{"title":"Naturwissenschaften auf Englisch (bilingual, Sek I)","description":"\u003cp\u003eHier finden Sie englischsprachiges Unterrichtsmaterial für bilingualen Unterricht in Biologie, Erdkunde, Physik, Technik und Gesundheit in der Sekundarstufe I, überwiegend für die Klassen 6 bis 8. Die Kollektion umfasst sechs Einheiten: Earth and Space, Plate Tectonics and the Rock Cycle, Genetics and Heredity, Engineering Design Challenges, Sleep, Nutrition and Wellness sowie Map Skills and GIS Basics. Das Material ist auf Englisch verfasst und für Lehrkräfte gedacht, die Naturwissenschaften im CLIL-Format unterrichten. Jede Einheit besteht aus einem Lernmaterial und einem separaten Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAlle Einheiten sind eigenständige Module und ersetzen kein Lehrwerk. Sie können einzeln als geschlossene Reihe oder als Vertiefung zu einem Thema im Fachunterricht eingesetzt werden. Für Erdkunde und Physik bieten sich \u003ca href=\"\/products\/solar-system-moon-phases-grades-6-8-sonnensystem-englisch-klasse-6-8\"\u003eEarth and Space\u003c\/a\u003e und \u003ca href=\"\/products\/plate-tectonics-rock-cycle-grades-6-8-plattentektonik-englisch-klasse-6-8\"\u003ePlate Tectonics and the Rock Cycle\u003c\/a\u003e an, für Biologie \u003ca href=\"\/products\/genetics-heredity-grades-7-8-genetik-vererbung-englisch-klasse-7-8\"\u003eGenetics and Heredity\u003c\/a\u003e. Mehrere Einheiten verlangen, Aussagen mit Belegen zu begründen. Vier der Reihen gibt es zusammen im \u003ca href=\"\/products\/sparpaket-naturwissenschaften-auf-englisch-klasse-6-8\"\u003eSparpaket Naturwissenschaften auf Englisch\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eHäufige Fragen\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eWelche Klassenstufen deckt die Kollektion ab?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie meisten Einheiten sind für die Klassen 6 bis 8 ausgelegt. Genetics and Heredity richtet sich an Klasse 7 und 8, Map Skills and GIS Basics an Klasse 6 und 7. Die genaue Angabe steht bei jedem Produkt.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eMuss ich für den Einsatz gut Englisch sprechen?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLernmaterial und Teacher Guide sind auf Englisch geschrieben. Die Einheiten sind für den bilingualen Unterricht gedacht, also für Lehrkräfte und Klassen, die Fachinhalte auf Englisch bearbeiten.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eBrauche ich für Map Skills and GIS Basics Computer oder Software?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eNein. Die Einheit arbeitet ohne Computer und ohne GIS-Software. Die GIS-Inhalte beruhen auf erfundenen Daten, die als Seiten im Lernmaterial abgedruckt sind.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Welche Klassenstufen deckt die Kollektion ab?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die meisten Einheiten sind für die Klassen 6 bis 8 ausgelegt. Genetics and Heredity richtet sich an Klasse 7 und 8, Map Skills and GIS Basics an Klasse 6 und 7. Die genaue Angabe steht bei jedem Produkt.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Muss ich für den Einsatz gut Englisch sprechen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Lernmaterial und Teacher Guide sind auf Englisch geschrieben. Die Einheiten sind für den bilingualen Unterricht gedacht, also für Lehrkräfte und Klassen, die Fachinhalte auf Englisch bearbeiten.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Brauche ich für Map Skills and GIS Basics Computer oder Software?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nein. Die Einheit arbeitet ohne Computer und ohne GIS-Software. Die GIS-Inhalte beruhen auf erfundenen Daten, die als Seiten im Lernmaterial abgedruckt sind.\"}}]}\u003c\/script\u003e","products":[{"product_id":"solar-system-moon-phases-grades-6-8-sonnensystem-englisch-klasse-6-8","title":"Earth and Space: Solar System, Seasons and Moon Phases – Sonnensystem und Mondphasen auf Englisch | Bilingual Physik\/Erdkunde Klasse 6–8","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEarth and Space: Solar System, Seasons and Moon Phases\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Einheit für die Klassen 6 bis 8 (Grades 6–8). Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Größenverhältnisse im Sonnensystem, Schwerkraft und Umlaufbahnen, Jahreszeiten, Mondphasen und Finsternisse und prüfen Modelle an Belegen. Das Lernmaterial umfasst 47 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 23 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist ein eigenständiges Modul und ersetzt kein Lehrwerk. Sie lässt sich Fächern wie Physik, Erdkunde oder Naturwissenschaften zuordnen und eignet sich als geschlossene Reihe im bilingualen Unterricht.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie ersten Bausteine klären den Maßstab im Sonnensystem sowie Gravity and orbits. Rotation and revolution trennen Tag und Nacht von der Bewegung um die Sonne. Darauf bauen die Seasons auf, die die Lernenden mithilfe eines Modells erklären.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMondphasen bilden den zweiten Schwerpunkt: Moon phases und Phase sequence zeigen, warum der Mond verschieden aussieht und in welcher Reihenfolge die Phasen auftreten. Eclipses ergänzen das Bild, Models and evidence fragt, was ein Modell leistet und wo es endet.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSechs Model labs (Distance model, Day\/night model, Tilt model, Phase model, Eclipse alignment, Evidence journal) liefern praktische Anschauung. Vier Aufgabenpaare zu New and full Moon, Quarter phases, Waxing pair und Waning pair verlangen jeweils eine Begründung und eine Überarbeitung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas gesamte Material ist auf Englisch verfasst, in muttersprachlichem Englisch und mit Grades 6–8 aus dem US-amerikanischen Schulsystem als Bezugsrahmen. Es richtet sich an Klasse 6–8 der Sekundarstufe I und passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen im Fach Physik und Erdkunde, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm regulären Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz nur mit Unterstützung, etwa mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit für das Lesen der englischen Texte. Die Einheit arbeitet mit dem US-amerikanischen Grade-System. Astronomische Grundlagen wie Jahreszeiten und Mondphasen knüpfen an Inhalte an, die die Bildungspläne der Länder in der Sekundarstufe I in Physik, Naturwissenschaften oder Erdkunde vorsehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTypische Einsatzanlässe sind eine geschlossene Unterrichtsreihe im bilingualen Zug, ein CLIL-Modul, ein Projektblock oder die Vertiefung einzelner Themen. Sie können auch nur einen Teil der Bausteine auswählen, da jeder Baustein in sich abgeschlossen aufgebaut ist.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSolar-system scale (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Entfernungen und Größen im Sonnensystem vergleichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGravity and orbits (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Schwerkraft als Grund für Umlaufbahnen verstehen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRotation and revolution (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Eigendrehung und Umlauf unterscheiden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSeasons (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Jahreszeiten anhand eines Modells erklären.