{"title":"Finanz- \u0026 Verbraucherbildung Sek I","description":"\u003cp\u003eDiese Kollektion bietet Unterrichtsmaterial zur Finanz- und Verbraucherbildung für die Sekundarstufe I und den Übergang zur Oberstufe. Für Klasse 7 und 8 gibt es eine Einheit zu Taschengeld, Kaufvertrag und Handyvertrag, für Klasse 9 und 10 eine Einheit zu Zinsen und Schulden. Hinzu kommt eine englischsprachige Einheit zu Wirtschaft und Finanzen für Klasse 9 bis 12 sowie einzelne Module und ein Bundle zur persönlichen Finanzplanung. Die Einheiten enthalten Lernmaterial und ein separates Lehrmaterial mit Lösungen. Sie sind Unterrichtsmaterial und keine Beratung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Reihen bauen thematisch aufeinander auf. In \u003ca href=\"\/products\/verbraucherbildung-taschengeld-kaufvertrag-handyvertrag-klasse-7-8\"\u003eTaschengeld und Verträge\u003c\/a\u003e geht es um Kaufvertrag, Widerrufsrecht, Abos und In-App-Käufe, in \u003ca href=\"\/products\/finanzbildung-schulden-vermeiden-zinsen-verstehen-klasse-9-10\"\u003eZinsen verstehen und Schulden vermeiden\u003c\/a\u003e um Budget, Zins und Zinseszins, Ratenkauf und einen Handlungsplan. Für bilinguale Kurse bietet sich \u003ca href=\"\/products\/business-personal-finance-wirtschaft-finanzen-englisch-klasse-9-12\"\u003eBusiness and Personal Finance\u003c\/a\u003e an. Die Module zu Bedürfnissen und Wünschen, zur 50\/30\/20-Regel, zum Notgroschen und zum Girokonto lassen sich einzeln einsetzen. Die drei Hauptreihen gibt es zusammen im \u003ca href=\"\/products\/sparpaket-finanzbildung-verbraucherbildung-sek-i\"\u003eSparpaket Finanz- und Verbraucherbildung\u003c\/a\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eHäufige Fragen\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eFür welche Klassenstufen ist das Material gedacht?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Einheit zu Taschengeld und Verträgen ist für Klasse 7 und 8 gedacht, die Einheit zu Zinsen und Schulden für Klasse 9 und 10. Die englischsprachige Einheit zu Wirtschaft und Finanzen richtet sich an Klasse 9 bis 12.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eGelten die rechtlichen Inhalte in jedem Bundesland und Land?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eRechtliche Regelungen und Bildungspläne unterscheiden sich. Die Beschreibungen weisen darauf hin, dass Sie vor dem Einsatz prüfen sollten, ob die Fälle zu den Vorgaben Ihres Landes und Ihrer Schule passen. Das Material ist keine Rechtsberatung.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eGibt es Lösungen für die Lehrkraft?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJa. Bei den Einheiten für Klasse 7\/8 und 9\/10 gehört ein separates Lehrmaterial mit Lösungen dazu. Bei der englischsprachigen Einheit enthält der Teacher Guide Lösungen und Erwartungshorizonte.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassenstufen ist das Material gedacht?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die Einheit zu Taschengeld und Verträgen ist für Klasse 7 und 8 gedacht, die Einheit zu Zinsen und Schulden für Klasse 9 und 10. 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Ein schnelles Kartensortierspiel zur Grundunterscheidung zwischen Bedürfnissen und Wünschen.\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003eWas ist enthalten?\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVollständig gestaltete, editierbare Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e2-seitiges Arbeitsheft mit geleiteten Notizen und Aktivität\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKomplettes Lehrerhandbuch mit Zeitplan, Impulsen und Lösungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEigenständige Klassenaktivität: Speed-Sort Kartenspiel\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eFür wen ist dieses Material?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eFür den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Teil der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ des Curriculums Persönliche Finanzen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst diese Lektion sofort einsetzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa — Folien, Arbeitsheft und Lehrerhandbuch sind komplett vorbereitet, es ist kein zusätzlicher Vorbereitungsaufwand nötig.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePasst diese Lektion auch einzeln, ohne die restliche Einheit?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa, sie funktioniert eigenständig, baut aber optimal auf der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ auf.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Formate sind enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEditierbare Folien (PowerPoint \u0026amp; Google Slides kompatibel) sowie Arbeitsheft und Lehrerhandbuch als Word-Dokument.\u003c\/p\u003e","brand":"Persönliche Finanzen","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":54839451189577,"sku":null,"price":7.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55024287809865,"sku":null,"price":39.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/1-Thumbnail_e119a55f-cf1b-43d1-b5e9-19e6397093ed.jpg?v=1783952587"},{"product_id":"modul-2-4-die-50-30-20-regel","title":"Die 50\/30\/20-Regel – Budgetierung \u0026 Finanzmanagement | Persönliche Finanzen Modul 2.4","description":"\u003ch2\u003eWorum geht es in dieser Lektion?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eEine einfache Faustregel fürs ganze Budget. Manchmal ist die einfachste Regel die wirksamste: 50% Bedürfnisse, 30% Wünsche, 20% Sparen. Eine Rechen-Staffel am Whiteboard zum schnellen Üben der 50\/30\/20-Budgetregel.\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003eWas ist enthalten?