunkt auf Modul 1 bis 5 und dem mündlichen Gebrauch, in Klasse 5 und 6 kommen Fehlerkorrektur und die eigene Geschichte hinzu.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind die Arbeitsblätter auf Englisch oder Deutsch?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Lehrtexte, Beispiele und Aufgaben im Lernheft sind auf Englisch. Die Lehrkraftausgabe mit Verlaufsplanung, Lösungen und Hinweisen ist auf Deutsch.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Was ist der Unterschied zwischen object pronoun und possessive determiner?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ein object pronoun steht meist nach einem Verb oder einer Präposition und ersetzt ein Nomen: „I see her.“ Ein possessive determiner steht vor einem Nomen und zeigt eine Zugehörigkeit: „her book“. 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