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMoon phases (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Entstehung der Mondphasen beschreiben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePhase sequence (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Die Abfolge der Phasen ordnen und begründen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEclipses (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Sonnen- und Mondfinsternisse als Frage der Ausrichtung deuten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eModels and evidence (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Modelle mit Belegen prüfen und ihre Grenzen benennen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Bausteine können nacheinander bearbeitet werden. Jeder besteht aus Erklärseite, Übungsseite und Fallkarte. Die sechs Model labs bieten Gelegenheit für praktisches Arbeiten, die Aufgabenpaare zu den Mondphasen fördern das Begründen und Überarbeiten. Die Präsentation mit 17 Folien unterstützt Einstieg und Sicherung. Learning check und Projektteil schließen die Einheit ab. Zeitangaben nennt das Material nicht; Sie planen nach Ihrer Gruppe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seite „How to work with this unit“ führt die Lernenden an die Arbeitsweise heran: Sie erklären eine Strategie und nutzen Belege. Die Präsentation mit 17 Folien dient dem Einstieg in einen Baustein und der gemeinsamen Sicherung; sie ersetzt die Arbeit mit dem Lernmaterial nicht. Für Sie enthält das Teacher Guide die Kapitel „Teaching concept“ und „Sequence and preparation“, die das didaktische Konzept und die Vorbereitung beschreiben.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Übungsseiten geben Unterstützung, die Reasoning-and-revision-Seiten halten die Überarbeitung fest. Im Teacher Guide finden Sie Antworten zu allen acht Bausteinen, Schlüssel zu den sechs Model labs und den vier Aufgabenpaaren, den Assessment key mit Rückmeldehinweisen sowie das Kapitel „Differentiation and observation“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Fallkarten, der Learning check und der Projektteil geben Anlass für Rückmeldungen. Im Abschnitt „Reflection and next step“ halten die Lernenden fest, wie sie weiterarbeiten wollen. So sehen Sie, wo einzelne Schülerinnen und Schüler stehen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 47 Seiten (PDF für den Druck, DOCX mit editierbarem Text)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeacher Guide (Lehrmaterial) mit 23 Seiten, Lösungen und Erwartungshorizonten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEinsatzhinweise im Teacher Guide (Teaching concept, Sequence and preparation, Differentiation and observation)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDas PDF ist die Druckreferenz; die DOCX-Dateien können anders umbrechen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Physik planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-physik-70-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-physik-unterricht\"\u003eFachKomplett Physik\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das Teacher Guide mit 23 Seiten enthält Antworten zu allen Bausteinen, Schlüssel zu den Model labs und Aufgabenpaaren sowie den Assessment key.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Naturwissenschaftsmodule.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Mondphasen werden behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Material behandelt Neumond und Vollmond, die Viertelphasen sowie zunehmende und abnehmende Phasen, jeweils mit Begründungsaufgaben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eGibt es praktische Aufgaben?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Sechs Model labs (Distance model, Day\/night model, Tilt model, Phase model, Eclipse alignment, Evidence journal) liefern praktische Anschauung. Hinweise zur Vorbereitung stehen im Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viele Seiten hat das Material?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Lernmaterial hat 47 Seiten, das Teacher Guide 23 Seiten. Dazu kommt eine Präsentation mit 17 Folien.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das Teacher Guide mit 23 Seiten enthält Antworten zu allen Bausteinen, Schlüssel zu den Model labs und Aufgabenpaaren sowie den Assessment key.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Naturwissenschaftsmodule.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Welche Mondphasen werden behandelt?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Material behandelt Neumond und Vollmond, die Viertelphasen sowie zunehmende und abnehmende Phasen, jeweils mit Begründungsaufgaben.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Gibt es praktische Aufgaben?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Sechs Model labs (Distance model, Day\/night model, Tilt model, Phase model, Eclipse alignment, Evidence journal) liefern praktische Anschauung. Hinweise zur Vorbereitung stehen im Teacher Guide.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viele Seiten hat das Material?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Lernmaterial hat 47 Seiten, das Teacher Guide 23 Seiten. Dazu kommt eine Präsentation mit 17 Folien.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55751896170825,"sku":"STIFO-EN043","price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55751896203593,"sku":"STIFO-EN043-SCHULE","price":124.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-043-01-cover-earth-and-space-solar-system-seasons-and-moon-phases-grades-68.png?v=1793096610"},{"product_id":"plate-tectonics-rock-cycle-grades-6-8-plattentektonik-englisch-klasse-6-8","title":"Plate Tectonics and the Rock Cycle – Plattentektonik und Gesteinskreislauf auf Englisch | Bilingual Erdkunde Klasse 6–8","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePlate Tectonics and the Rock Cycle\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Einheit für die Klassen 6 bis 8 (Grades 6–8). Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Belegen für die Bewegung der Platten, den drei Arten von Plattengrenzen, Gesteinstypen und dem Gesteinskreislauf und schreiben am Ende begründete Aussagen zu Naturgefahren. Das Lernmaterial umfasst 33 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 13 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist ein eigenständiges Modul und ersetzt kein Lehrwerk. Sie lässt sich in Erdkunde oder in bilingualen Naturwissenschaftsmodulen einsetzen. Der Fokus liegt darauf, aus Belegen zu argumentieren.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Reihe beginnt mit Evidence for motion: Woran erkennt man, dass sich Platten bewegen? Danach geht es um den Aufbau der Erde mit Lithosphere and asthenosphere. Drei Bausteine behandeln die Plattengrenzen: Divergent, Convergent und Transform boundaries.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm zweiten Teil wechselt die Einheit zu den Gesteinen. Rock types führt die Gesteinsarten ein, Rock-cycle paths zeigt, auf welchen Wegen sich Gesteine ineinander umwandeln. Der letzte Baustein, CER and hazards, nutzt das Muster Claim–Evidence–Reasoning, um Aussagen über Gefahren zu begründen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eJeder Baustein umfasst drei Seiten: Erklärung, Übung mit Erklärung und Fallkarte. Dazu kommen die Seite „Precise model and interpretation“, ein Learning check und der Projektteil mit Project brief, Project record und Reflection and next step.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas gesamte Material ist auf Englisch verfasst, in muttersprachlichem Englisch und mit Grades 6–8 aus dem US-amerikanischen Schulsystem als Bezugsrahmen. Es richtet sich an Klasse 6–8 der Sekundarstufe I und passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen im Fach Erdkunde, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm regulären Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz nur mit Unterstützung, etwa mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit für das Lesen der englischen Texte. Die Einheit arbeitet mit dem US-amerikanischen Grade-System. Plattentektonik und Gesteine knüpfen an Inhalte an, die die Bildungspläne der Länder in der Sekundarstufe I in Erdkunde bzw. Naturwissenschaften vorsehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTypische Einsatzanlässe sind eine geschlossene Unterrichtsreihe im bilingualen Zug, ein CLIL-Modul, ein Projektblock oder die Vertiefung einzelner Themen. Sie können auch nur einen Teil der Bausteine auswählen, da jeder Baustein in sich abgeschlossen aufgebaut ist.