\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVollständig gestaltete, editierbare Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e2-seitiges Arbeitsheft mit geleiteten Notizen und Aktivität\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKomplettes Lehrerhandbuch mit Zeitplan, Impulsen und Lösungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEigenständige Klassenaktivität: Whiteboard-Staffel\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eFür wen ist dieses Material?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eFür den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Teil der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ des Curriculums Persönliche Finanzen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst diese Lektion sofort einsetzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa — Folien, Arbeitsheft und Lehrerhandbuch sind komplett vorbereitet, es ist kein zusätzlicher Vorbereitungsaufwand nötig.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePasst diese Lektion auch einzeln, ohne die restliche Einheit?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa, sie funktioniert eigenständig, baut aber optimal auf der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ auf.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Formate sind enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEditierbare Folien (PowerPoint \u0026amp; Google Slides kompatibel) sowie Arbeitsheft und Lehrerhandbuch als Word-Dokument.\u003c\/p\u003e","brand":"Persönliche Finanzen","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":54839451484489,"sku":null,"price":7.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55024273785161,"sku":null,"price":39.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/1-Thumbnail_2cfb8094-cd40-4458-87e2-a4d7a2ef1b9b.jpg?v=1783952695"},{"product_id":"modul-2-8-der-notgroschen","title":"Der Notgroschen – Budgetierung \u0026 Finanzmanagement | Persönliche Finanzen Modul 2.8","description":"\u003ch2\u003eWorum geht es in dieser Lektion?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eDer finanzielle Airbag für unerwartete Ausgaben. Eine kaputte Waschmaschine, eine ungeplante Autoreparatur – ohne Rücklage wird daraus schnell eine Schuldenfalle. Ein Glücksrad-Simulationsspiel mit Notfall-Szenarien rund um den Notgroschen.\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003eWas ist enthalten?\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVollständig gestaltete, editierbare Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e2-seitiges Arbeitsheft mit geleiteten Notizen und Aktivität\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKomplettes Lehrerhandbuch mit Zeitplan, Impulsen und Lösungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEigenständige Klassenaktivität: Überlebens-Roulette\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eFür wen ist dieses Material?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eFür den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Teil der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ des Curriculums Persönliche Finanzen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst diese Lektion sofort einsetzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa — Folien, Arbeitsheft und Lehrerhandbuch sind komplett vorbereitet, es ist kein zusätzlicher Vorbereitungsaufwand nötig.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePasst diese Lektion auch einzeln, ohne die restliche Einheit?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa, sie funktioniert eigenständig, baut aber optimal auf der Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ auf.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Formate sind enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEditierbare Folien (PowerPoint \u0026amp; Google Slides kompatibel) sowie Arbeitsheft und Lehrerhandbuch als Word-Dokument.\u003c\/p\u003e","brand":"Persönliche Finanzen","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":54839452172617,"sku":null,"price":7.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55024274145609,"sku":null,"price":39.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/1-Thumbnail_93725da2-2d8c-47f0-97d7-df94e38eaf47.jpg?v=1783952887"},{"product_id":"modul-3-2-girokonto-vs-sparkonto","title":"Girokonto vs. Sparkonto – Banking \u0026 Finanzdienstleistungen | Persönliche Finanzen Modul 3.2","description":"\u003ch2\u003eWorum geht es in dieser Lektion?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eZwei Konten, zwei Aufgaben. Warum reicht ein einziges Konto meistens nicht aus, um Geld sinnvoll zu verwalten? Ein Rangreihen-Wettrennen entlang einer 'Liquiditätsleiter' verschiedener Konto- und Anlageformen.\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003eWas ist enthalten?\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVollständig gestaltete, editierbare Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e2-seitiges Arbeitsheft mit geleiteten Notizen und Aktivität\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKomplettes Lehrerhandbuch mit Zeitplan, Impulsen und Lösungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEigenständige Klassenaktivität: Liquiditätsleiter-Rangreihen-Rennen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eFür wen ist dieses Material?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eFür den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Teil der Einheit „Banking \u0026amp; Finanzdienstleistungen“ des Curriculums Persönliche Finanzen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst diese Lektion sofort einsetzbar?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa — Folien, Arbeitsheft und Lehrerhandbuch sind komplett vorbereitet, es ist kein zusätzlicher Vorbereitungsaufwand nötig.