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEvidence for motion (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Belege, die auf bewegte Platten hinweisen, sichten und bewerten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLithosphere and asthenosphere (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Die Schichten der äußeren Erde unterscheiden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDivergent boundaries (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Auseinanderdriftende Platten und ihre Folgen beschreiben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eConvergent boundaries (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Aufeinander zulaufende Platten und ihre Folgen beschreiben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTransform boundaries (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Aneinander vorbeigleitende Platten verstehen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRock types (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Gesteinsarten unterscheiden und zuordnen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRock-cycle paths (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Wege im Gesteinskreislauf nachvollziehen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eCER and hazards (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Aussagen über Gefahren mit Claim, Evidence und Reasoning stützen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Bausteine lassen sich nacheinander bearbeiten. Die Lehrkraft führt in das Thema ein, die Lerngruppe übt und wendet das Gelernte auf der Fallkarte an. Die Präsentation mit 17 Folien unterstützt Einstieg und Sicherung. Den Abschluss bilden der Learning check und der Projektteil. Zeitangaben nennt das Material nicht; Sie planen nach Ihrer Gruppe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seite „How to work with this unit“ führt die Lernenden an die Arbeitsweise heran: Sie erklären eine Strategie und nutzen Belege. Die Präsentation mit 17 Folien dient dem Einstieg in einen Baustein und der gemeinsamen Sicherung; sie ersetzt die Arbeit mit dem Lernmaterial nicht. Für Sie enthält das Teacher Guide die Kapitel „Teaching concept“ und „Sequence and preparation“, die das didaktische Konzept und die Vorbereitung beschreiben.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Übungsseiten geben Unterstützung, die Fallkarten fordern Begründungen. Im Teacher Guide finden Sie zu jedem Baustein Antworten und Unterrichtshinweise, den Assessment key mit Rückmeldehinweisen sowie das Kapitel „Differentiation and observation“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Fallkarten, der Learning check und der Projektteil geben Anlass für Rückmeldungen. Im Abschnitt „Reflection and next step“ halten die Lernenden fest, wie sie weiterarbeiten wollen. So sehen Sie, wo einzelne Schülerinnen und Schüler stehen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 33 Seiten (PDF für den Druck, DOCX mit editierbarem Text)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeacher Guide (Lehrmaterial) mit 13 Seiten, Lösungen und Erwartungshorizonten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEinsatzhinweise im Teacher Guide (Teaching concept, Sequence and preparation, Differentiation and observation)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDas PDF ist die Druckreferenz; die DOCX-Dateien können anders umbrechen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Geographie planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-geographie-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-erdkunde-unterricht\"\u003eFachKomplett Geographie\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das Teacher Guide mit 13 Seiten enthält Antworten und Unterrichtshinweise zu allen acht Bausteinen sowie den Assessment key.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält geologischen Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Erdkunde- oder Naturwissenschaftsmodule.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Plattengrenzen werden behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDivergent, convergent und transform boundaries, also auseinanderdriftende, aufeinander zulaufende und aneinander vorbeigleitende Platten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWas bedeutet CER im Material?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eCER steht für Claim, Evidence, Reasoning. Im Baustein „CER and hazards“ begründen die Lernenden Aussagen über Gefahren mit Belegen und Schlussfolgerung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viele Seiten hat das Material?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Lernmaterial hat 33 Seiten, das Teacher Guide 13 Seiten. Dazu kommt eine Präsentation mit 17 Folien.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das Teacher Guide mit 13 Seiten enthält Antworten und Unterrichtshinweise zu allen acht Bausteinen sowie den Assessment key.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält geologischen Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Erdkunde- oder Naturwissenschaftsmodule.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Welche Plattengrenzen werden behandelt?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Divergent, convergent und transform boundaries, also auseinanderdriftende, aufeinander zulaufende und aneinander vorbeigleitende Platten.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Was bedeutet CER im Material?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"CER steht für Claim, Evidence, Reasoning. Im Baustein „CER and hazards“ begründen die Lernenden Aussagen über Gefahren mit Belegen und Schlussfolgerung.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viele Seiten hat das Material?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Lernmaterial hat 33 Seiten, das Teacher Guide 13 Seiten. Dazu kommt eine Präsentation mit 17 Folien.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55751908393289,"sku":"STIFO-EN044","price":29.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55751908426057,"sku":"STIFO-EN044-SCHULE","price":149.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-044-01-cover-plate-tectonics-and-the-rock-cycle-grades-68-grades-68.png?v=1793096610"},{"product_id":"genetics-heredity-grades-7-8-genetik-vererbung-englisch-klasse-7-8","title":"Genetics and Heredity – Genetik und Vererbung auf Englisch mit Kreuzungsquadraten | Bilingual Biologie Klasse 7\/8","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eGenetics and Heredity\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Biologieeinheit für die Klassen 7 und 8 (Grades 7–8). Die Schülerinnen und Schüler lernen DNA, Gene und Chromosomen kennen, arbeiten mit Allelen, Dominanz und Punnett squares, rechnen mit Wahrscheinlichkeiten und bewerten am Ende Aussagen über Genetik. Das Lernmaterial umfasst 41 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 21 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist ein eigenständiges Modul und ersetzt kein Lehrwerk. Sie ist als Vertiefung oder als bilingualer Baustein für den Biologieunterricht gedacht. Das Material ersetzt keine medizinische Beratung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Reihe beginnt mit der Frage, was DNA, Gene und Chromosomen sind und wie sie zusammenhängen. Alleles und Dominance bauen darauf auf. Im vierten Baustein lernen die Jugendlichen Punnett squares als Werkzeug kennen, um Kreuzungen zu planen und Ergebnisse vorherzusagen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProbability and sample trennt die Wahrscheinlichkeit einer Kombination von dem, was in einer kleinen Stichprobe tatsächlich auftritt. Reproduction erklärt, wie Erbinformation weitergegeben wird, Mutation, wie Veränderungen entstehen. Der letzte Baustein, Genetics claims, schult den kritischen Blick auf Aussagen über Vererbung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAcht Inheritance models liefern zusätzliche Aufgaben. Dazu kommen die Seite „Precise model and interpretation“, ein Learning check und der Projektteil mit Project brief, Project record und Reflection and next step.