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePasst diese Lektion auch einzeln, ohne die restliche Einheit?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa, sie funktioniert eigenständig, baut aber optimal auf der Einheit „Banking \u0026amp; Finanzdienstleistungen“ auf.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Formate sind enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEditierbare Folien (PowerPoint \u0026amp; Google Slides kompatibel) sowie Arbeitsheft und Lehrerhandbuch als Word-Dokument.\u003c\/p\u003e","brand":"Persönliche Finanzen","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":54839452893513,"sku":null,"price":7.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55024274506057,"sku":null,"price":39.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/1-Thumbnail_9e01627b-8a15-4b29-922b-79951d4f3c3f.jpg?v=1783953370"},{"product_id":"einheit-02-bundle-persoenliche-finanzen","title":"Budgetierung \u0026 Finanzmanagement Bundle – Komplettes 11-Lektionen-Bundle | Persönliche Finanzen Einheit 02","description":"\u003ch2\u003eWorum geht es in diesem Bundle?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eDieses komplette 11-Lektionen-Bundle baut echtes Budget-Können auf: von Bedürfnissen\/Wünschen über zwei vollständige Budgetmethoden bis zum Notgroschen und zur Fehlervermeidung. Jede Lektion enthält vollständig gestaltete Folien, ein Arbeitsheft, ein Lehrerhandbuch und eine eigenständige Klassenaktivität — nie ein wiederholtes Format.\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003eEnthaltene Lektionen\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-1-beduerfnisse-vs-wuensche\"\u003e2.1 Bedürfnisse vs. Wünsche\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-2-finanzielle-zielsetzung-fuers-budget\"\u003e2.2 Finanzielle Zielsetzung fürs Budget\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-3-ausgaben-tracker-lesen-und-erstellen\"\u003e2.3 Ausgaben-Tracker lesen und erstellen\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-4-die-50-30-20-regel\"\u003e2.4 Die 50\/30\/20-Regel\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-5-zero-based-budgeting\"\u003e2.5 Zero-Based Budgeting\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-6-budget-apps-im-vergleich\"\u003e2.6 Budget-Apps im Vergleich\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-7-fixe-vs-variable-kosten\"\u003e2.7 Fixe vs. variable Kosten\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-8-der-notgroschen\"\u003e2.8 Der Notgroschen\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-9-ein-budget-anpassen-wenn-sich-das-einkommen-aendert\"\u003e2.9 Ein Budget anpassen, wenn sich das Einkommen ändert\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-10-haeufige-budgetierungsfehler\"\u003e2.10 Häufige Budgetierungsfehler\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/stifo.de\/products\/modul-2-11-einheit-wiederholung-quiz\"\u003e2.11 Einheit-Wiederholung + Quiz\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eWas ist im Bundle enthalten?\u003c\/h2\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e11 vollständig gestaltete, editierbare Foliensätze — einer pro Lektion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e11 ausführliche Arbeitshefte mit geleiteten Notizen, Aktivität und Reflexion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e11 komplette Lehrerhandbücher mit Zeitplan, Impulsen und Differenzierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEine eigenständige Klassenaktivität in jeder einzelnen Lektion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKein Vorbereitungsaufwand — jede Lektion ist direkt einsetzbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch2\u003eFür wen ist dieses Bundle?\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003eFür den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Einheit „Budgetierung \u0026amp; Finanzmanagement“ des Curriculums Persönliche Finanzen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufig gestellte Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst dieses Bundle günstiger als der Einzelkauf?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa — dieses Bundle ist rund 30% günstiger als der Kauf aller 11 Lektionen einzeln.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBrauche ich weitere Einheiten, um dieses Bundle zu nutzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein, das Bundle funktioniert eigenständig und passt zugleich nahtlos in das komplette 13-Einheiten-Curriculum.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Formate sind enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEditierbare Folien (PowerPoint \u0026amp; Google Slides) sowie Arbeitshefte und Lehrerhandbücher als Word-Dokumente für alle 11 Lektionen.\u003c\/p\u003e","brand":"Persönliche Finanzen","offers":[{"title":"Einzellizenz (1 Lehrkraft)","offer_id":54841502433609,"sku":null,"price":59.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Schullizenz","offer_id":55024286662985,"sku":null,"price":299.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/3878\/2793\/files\/1-Thumbnail_711b9e05-6ac5-4ec0-b691-e37643b02952.jpg?v=1783915999"},{"product_id":"verbraucherbildung-taschengeld-kaufvertrag-handyvertrag-klasse-7-8","title":"Taschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Widerrufsrecht, Abos und In-App-Käufen | Verbraucherbildung Klasse 7\/8","description":"\u003cp\u003e„Taschengeld und Verträge“ ist ein Unterrichtsmaterial zur Verbraucherbildung für Klasse 7\/8. Die Schülerinnen und Schüler lernen, was einen Kaufvertrag ausmacht, was Minderjährige mit ihrem Taschengeld selbst entscheiden dürfen und was ohne Einwilligung der Eltern gilt. Sie behandeln Widerrufsrecht, digitale Inhalte, Abos mit Gesamtkosten sowie In-App-Käufe und Hilfsangebote. Das Lernmaterial umfasst 33 Seiten, das separate Lehrmaterial mit Lösungen 13 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Material ist Unterrichtsmaterial und keine Rechtsberatung. Es ersetzt kein Lehrwerk. Rechtliche Regelungen und Fachbezeichnungen unterscheiden sich je nach Land; prüfen Sie vor dem Einsatz, ob die Fälle zu den Vorgaben Ihres Landes und Ihrer Schule passen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Reihe geht von Situationen aus, die Jugendliche kennen: ein Kauf im Laden, ein Online-Kauf, ein Handyvertrag. Der erste Baustein klärt, wie ein Kaufvertrag zustande kommt. Danach geht es um beschränkte Geschäftsfähigkeit, Taschengeldregel und den Fall, dass eine Einwilligung fehlt. So erkennen die Lernenden, warum bei Minderjährigen eigene Regeln gelten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer mittlere Teil führt in den digitalen Alltag: Widerrufsrecht, digitale Inhalte und Abos mit Gesamtkosten. Die Lernenden rechnen nach, was ein Angebot über die gesamte Laufzeit kostet, und lesen Vertragsbedingungen genauer.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm letzten Baustein, „In-App-Käufe und Hilfe“, geht es um Käufe in Spielen und Apps und darum, wo man Unterstützung findet, wenn etwas schiefgeht. Der Arbeitsauftrag „Einen Weg erklären und mit Beispielen prüfen“ verlangt dabei immer eine Begründung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür welche Klassen das Material passt\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas Material richtet sich an Klasse 7\/8 und passt zu Gymnasium, Realschule, Gesamtschule und Sekundarschule sowie zu entsprechenden Schulformen in Österreich, der Schweiz und Südtirol. Es lässt sich in Wirtschafts-, Politik- oder Verbraucherbildungsunterricht, im Klassenrat oder in Projektwochen zur Alltagsökonomie einsetzen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinsatzanlässe sind der Übergang zu eigenem Taschengeld und Smartphone, ein Projekt zu Konsum und Medien oder Vertretungsstunden mit klarem Material.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Fälle betreffen den Alltag der Jugendlichen. Dadurch entstehen im Unterricht häufig Rückfragen aus eigener Erfahrung. Das Lehrmaterial gibt Ihnen für solche Gespräche Orientierung, ohne dass Sie Rechtsfragen im Einzelfall beantworten müssen. Verweisen Sie bei konkreten Problemen auf die Beratungsstellen, die im Baustein „In-App-Käufe und Hilfe“ besprochen werden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eKaufvertrag (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e – Angebot und Annahme erkennen und einen Vertrag beschreiben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBeschränkte Geschäftsfähigkeit (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e – Erklären, warum Minderjährige nicht alle Verträge allein schließen können.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTaschengeldregel (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e – Fälle prüfen, in denen Kinder und Jugendliche mit eigenem Geld kaufen dürfen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eOhne Einwilligung (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e – Beurteilen, was gilt, wenn die Zustimmung der Eltern fehlt.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eWiderrufsrecht (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e – Fristen und Voraussetzungen des Widerrufs an Beispielen prüfen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDigitale Inhalte (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e – Besonderheiten beim Kauf von Apps, Spielen und Medien benennen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAbos und Gesamtkosten (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e – Laufzeit und Gesamtkosten eines Abos berechnen und vergleichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIn-App-Käufe und Hilfe (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e – Käufe in Apps einordnen und Beratungs- und Hilfsangebote nennen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eJeder Baustein umfasst drei Seiten: Einstiegsseite mit Erklärung, „Üben und erklären“ und eine Fall- und Materialkarte. Die Fälle lassen sich einzeln besprechen oder in Gruppen bearbeiten. Die Reihenfolge bietet sich an, weil Vertrag und Geschäftsfähigkeit die späteren Fragen vorbereiten. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet den Unterricht als Einstieg und zur gemeinsamen Besprechung. Am Ende der Reihe stehen die Lernkontrolle „Selbstständig anwenden und erklären“, der Projektauftrag mit Projektdokumentation und die Seite „Rückblick und nächster Schritt“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seiten „Schaubild lesen und prüfen“ und zwei Wortspeicher sichern die Fachsprache. Die Reihenplanung im Lehrmaterial hilft bei der Verteilung auf Ihre Stunden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm Projektauftrag wenden die Jugendlichen das Gelernte auf einen eigenen Fall an und halten ihr Vorgehen in der Projektdokumentation fest.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eHilfen und Vertiefung greifen denselben fachlichen Kern auf. Wer Unterstützung braucht, arbeitet mit Wortspeichern und gelösten Beispielen; wer weiter ist, prüft zusätzliche Fälle und begründet Entscheidungen schriftlich.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Lehrmaterial bietet zu jedem Baustein Lösungen und Begleitung mit Erwartungshorizonten und Fallauswertungen, außerdem die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und die Seite „Differenzierung und Beobachtung“. Besonders bei rechtlichen Fragen hilft Ihnen der Erwartungshorizont bei der Einordnung der Antworten.