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas gesamte Material ist auf Englisch verfasst, in muttersprachlichem Englisch und mit Grades 7–8 aus dem US-amerikanischen Schulsystem als Bezugsrahmen. Es richtet sich an Klasse 7\/8 der Sekundarstufe I und passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen im Fach Biologie, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm regulären Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz nur mit Unterstützung, etwa mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit für das Lesen der englischen Texte. Die Einheit arbeitet mit dem US-amerikanischen Grade-System. Vererbung und Genetik knüpfen an Inhalte an, die die Bildungspläne der Länder in der Sekundarstufe I im Fach Biologie vorsehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTypische Einsatzanlässe sind eine geschlossene Unterrichtsreihe im bilingualen Zug, ein CLIL-Modul, ein Projektblock oder die Vertiefung einzelner Themen. Sie können auch nur einen Teil der Bausteine auswählen, da jeder Baustein in sich abgeschlossen aufgebaut ist.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDNA, genes and chromosomes (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Grundbegriffe der Erbinformation und ihr Zusammenhang.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAlleles (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Varianten eines Gens beschreiben und zuordnen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDominance (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Dominante und rezessive Merkmale unterscheiden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePunnett squares (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Kreuzungen im Punnett-Quadrat darstellen und auswerten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eProbability and sample (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Erwartete Verhältnisse und tatsächliche Stichproben vergleichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eReproduction (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Weitergabe der Erbinformation bei der Fortpflanzung erklären.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMutation (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Entstehung und Bedeutung von Mutationen einordnen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGenetics claims (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Aussagen über Genetik prüfen und mit Belegen bewerten.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Bausteine lassen sich nacheinander bearbeiten. Pro Baustein erklärt die Lehrkraft das Thema, die Lerngruppe übt auf der Übungsseite und wendet das Gelernte auf der Fallkarte an. Die acht Inheritance models eignen sich als zusätzliche Aufgaben, die Schlüssel stehen im Teacher Guide. Die Präsentation mit 17 Folien unterstützt Einstieg und Sicherung. Learning check und Projektteil schließen die Einheit ab. Zeitangaben nennt das Material nicht; Sie planen nach Ihrer Gruppe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seite „How to work with this unit“ führt die Lernenden an die Arbeitsweise heran: Sie erklären eine Strategie und nutzen Belege. Die Präsentation mit 17 Folien dient dem Einstieg in einen Baustein und der gemeinsamen Sicherung; sie ersetzt die Arbeit mit dem Lernmaterial nicht. Für Sie enthält das Teacher Guide die Kapitel „Teaching concept“ und „Sequence and preparation“, die das didaktische Konzept und die Vorbereitung beschreiben.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Übungsseiten geben Unterstützung, die Fallkarten fordern Begründungen. Im Teacher Guide finden Sie zu jedem Baustein Antworten und Unterrichtshinweise, die Schlüssel zu allen acht Inheritance models, den Assessment key mit Rückmeldehinweisen sowie das Kapitel „Differentiation and observation“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Fallkarten, der Learning check und der Projektteil geben Anlass für Rückmeldungen. Im Abschnitt „Reflection and next step“ halten die Lernenden fest, wie sie weiterarbeiten wollen. So sehen Sie, wo einzelne Schülerinnen und Schüler stehen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 41 Seiten (PDF für den Druck, DOCX mit editierbarem Text)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeacher Guide (Lehrmaterial) mit 21 Seiten, Lösungen und Erwartungshorizonten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEinsatzhinweise im Teacher Guide (Teaching concept, Sequence and preparation, Differentiation and observation)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDas PDF ist die Druckreferenz; die DOCX-Dateien können anders umbrechen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Biologie planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-biologie-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-biologie-unterricht\"\u003eFachKomplett Biologie\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das Teacher Guide mit 21 Seiten enthält Antworten zu allen acht Bausteinen, die Schlüssel zu den Inheritance models und den Assessment key.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält biologischen Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Biologiemodule.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWerden Punnett-Quadrate erklärt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Baustein 4 führt Punnett squares ein, Baustein 5 trennt erwartete Wahrscheinlichkeit von beobachteten Stichproben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen ist das Material gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür die Klassen 7 und 8, im US-System Grades 7–8. Es eignet sich für bilinguale Züge, internationale Schulen und starke Englischgruppen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Texte bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Neben den PDF-Dateien gibt es DOCX-Dateien mit editierbarem Text. Der Umbruch in DOCX kann vom PDF abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das Teacher Guide mit 21 Seiten enthält Antworten zu allen acht Bausteinen, die Schlüssel zu den Inheritance models und den Assessment key.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben und enthält biologischen Fachwortschatz. Es passt vor allem in bilinguale Biologiemodule.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Werden Punnett-Quadrate erklärt?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Baustein 4 führt Punnett squares ein, Baustein 5 trennt erwartete Wahrscheinlichkeit von beobachteten Stichproben.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassen ist das Material gedacht?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Für die Klassen 7 und 8, im US-System Grades 7–8. Es eignet sich für bilinguale Züge, internationale Schulen und starke Englischgruppen.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich die Texte bearbeiten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Neben den PDF-Dateien gibt es DOCX-Dateien mit editierbarem Text. Der Umbruch in DOCX kann vom PDF abweichen.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55751923827017,"sku":"STIFO-EN045","price":19.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55751923859785,"sku":"STIFO-EN045-SCHULE","price":99.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-045-01-cover-genetics-and-heredity-grades-78-grades-78.png?v=1793096610"},{"product_id":"engineering-design-challenges-grades-6-8-konstruktion-englisch-klasse-6-8","title":"Engineering Design Challenges – technische Konstruktionsaufgaben auf Englisch | Bilingual Technik\/Naturwissenschaften Klasse 6–8","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEngineering Design Challenges\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Einheit für die Klassen 6 bis 8 (Grades 6–8). Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten acht Konstruktionsaufgaben mit einfachen Materialien, zum Beispiel eine Papierbrücke, einen Turm aus Karteikarten oder ein Papierboot, und begründen ihre Entwürfe auf Englisch. Das Lernmaterial umfasst 33 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 13 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist ein eigenständiges Modul und ersetzt kein Lehrwerk. Sie eignet sich für Technik, Naturwissenschaften und bilinguale Projektphasen. Im Vordergrund steht das begründete Vorgehen, nicht der schönste Prototyp.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eJede Aufgabe verlangt, einen Entwurf zu entwickeln und zu begründen. Die ersten Bausteine, Paper bridge, Index-card tower und Paper boat, arbeiten mit Papier und Karten. Marble-free ramp und Protect a paper figure erweitern den Blick auf Bewegung und Schutz.