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial für Schülerinnen und Schüler, 33 Seiten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSeparates Lehrmaterial mit Lösungen und Erwartungshorizonten, 13 Seiten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDas PDF ist die Druckreferenz. In der DOCX-Fassung kann der Umbruch anders ausfallen, wenn Sie Texte anpassen oder andere Schriften verwenden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende der Handreichung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Politik \u0026amp; Wirtschaft planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-politik-wirtschaft-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-politik-wirtschaft-unterricht\"\u003eFachKomplett Politik \u0026amp; Wirtschaft\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das separate Lehrmaterial mit 13 Seiten enthält Lösungen und Begleitung zu allen acht Bausteinen, die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und Hinweise zur Differenzierung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Themen der Verbraucherbildung werden behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eKaufvertrag, beschränkte Geschäftsfähigkeit, Taschengeldregel, Käufe ohne Einwilligung, Widerrufsrecht, digitale Inhalte, Abos und Gesamtkosten sowie In-App-Käufe und Hilfe.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eErsetzt das Material eine Rechtsberatung?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Es ist Unterrichtsmaterial zur Verbraucherbildung und keine Rechtsberatung. Rechtliche Regeln unterscheiden sich je nach Land; prüfen Sie, ob die Fälle zu Ihren Vorgaben passen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen ist das Material gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEs ist für Klasse 7\/8 geschrieben und lässt sich in Fächern wie Wirtschaft, Politik oder Verbraucherbildung einsetzen. Die Fächerbezeichnung unterscheidet sich je nach Land.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Dateien bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Lern- und Lehrmaterial liegen als PDF und DOCX vor. Das PDF ist die Druckreferenz, in der DOCX-Fassung kann der Umbruch abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. 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Die Schülerinnen und Schüler planen ein Budget, verstehen Girokonto und Überziehung, rechnen mit einfachem Zins und Zinseszins und vergleichen Ratenkauf und „Später zahlen“. Sie schätzen Risiken ein, planen Reserven und entwickeln einen Handlungsplan. Das Lernmaterial umfasst 33 Seiten, das separate Lehrmaterial mit Lösungen 13 Seiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Material ist Unterrichtsmaterial und keine Anlage-, Kredit- oder Schuldnerberatung. Es empfiehlt keine Finanzprodukte und ersetzt kein Lehrwerk. Die Bildungspläne der Länder ordnen Finanzbildung unterschiedlich ein; gleichen Sie die Auswahl mit Ihren Vorgaben ab.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Reihe beginnt beim eigenen Geld: Wann kommt Geld an, wann wird gezahlt, und was passiert dazwischen? Der Baustein „Budget und Zahlungszeitpunkt“ macht sichtbar, wie Engpässe entstehen. Danach folgt das Girokonto mit seiner Überziehung und den Kosten, die dabei entstehen können.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer rechnerische Kern liegt in den Bausteinen zu einfachem Zins und Zinseszins. Die Jugendlichen rechnen Beispiele durch, schreiben den Rechenweg auf und erklären, warum Zinsen auf Zinsen den Unterschied machen. Dasselbe Prinzip gilt für Ratenkauf und „Später zahlen“, wo sie Gesamtkosten und Zahlungszeitpunkte vergleichen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer Schluss richtet den Blick auf Vorsorge und Hilfe. „Risiken und Reserve“ fragt, was bei unerwarteten Ausgaben hilft, „Beratung und Handlungsplan“, wo man Unterstützung bekommt und wie man einen Plan aufstellt.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür welche Klassen das Material passt\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDas Material richtet sich an Klasse 9\/10 und passt zu Gymnasium, Realschule, Gesamtschule und Sekundarschule sowie zu entsprechenden Schulformen in Österreich, der Schweiz und Südtirol. Prozentrechnung sollte vertraut sein.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinsatzanlässe sind Wirtschaft- oder Politikunterricht, Mathematikstunden mit Alltagsbezug, Projektwochen zur Berufs- und Lebensplanung oder Vertretungsstunden mit festem Material.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchulden betreffen manche Familien unmittelbar. Das Material bleibt sachlich und beschreibt Wege zu Beratung, ohne Einzelne bloßzustellen. Fragen aus der eigenen Lebenssituation der Lernenden lassen sich über den Baustein „Beratung und Handlungsplan“ aufgreifen, ohne dass jemand persönliche Zahlen nennen muss. Die Rechenaufgaben arbeiten mit Beispielwerten aus den Fallkarten, sodass Sie den Unterricht ohne private Angaben der Lernenden gestalten können. Die Lernkontrolle prüft am Ende, ob Zins, Gesamtkosten und Handlungsmöglichkeiten richtig eingeordnet werden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBudget und Zahlungszeitpunkt (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e – Einnahmen und Ausgaben planen und Engpässe erkennen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGirokonto und Überziehung (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e – Funktion eines Girokontos beschreiben und Kosten einer Überziehung einordnen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEinfacher Zins (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e – Zinsen für ein Jahr oder einen Zeitraum berechnen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eZinseszins (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e – Wachstum mit Zinseszins berechnen und mit einfachem Zins vergleichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRatenkauf (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e – Raten, Laufzeit und Gesamtkosten gegenüberstellen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSpäter zahlen (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e – Angebote mit späterer Zahlung prüfen und Risiken benennen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRisiken und Reserve (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e – Unerwartete Ausgaben einschätzen und Reserven planen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBeratung und Handlungsplan (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e – Hilfsangebote kennen und einen eigenen Handlungsplan formulieren.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eJeder Baustein umfasst drei Seiten: Einstiegsseite mit Erklärung, „Üben und erklären“ und eine Fall- und Materialkarte. Die Reihenfolge baut auf: Budget und Konto vor Zins, Zins vor Raten. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet den Unterricht als Einstieg und zur gemeinsamen Besprechung. Am Ende der Reihe stehen die Lernkontrolle „Selbstständig anwenden und erklären“, der Projektauftrag mit Projektdokumentation und die Seite „Rückblick und nächster Schritt“.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Seiten „Schaubild lesen und prüfen“ und zwei Wortspeicher sichern die Fachsprache. Die Reihenplanung im Lehrmaterial hilft bei der Verteilung auf Ihre Stunden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm Projektauftrag wenden die Jugendlichen das Gelernte auf einen eigenen Fall an und halten ihr Vorgehen in der Projektdokumentation fest.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eHilfen und Vertiefung greifen denselben fachlichen Kern auf. Wer Unterstützung braucht, arbeitet mit Wortspeichern und gelösten Beispielen; wer weiter ist, vergleicht Angebote und begründet seine Entscheidung schriftlich.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Lehrmaterial bietet zu jedem Baustein Lösungen und Begleitung mit Erwartungshorizonten und Fallauswertungen, außerdem die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und die Seite „Differenzierung und Beobachtung“.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial für Schülerinnen und Schüler, 33 Seiten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSeparates Lehrmaterial mit Lösungen und Erwartungshorizonten, 13 Seiten (PDF und DOCX)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDas PDF ist die Druckreferenz. In der DOCX-Fassung kann der Umbruch anders ausfallen, wenn Sie Texte anpassen oder andere Schriften verwenden.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende der Handreichung.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Politik \u0026amp; Wirtschaft planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-politik-wirtschaft-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-politik-wirtschaft-unterricht\"\u003eFachKomplett Politik \u0026amp; Wirtschaft\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen und Rechenwege enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das separate Lehrmaterial mit 13 Seiten enthält Lösungen und Begleitung zu allen acht Bausteinen, die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung und Hinweise zur Differenzierung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWelche Themen der Finanzbildung werden behandelt?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eBudget und Zahlungszeitpunkt, Girokonto und Überziehung, einfacher Zins und Zinseszins, Ratenkauf, Später zahlen, Risiken und Reserve sowie Beratung und Handlungsplan.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst das Material eine Finanzberatung?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Es ist Unterrichtsmaterial zur Finanzbildung und gibt keine Anlage- oder Schuldnerberatung. Die Beratung im letzten Baustein verweist auf Hilfsangebote.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassen ist das Material gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEs ist für Klasse 9\/10 geschrieben und lässt sich in Fächern wie Wirtschaft, Politik oder Mathematik mit Alltagsbezug einsetzen. Die Fächerbezeichnung unterscheidet sich je nach Land.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Dateien bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Lern- und Lehrmaterial liegen als PDF und DOCX vor. Das PDF ist die Druckreferenz, in der DOCX-Fassung kann der Umbruch abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen und Rechenwege enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. 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Die Lernenden erfahren, wie Unternehmen funktionieren, wie Erlöse, Kosten und Break-even zusammenhängen, wie man Bilanzen und Budgets liest und wie Kredit, Sparen und Geldanlage funktionieren. Das Lernmaterial umfasst 46 Seiten, das separate Lehrmaterial (Teacher Guide) 26 Seiten mit Lösungen und Erwartungshorizonten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist ein unabhängiges Einstiegsmodul. Sie steht in keiner Verbindung zum College Board und ist kein vollständiger AP-Kurs. Auch der Original-Test am Ende (Original case assessment) ist eine eigene Klassenarbeit und keine AP-Prüfung. Alle Texte sind auf Englisch verfasst.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWorum es geht\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDer erste Teil klärt die Grundlagen des Wirtschaftens: Business purpose fragt, wozu ein Unternehmen da ist, Revenue and cost trennt Erlöse und Kosten, und Break-even zeigt, ab welcher Menge ein Angebot sich trägt. Financial statements führt in das Lesen von Finanzberichten ein.