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie letzten drei Aufgaben haben einen Alltagsbezug. Beim Accessible desk organizer steht der Zugang im Mittelpunkt. Sound signal without electronics fragt nach einem Signal ohne Strom, Reused-material package nach einer Verpackung aus wiederverwendetem Material.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eJeder Baustein hat drei Seiten: Erklärung, Übung mit Erklärung und Fallkarte. Dazu kommen die Seite „Precise model and interpretation“, ein Learning check und der Projektteil mit Project brief, Project record und Reflection and next step.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas gesamte Material ist auf Englisch verfasst, in muttersprachlichem Englisch und mit Grades 6–8 aus dem US-amerikanischen Schulsystem als Bezugsrahmen. Es richtet sich an Klasse 6–8 der Sekundarstufe I und passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen im Fach Technik und Naturwissenschaften, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm regulären Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz nur mit Unterstützung, etwa mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit für das Lesen der englischen Texte. Die Einheit arbeitet mit dem US-amerikanischen Grade-System. Konstruktionsaufgaben und Entwurfsprozesse knüpfen an Inhalte an, die die Bildungspläne der Länder in Technik und Naturwissenschaften der Sekundarstufe I vorsehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTypische Einsatzanlässe sind eine geschlossene Unterrichtsreihe im bilingualen Zug, ein CLIL-Modul, ein Projektblock oder die Vertiefung einzelner Themen. Sie können auch nur einen Teil der Bausteine auswählen, da jeder Baustein in sich abgeschlossen aufgebaut ist.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePaper bridge (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Eine Brücke aus Papier planen, testen und begründen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIndex-card tower (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Einen Turm aus Karteikarten entwerfen und verbessern.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePaper boat (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Ein Papierboot nach Anforderungen gestalten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMarble-free ramp (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Eine Rampe ohne Murmel planen und bewerten.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eProtect a paper figure (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Eine Papierfigur durch eine Konstruktion schützen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAccessible desk organizer (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Einen zugänglichen Schreibtischorganizer entwickeln.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSound signal without electronics (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Ein Schallsignal ohne Elektronik entwerfen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eReused-material package (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Eine Verpackung aus wiederverwendetem Material entwickeln.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Bausteine können nacheinander oder als einzelne Aufgaben bearbeitet werden. Die Lehrkraft stellt die Aufgabe vor, die Lerngruppe entwirft, baut und hält Entscheidungen auf Übungsseite und Fallkarte fest. Die Präsentation mit 17 Folien unterstützt Einstieg und Sicherung. Learning check und Projektteil schließen die Einheit ab. Welche Materialien Sie bereitstellen, entnehmen Sie dem Teacher Guide. Zeitangaben nennt das Material nicht; Sie planen nach Ihrer Gruppe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seite „How to work with this unit“ führt die Lernenden an die Arbeitsweise heran: Sie erklären eine Strategie und nutzen Belege. Die Präsentation mit 17 Folien dient dem Einstieg in einen Baustein und der gemeinsamen Sicherung; sie ersetzt die Arbeit mit dem Lernmaterial nicht. Für Sie enthält das Teacher Guide die Kapitel „Teaching concept“ und „Sequence and preparation“, die das didaktische Konzept und die Vorbereitung beschreiben.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Übungsseiten geben Unterstützung, die Fallkarten fordern Begründungen. Im Teacher Guide finden Sie zu jedem Baustein Antworten und Unterrichtshinweise, den Assessment key mit Rückmeldehinweisen sowie das Kapitel „Differentiation and observation“, das die Beobachtung der Lernenden unterstützt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Fallkarten, der Learning check und der Projektteil geben Anlass für Rückmeldungen. Im Abschnitt „Reflection and next step“ halten die Lernenden fest, wie sie weiterarbeiten wollen. So sehen Sie, wo einzelne Schülerinnen und Schüler stehen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 33 Seiten (PDF für den Druck, DOCX mit editierbarem Text)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeacher Guide (Lehrmaterial) mit 13 Seiten, Lösungen und Erwartungshorizonten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEinsatzhinweise im Teacher Guide (Teaching concept, Sequence and preparation, Differentiation and observation)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDas PDF ist die Druckreferenz; die DOCX-Dateien können anders umbrechen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Physik planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-physik-70-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-physik-unterricht\"\u003eFachKomplett Physik\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das Teacher Guide mit 13 Seiten enthält Antworten und Unterrichtshinweise zu allen acht Bausteinen sowie den Assessment key.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben. Es passt vor allem in bilinguale Technik- oder Naturwissenschaftsmodule.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Konstruktionsaufgaben gibt es?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003ePaper bridge, Index-card tower, Paper boat, Marble-free ramp, Protect a paper figure, Accessible desk organizer, Sound signal without electronics und Reused-material package.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eMuss ich viele Materialien besorgen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Aufgaben arbeiten mit einfachen Materialien wie Papier und Karteikarten. Die genaue Vorbereitung beschreibt das Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viele Seiten und Folien gehören dazu?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Lernmaterial hat 33 Seiten, das Teacher Guide 13 Seiten. Die Präsentation enthält 17 Folien.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das Teacher Guide mit 13 Seiten enthält Antworten und Unterrichtshinweise zu allen acht Bausteinen sowie den Assessment key.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nur mit Unterstützung. Das Material ist in muttersprachlichem Englisch geschrieben. Es passt vor allem in bilinguale Technik- oder Naturwissenschaftsmodule.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Welche Konstruktionsaufgaben gibt es?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Paper bridge, Index-card tower, Paper boat, Marble-free ramp, Protect a paper figure, Accessible desk organizer, Sound signal without electronics und Reused-material package.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Muss ich viele Materialien besorgen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die Aufgaben arbeiten mit einfachen Materialien wie Papier und Karteikarten. Die genaue Vorbereitung beschreibt das Teacher Guide.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viele Seiten und Folien gehören dazu?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Lernmaterial hat 33 Seiten, das Teacher Guide 13 Seiten. Die Präsentation enthält 17 Folien.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55751930020169,"sku":"STIFO-EN046","price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55751930052937,"sku":"STIFO-EN046-SCHULE","price":124.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-046-01-cover-engineering-design-challenges-grades-68-grades-68.png?v=1793096610"},{"product_id":"map-skills-gis-basics-kartenkompetenz-erdkunde-englisch-klasse-6-7","title":"Map Skills and GIS Basics – Karten lesen und GIS-Grundlagen verstehen auf Englisch | Bilingual Erdkunde Klasse 6–7","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eMap Skills and GIS Basics\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Unterrichtseinheit für Klasse 6–7 (Grades 6–7) im Fach Erdkunde. Die Lernenden erfahren, wie Karten gelesen, gedeutet und kritisch geprüft werden und wie ein Geoinformationssystem (GIS) Daten in Schichten ordnet. Das Lernmaterial umfasst 34 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 14 Seiten mit Lösungen und Erwartungshorizonten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ersetzt kein Erdkundelehrwerk und kein Kartenpraktikum. Sie arbeitet ohne Computer und ohne GIS-Software: Die GIS-Inhalte beruhen auf vollständig erfundenen Daten, die als Seiten im Lernmaterial abgedruckt sind. Alle Texte sind auf Englisch verfasst.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit beginnt mit der Frage, wozu eine Karte gemacht wurde (Map purpose), und baut dann die technischen Grundlagen auf: Coordinates, Scale und Projection. Die Lernenden bestimmen Positionen, rechnen mit Maßstäben und sehen, warum jede flache Karte die Erdoberfläche verzerrt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMit Thematic maps wechselt die Einheit von der Orientierung zur Aussage. Die Lernenden prüfen, wie Farben, Klassen und Legenden eine Botschaft prägen. Darauf bauen GIS layers und Querying data auf: Eine Karte wird als Stapel von Datenschichten verstanden, aus dem sich mit gezielten Abfragen Antworten gewinnen lassen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer achte Baustein, Viewer and ethics, fragt, wer eine Karte liest, wer sie erstellt hat und welche Folgen Kartendaten haben können. Die Seite Complete fictional GIS data liefert den kompletten erfundenen Datensatz, mit dem die GIS-Aufgaben bearbeitet werden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist für Klasse 6–7 (Grades 6–7) geschrieben, in muttersprachlichem Englisch und mit Bezügen zum US-amerikanischen Schulsystem, etwa dem Grade-System. Sie passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen. Im Regelunterricht ist sie nur mit sprachlicher Unterstützung sinnvoll, denn Aufgaben und Erklärtexte setzen sicheres Leseverstehen voraus.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit knüpft an die Orientierung mit Karten, Koordinaten und Maßstab an, die die Bildungspläne der Länder für den Erdkundeunterricht der Sekundarstufe I vorsehen, und ergänzt sie um eine erste Einführung in GIS-Denken.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMap purpose (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden fragen, wofür eine Karte entstand und was sie zeigt oder auslässt.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eCoordinates (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Positionen werden mit einem Koordinatensystem bestimmt und beschrieben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eScale (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Der Baustein übt den Umgang mit Maßstäben und das Umrechnen von Kartenstrecken.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eProjection (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden erkennen, warum eine flache Karte die Erde verzerren muss.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eThematic maps (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Hier wird geprüft, wie Farbe, Klassen und Legende die Aussage einer Karte steuern.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGIS layers (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Eine Karte wird als Stapel von Datenschichten verstanden.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eQuerying data (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden stellen gezielte Abfragen an einen Datensatz und deuten das Ergebnis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eViewer and ethics (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Der Baustein behandelt Verantwortung beim Erstellen und Lesen von Karten.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit beginnt mit einer Einstiegsseite (How to work with this unit), auf der die Lernenden eine Strategie erklären und mit Belegen arbeiten. Danach folgen die acht Bausteine nacheinander. Jeder Baustein besteht aus einer Einführungsseite, einer Seite Practice and explanation und einer Case card, auf der die Lernenden eine Aufgabe lösen und ihr Vorgehen begründen. Sie können die Bausteine in der vorgegebenen Reihenfolge durcharbeiten oder einzelne Bausteine gezielt auswählen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDazu kommen die Seiten Complete fictional GIS data, Precise model and interpretation, Vocabulary 1 und 2, ein Learning check, ein Project brief mit Project record sowie die Seite Reflection and next step. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet Einführung und Besprechung im Unterricht. Der Learning check und die Projektseiten schließen die Einheit ab und machen sichtbar, was die Lernenden selbstständig erklären können.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Aufgaben sind gestuft: Erklärungen und Musterbeispiele führen zu unterstützten Übungen und dann zu Aufgaben, die eigenes Begründen verlangen. Die Vocabulary-Seiten sichern die englischen Fachbegriffe, die Case cards verlangen begründete Antworten. Der GIS data key erleichtert die Kontrolle der Abfragen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas separate Lehrmaterial (Teacher Guide) enthält ein Teaching concept, einen Ablauf mit Hinweisen zur Vorbereitung (Sequence and preparation), Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen acht Bausteinen, einen Assessment key mit Hinweisen zur Rückmeldung und eine Seite zu Differenzierung und Beobachtung (Differentiation and observation). Das Lehrmaterial enthält außerdem einen GIS data key zum erfundenen Datensatz. Am Ende steht eine Seite zu Quellen, KI-Erstellung und Herausgeber.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 34 Seiten als PDF (Druckreferenz) und als editierbare DOCX-Fassung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrmaterial (Teacher Guide) mit 14 Seiten, mit Lösungen und Erwartungshorizonten, als PDF und DOCX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDie PDF-Dateien sind die Druckreferenz. Der Seitenumbruch der DOCX-Dateien kann davon abweichen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Geographie planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-geographie-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-erdkunde-unterricht\"\u003eFachKomplett Geographie\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 14 Seiten) enthält Erwartungshorizonte zu allen Bausteinen, einen GIS data key zum erfundenen Datensatz, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eMit Einschränkung. Die Einheit ist ein Erdkundethema in muttersprachlichem Englisch mit Fachvokabular zu Maßstab, Projektion und Datenabfragen. Im Regelunterricht gelingt der Einsatz nur mit Unterstützung, im bilingualen Zug oder in starken Englischgruppen passt er besser.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBrauche ich GIS-Software oder Computer?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Der Datensatz ist vollständig erfunden und liegt als Seite im Lernmaterial vor, die Aufgaben lassen sich auf Papier bearbeiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen ist die Einheit gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eFür Grades 6–7, also Klasse 6–7. Sie eignet sich für bilinguale Erdkundezüge, CLIL-Module, internationale Schulen und Deutsche Schulen im Ausland.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Materialien bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 14 Seiten) enthält Erwartungshorizonte zu allen Bausteinen, einen GIS data key zum erfundenen Datensatz, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Mit Einschränkung. Die Einheit ist ein Erdkundethema in muttersprachlichem Englisch mit Fachvokabular zu Maßstab, Projektion und Datenabfragen. Im Regelunterricht gelingt der Einsatz nur mit Unterstützung, im bilingualen Zug oder in starken Englischgruppen passt er besser.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Brauche ich GIS-Software oder Computer?