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer zweite Teil wechselt von der Unternehmens- zur Haushaltsperspektive: Income and budget, Credit und Saving and investing. Die Lernenden planen ein Budget, verstehen die Kosten eines Kredits und vergleichen Möglichkeiten zu sparen und anzulegen. Ethics and evidence schließt mit der Frage, wie sich wirtschaftliche Entscheidungen begründen und moralisch bewerten lassen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZwölf Business cases verlangen, mit transparenten, erfundenen Modellen zu rechnen und das Ergebnis zu deuten. Dadurch wird die Einheit zu einem Rechen- und Argumentationstraining mit Zahlen, die sich nachvollziehen lassen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eFür wen sich die englische Ausgabe eignet\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit ist für Klasse 9–12 (Grades 9–12) geschrieben, in muttersprachlichem Englisch und mit Bezügen zum US-amerikanischen Schulsystem, etwa dem Grade-System. Sie passt zu bilingualen Zügen, CLIL-Modulen, internationalen Schulen, Deutschen Schulen im Ausland und sehr starken Englischgruppen. Im Regelunterricht ist sie nur mit sprachlicher Unterstützung sinnvoll, denn Aufgaben und Erklärtexte setzen sicheres Leseverstehen voraus.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Einheit richtet sich an die Oberstufe und an die letzten Jahre der Sekundarstufe I. Sie knüpft an wirtschaftliche Grundbildung an, wie sie die Bildungspläne der Länder in Fächern wie Wirtschaft oder Politik und Wirtschaft vorsehen. Rechts- und Finanzbezüge (Kredit, Geldanlage) folgen amerikanischen Begriffen und weichen von deutschen Regelungen ab.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDie Bausteine im Überblick\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBusiness purpose (Baustein 1)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden klären, wozu Unternehmen existieren und wem sie nützen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eRevenue and cost (Baustein 2)\u003c\/strong\u003e: Erlöse und Kosten werden getrennt und berechnet.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBreak-even (Baustein 3)\u003c\/strong\u003e: Der Baustein zeigt, ab welcher Menge ein Angebot Gewinn bringt.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFinancial statements (Baustein 4)\u003c\/strong\u003e: Finanzberichte werden gelesen und gedeutet.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIncome and budget (Baustein 5)\u003c\/strong\u003e: Die Lernenden planen ein Budget aus Einkommen und Ausgaben.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eCredit (Baustein 6)\u003c\/strong\u003e: Kredit und seine Kosten werden verständlich gemacht.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSaving and investing (Baustein 7)\u003c\/strong\u003e: Sparen und Geldanlage werden verglichen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEthics and evidence (Baustein 8)\u003c\/strong\u003e: Wirtschaftliche Entscheidungen werden mit Belegen und ethischen Gründen bewertet.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003ch3\u003eSo setzen Sie das Material ein\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einheit beginnt mit einer Einstiegsseite (How to work with this unit), auf der die Lernenden eine Strategie erklären und mit Belegen arbeiten. Danach folgen die acht Bausteine nacheinander. Jeder Baustein besteht aus einer Einführungsseite, einer Seite Practice and explanation und einer Case card, auf der die Lernenden eine Aufgabe lösen und ihr Vorgehen begründen. Sie können die Bausteine in der vorgegebenen Reihenfolge durcharbeiten oder einzelne Bausteine gezielt auswählen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDazu kommen zwölf Business cases mit transparenten erfundenen Modellen, ein Original case assessment (eine eigene Klassenarbeit, keine AP-Prüfung), die Seite Precise model and interpretation, Vocabulary 1 und 2, ein Learning check, ein Project brief mit Project record sowie die Seite Reflection and next step. Die Präsentation mit 17 Folien begleitet Einführung und Besprechung im Unterricht. Der Learning check und die Projektseiten schließen die Einheit ab und machen sichtbar, was die Lernenden selbstständig erklären können.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eDifferenzierung und Lösungen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Aufgaben sind gestuft: Erklärungen und Musterbeispiele führen zu unterstützten Übungen und dann zu Aufgaben, die eigenes Begründen verlangen. Die zwölf Cases lassen sich nach Schwierigkeit auswählen. Die Lösungen im Lehrmaterial zeigen den Rechenweg, sodass Lernende ihre Ergebnisse selbst prüfen können.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas separate Lehrmaterial (Teacher Guide) enthält ein Teaching concept, einen Ablauf mit Hinweisen zur Vorbereitung (Sequence and preparation), Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen acht Bausteinen, einen Assessment key mit Hinweisen zur Rückmeldung und eine Seite zu Differenzierung und Beobachtung (Differentiation and observation). Das Lehrmaterial enthält zu jedem der zwölf Business cases eine Lösung sowie einen Schlüssel mit Bewertungsraster zum Original case assessment. Am Ende steht eine Seite zu Quellen, KI-Erstellung und Herausgeber.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eWas Sie erhalten\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLernmaterial mit 46 Seiten als PDF (Druckreferenz) und als editierbare DOCX-Fassung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrmaterial (Teacher Guide) mit 26 Seiten, mit Lösungen und Erwartungshorizonten, als PDF und DOCX\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePräsentation als PPTX mit 17 Folien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDigitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDie PDF-Dateien sind die Druckreferenz. Der Seitenumbruch der DOCX-Dateien kann davon abweichen.