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nein. Der Datensatz ist vollständig erfunden und liegt als Seite im Lernmaterial vor, die Aufgaben lassen sich auf Papier bearbeiten.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassen ist die Einheit gedacht?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Für Grades 6–7, also Klasse 6–7. Sie eignet sich für bilinguale Erdkundezüge, CLIL-Module, internationale Schulen und Deutsche Schulen im Ausland.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich die Materialien bearbeiten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55752017248585,"sku":"STIFO-EN052","price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55752017281353,"sku":"STIFO-EN052-SCHULE","price":124.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-052-01-cover-map-skills-and-gis-basics-grades-67-grades-67.png?v=1793096610"},{"product_id":"sleep-nutrition-wellness-schlaf-ernaehrung-englisch-klasse-6-8","title":"Sleep, Nutrition and Wellness – Schlaf, Ernährung und Wohlbefinden auf Englisch | Bilingual Gesundheit Klasse 6–8","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSleep, Nutrition and Wellness\u003c\/strong\u003e ist eine englischsprachige Unterrichtseinheit für Klasse 6–8 (Middle School Health) im Fach Gesundheit. Die Lernenden erfahren, wie viel Schlaf in welchem Alter üblich ist, wie sich Schlafgelegenheiten gestalten lassen, wie sie Nährwertangaben lesen und wie sie sich ein realistisches Ziel setzen. Das Lernmaterial umfasst 34 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 14 Seiten mit Lösungen und Erwartungshorizonten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist Gesundheitsbildung und kein medizinischer Rat. Sie gibt keine individuellen Empfehlungen, bewertet keine Körper und macht keine Vorgaben zu Gewicht oder Diät. Im Mittelpunkt stehen Information, Vergleich und eigene Entscheidungen. Alle Texte sind auf Englisch verfasst.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie ersten drei Bausteine beschäftigen sich mit Schlaf. Sleep and age zeigt, dass sich der Schlafbedarf mit dem Alter ändert, Sleep opportunity fragt, was einer Nacht Raum gibt, und Routines and support geht auf Abläufe und Unterstützung im Umfeld ein.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer Ernährungsteil beginnt mit Food variety und übt dann den Umgang mit Nährwertangaben: Serving sizes, Daily Value und Hydration. Die Seite Complete fictional label comparison bietet vollständig erfundene Etiketten zum Vergleichen, es werden also keine realen Produkte bewertet.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer letzte Baustein, Screens and a realistic goal, verbindet beides: Die Lernenden wählen ein erreichbares Ziel für ihren Alltag und planen es selbst. Er betrachtet Bildschirmzeit sachlich und ohne Vorwürfe.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist für Klasse 6–8 (Middle School Health) geschrieben, in muttersprachlichem Englisch und mit Bezügen zum US-amerikanischen Schulsystem, etwa dem Grade-System. Sie passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen. Im Regelunterricht ist sie nur mit sprachlicher Unterstützung sinnvoll, denn Aufgaben und Erklärtexte setzen sicheres Leseverstehen voraus.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit knüpft an die Gesundheitsförderung an, die die Bildungspläne der Länder in Fächern wie Biologie, Sport oder im Rahmen von Gesundheitsbildung vorsehen. Die Nährwertangaben (Serving sizes, Daily Value) folgen dem amerikanischen Etikettenformat und weichen von deutschen Verpackungsangaben ab.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSleep and age (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden erfahren, wie sich Schlafbedarf mit dem Alter verändert.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSleep opportunity (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Hier geht es um die Bedingungen, die Schlaf möglich machen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRoutines and support (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Der Baustein behandelt Abläufe und Unterstützung im Alltag.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFood variety (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Abwechslung beim Essen wird als Prinzip erklärt.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eServing sizes (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden lesen Portionsangaben auf Etiketten richtig.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDaily Value (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Der Baustein erklärt Tageswerte und ihre Aussage.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eHydration (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Trinken und Flüssigkeitsaufnahme werden sachlich eingeordnet.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eScreens and a realistic goal (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden formulieren ein erreichbares persönliches Ziel.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit beginnt mit einer Einstiegsseite (How to work with this unit), auf der die Lernenden eine Strategie erklären und mit Belegen arbeiten. Danach folgen die acht Bausteine nacheinander. Jeder Baustein besteht aus einer Einführungsseite, einer Seite Practice and explanation und einer Case card, auf der die Lernenden eine Aufgabe lösen und ihr Vorgehen begründen. Sie können die Bausteine in der vorgegebenen Reihenfolge durcharbeiten oder einzelne Bausteine gezielt auswählen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDazu kommen die Seite Complete fictional label comparison, die Seiten Precise model and interpretation, Vocabulary 1 und 2, ein Learning check, ein Project brief mit Project record sowie die Seite Reflection and next step. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet Einführung und Besprechung im Unterricht. Der Learning check und die Projektseiten schließen die Einheit ab und machen sichtbar, was die Lernenden selbstständig erklären können.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Aufgaben sind gestuft: Erklärungen und Musterbeispiele führen zu unterstützten Übungen und dann zu Aufgaben, die eigenes Begründen verlangen. Die Aufgaben arbeiten mit erfundenen Beispielen, sodass niemand eigene Daten preisgeben muss. Das Lehrmaterial hilft bei der Rückmeldung zu persönlichen Zielen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas separate Lehrmaterial (Teacher Guide) enthält ein Teaching concept, einen Ablauf mit Hinweisen zur Vorbereitung (Sequence and preparation), Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen acht Bausteinen, einen Assessment key mit Hinweisen zur Rückmeldung und eine Seite zu Differenzierung und Beobachtung (Differentiation and observation). Das Lehrmaterial enthält außerdem einen Label comparison key zum erfundenen Etikettenvergleich. Am Ende steht eine Seite zu Quellen, KI-Erstellung und Herausgeber.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 34 Seiten als PDF (Druckreferenz) und als editierbare DOCX-Fassung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrmaterial (Teacher Guide) mit 14 Seiten, mit Lösungen und Erwartungshorizonten, als PDF und DOCX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDie PDF-Dateien sind die Druckreferenz. Der Seitenumbruch der DOCX-Dateien kann davon abweichen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Biologie planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-biologie-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-biologie-unterricht\"\u003eFachKomplett Biologie\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 14 Seiten) enthält Erwartungshorizonte zu allen Bausteinen, einen Label comparison key, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eMit Einschränkung. Die Einheit ist ein Gesundheitsthema in muttersprachlichem Englisch. Im Regelunterricht gelingt der Einsatz nur mit Unterstützung, im bilingualen Zug oder in starken Englischgruppen passt er besser.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eGibt die Einheit Ernährungs- oder Gesundheitsempfehlungen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Sie vermittelt Wissen und Lesekompetenz für Schlaf- und Nährwertangaben, ohne individuelle Ratschläge, Diätvorgaben oder Körperbewertungen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWerden echte Produkte verwendet?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Der Etikettenvergleich besteht aus vollständig erfundenen Etiketten im amerikanischen Format.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Materialien bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 14 Seiten) enthält Erwartungshorizonte zu allen Bausteinen, einen Label comparison key, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Mit Einschränkung. Die Einheit ist ein Gesundheitsthema in muttersprachlichem Englisch. Im Regelunterricht gelingt der Einsatz nur mit Unterstützung, im bilingualen Zug oder in starken Englischgruppen passt er besser.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Gibt die Einheit Ernährungs- oder Gesundheitsempfehlungen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nein. Sie vermittelt Wissen und Lesekompetenz für Schlaf- und Nährwertangaben, ohne individuelle Ratschläge, Diätvorgaben oder Körperbewertungen.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Werden echte Produkte verwendet?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nein. Der Etikettenvergleich besteht aus vollständig erfundenen Etiketten im amerikanischen Format.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich die Materialien bearbeiten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55752074264905,"sku":"STIFO-EN057","price":24.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55752074297673,"sku":"STIFO-EN057-SCHULE","price":124.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-057-01-cover-sleep-nutrition-and-wellness-middle-school-health-grades-68.png?v=1793096610"},{"product_id":"sparpaket-naturwissenschaften-auf-englisch-klasse-6-8","title":"Sparpaket Naturwissenschaften auf Englisch Klasse 6–8: Earth and Space, Plate Tectonics, Genetics, Engineering Design – 4 Reihen","description":"\u003cp\u003eDas Sparpaket bündelt vier englischsprachige Naturwissenschaftseinheiten für die Sekundarstufe I: Earth and Space, Plate Tectonics and the Rock Cycle, Genetics and Heredity sowie Engineering Design Challenges. Es richtet sich an Lehrkräfte in bilingualen Zügen, CLIL-Modulen und internationalen Schulen, Klasse 6 bis 8. Jede Reihe besteht aus Lernmaterial und separatem Teacher Guide und stellt Modelle, Belege und begründetes Vorgehen in den Mittelpunkt.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWas im Paket enthalten ist\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/solar-system-moon-phases-grades-6-8-sonnensystem-englisch-klasse-6-8\"\u003eEarth and Space: Solar System, Seasons and Moon Phases – Sonnensystem und Mondphasen auf Englisch\u003c\/a\u003e – Größenverhältnisse im Sonnensystem, Schwerkraft, Jahreszeiten, Mondphasen und Finsternisse mit sechs Model labs; 47 Seiten Lernmaterial, 23 Seiten Teacher Guide.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/plate-tectonics-rock-cycle-grades-6-8-plattentektonik-englisch-klasse-6-8\"\u003ePlate Tectonics and the Rock Cycle – Plattentektonik und Gesteinskreislauf auf Englisch\u003c\/a\u003e – Belege für Plattenbewegung, drei Plattengrenzen, Gesteinstypen und Gesteinskreislauf, abgeschlossen mit begründeten Aussagen zu Naturgefahren; 33 Seiten Lernmaterial, 13 Seiten Teacher Guide.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/genetics-heredity-grades-7-8-genetik-vererbung-englisch-klasse-7-8\"\u003eGenetics and Heredity – Genetik und Vererbung auf Englisch mit Kreuzungsquadraten\u003c\/a\u003e – DNA, Gene und Chromosomen, Allele, Dominanz, Punnett squares, Wahrscheinlichkeit, Mutation und acht Inheritance models; 41 Seiten Lernmaterial, 21 Seiten Teacher Guide.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/engineering-design-challenges-grades-6-8-konstruktion-englisch-klasse-6-8\"\u003eEngineering Design Challenges – technische Konstruktionsaufgaben auf Englisch\u003c\/a\u003e – Acht Konstruktionsaufgaben mit einfachen Materialien, etwa Paper bridge, Index-card tower und Paper boat, jeweils mit begründetem Entwurf; 33 Seiten Lernmaterial, 13 Seiten Teacher Guide.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDer Preisvorteil\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEinzeln gekauft kosten die 4 Reihen 99,96 € (Einzellizenz) beziehungsweise 499,96 € (Schullizenz). Im Sparpaket zahlen Sie 69,99 € für die Einzellizenz und 349,95 € für die Schullizenz und sparen damit 29,97 € beziehungsweise 150,01 €.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEarth and Space und Plate Tectonics and the Rock Cycle sind für Klasse 6 bis 8 geschrieben und lassen sich im Physik-, Erdkunde- oder Naturwissenschaftsunterricht einsetzen. Genetics and Heredity ist für Klasse 7 und 8 gedacht und passt in den Biologieunterricht. Engineering Design Challenges eignet sich für Technik und für Projektphasen, zum Beispiel am Ende eines Halbjahres. Die Reihen sind voneinander unabhängig, eine feste Reihenfolge gibt es nicht. Jeder Baustein umfasst Erklärung, Übung und Fallkarte und ist in sich abgeschlossen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Übungsseiten geben Unterstützung, Learning check und Projektteil schließen die Reihen ab. Das Teacher Guide enthält Antworten, Schlüssel und Hinweise zur Differenzierung. Zeitangaben nennt das Material nicht, Sie planen nach Ihrer Gruppe. Alle Texte sind auf Englisch.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die \u003ca href=\"\/pages\/stifo-garantie\"\u003estifo-Garantie\u003c\/a\u003e: Wir passen es individuell für euch an.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLieferung und Lizenz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSofortiger digitaler Download nach dem Kauf. Je Reihe erhalten Sie Classroom Material und Teacher Guide als PDF und als bearbeitbare DOCX-Datei. Das Material ist auf Englisch. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft, die Schullizenz für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen sind die Einheiten geeignet?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDrei Reihen richten sich an Klasse 6 bis 8, Genetics and Heredity an Klasse 7 und 8. Das Material orientiert sich am US-amerikanischen Grade-System.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWie viel Unterrichtszeit brauche ich?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Material nennt keine Zeitangaben. Jeder Baustein ist abgeschlossen, Sie können die Reihen ganz oder in Teilen einsetzen und nach Ihrer Gruppe planen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eReichen mittlere Englischkenntnisse aus?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDas Material ist durchgängig auf Englisch verfasst. Im Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit zum Lesen.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassen sind die Einheiten geeignet?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Drei Reihen richten sich an Klasse 6 bis 8, Genetics and Heredity an Klasse 7 und 8. Das Material orientiert sich am US-amerikanischen Grade-System.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Wie viel Unterrichtszeit brauche ich?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Material nennt keine Zeitangaben. Jeder Baustein ist abgeschlossen, Sie können die Reihen ganz oder in Teilen einsetzen und nach Ihrer Gruppe planen.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Reichen mittlere Englischkenntnisse aus?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Das Material ist durchgängig auf Englisch verfasst. Im Unterricht ohne bilinguales Angebot empfiehlt sich der Einsatz mit Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit zum Lesen.\"}}]}\u003c\/script\u003e","brand":"stifo","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":55754398040393,"sku":null,"price":69.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55754398073161,"sku":null,"price":349.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/EN-043-01-cover-earth-and-space-solar-system-seasons-and-moon-phases-grades-68.png?v=1793096610"}],"url":"https:\/\/stifo.de\/collections\/naturwissenschaften-auf-englisch-bilingual-sek-i.oembed","provider":"stifo - Students \u0026 Teachers Innovate Forward","version":"1.0","type":"link"}