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eLizenz\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHinweis zur Erstellung\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eTexte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende des Teacher Guide.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eMehr Material für das ganze Fach\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eWenn Sie über diese Einheit hinaus das Schuljahr in Politik \u0026amp; Wirtschaft planen, finden Sie im \u003ca href=\"\/products\/fachkomplett-politik-wirtschaft-100-unterrichtsreihen-einsatzbereit-fur-den-politik-wirtschaft-unterricht\"\u003eFachKomplett Politik \u0026amp; Wirtschaft\u003c\/a\u003e weitere Unterrichtsreihen für mehrere Klassenstufen in einem Paket.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind Lösungen enthalten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 26 Seiten) enthält Lösungen zu allen zwölf Business cases, einen Schlüssel mit Bewertungsraster zum Case assessment, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eMit Einschränkung. Die Einheit ist ein Wirtschaftsthema in muttersprachlichem Englisch mit Fachbegriffen. Im Regelunterricht gelingt der Einsatz nur mit Unterstützung, im bilingualen Zug oder in starken Englischgruppen passt er besser.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBereitet die Einheit auf eine AP-Prüfung vor?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Die Einheit ist unabhängig, nicht mit dem College Board verbunden und kein vollständiger AP-Kurs. Das Case assessment ist eine eigene Klassenarbeit.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSind die Rechenbeispiele aus echten Firmen?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eNein. Die Business cases arbeiten mit transparenten, erfundenen Modellen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKann ich die Materialien bearbeiten?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Neben den PDF-Druckausgaben liegen editierbare DOCX-Fassungen vor. Die PDF-Version ist die Druckreferenz, in DOCX kann der Seitenumbruch abweichen.\u003c\/p\u003e\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Sind Lösungen enthalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Das separate Lehrmaterial (Teacher Guide, 26 Seiten) enthält Lösungen zu allen zwölf Business cases, einen Schlüssel mit Bewertungsraster zum Case assessment, einen Assessment key und Hinweise zur Differenzierung.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Kann ich das im regulären Englischunterricht einsetzen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Mit Einschränkung. 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Die zweite führt in Budget, Zinseszins, Ratenkauf und Schulden in Klasse 9\/10 ein. Die dritte, Business and Personal Finance, ist ein englischsprachiges Einstiegsmodul für Klasse 9–12. Jede Reihe enthält Lernmaterial und separates Lehrmaterial mit Lösungen.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eWas im Paket enthalten ist\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/verbraucherbildung-taschengeld-kaufvertrag-handyvertrag-klasse-7-8\"\u003eTaschengeld, Kaufvertrag, Handyvertrag – Verbraucherbildung mit Widerrufsrecht, Abos und In-App-Käufen\u003c\/a\u003e – Acht Bausteine von Kaufvertrag und Taschengeldregel bis Widerrufsrecht, Abos mit Gesamtkosten und In-App-Käufen; 33 Seiten Lernmaterial, 13 Seiten Lehrmaterial mit Lösungen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/finanzbildung-schulden-vermeiden-zinsen-verstehen-klasse-9-10\"\u003eSchulden vermeiden, Zinsen verstehen – Finanzbildung mit Zinseszins, Ratenkauf und Handlungsplan\u003c\/a\u003e – Bausteine zu Budget, Girokonto, einfachem Zins und Zinseszins, Ratenkauf, Reserven und Handlungsplan; 33 Seiten Lernmaterial, 13 Seiten Lehrmaterial mit Lösungen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"\/products\/business-personal-finance-wirtschaft-finanzen-englisch-klasse-9-12\"\u003eBusiness and Personal Finance: Starter Units – Wirtschaft und Finanzen mit zwölf Fallstudien auf Englisch\u003c\/a\u003e – Englischsprachige Einheit zu Business purpose, Break-even, Budget, Credit und Saving and investing mit zwölf Business cases; 46 Seiten Lernmaterial, 26 Seiten Teacher Guide.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDer Preisvorteil\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEinzeln gekauft kosten die 3 Reihen 74,97 € (Einzellizenz) beziehungsweise 374,97 € (Schullizenz). Im Sparpaket zahlen Sie 49,99 € für die Einzellizenz und 249,95 € für die Schullizenz und sparen damit 24,98 € beziehungsweise 125,02 €.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie beiden deutschen Reihen bauen aufeinander auf. In Klasse 7\/8 geht es um den Alltag mit Taschengeld, Verträgen und Abos. In Klasse 9\/10 kommen Rechnen mit Zinsen, Ratenkauf und der Umgang mit Schulden hinzu. Wenn Sie beide Jahrgänge unterrichten oder die Fachschaft gemeinsam plant, lassen sich die Reihen nacheinander einsetzen. Die englische Einheit steht für sich. Sie eignet sich für bilinguale Züge, CLIL-Module und internationale Schulen und braucht sicheres Leseverständnis auf Englisch.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIn den deutschen Reihen sichern Wortspeicher die Fachsprache, und die Fälle lassen sich einzeln oder in Gruppen bearbeiten. Das Lehrmaterial enthält Lösungen, die englische Einheit zusätzlich Erwartungshorizonte. Die Materialien sind Unterrichtsmaterial und keine Rechts- oder Finanzberatung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die \u003ca href=\"\/pages\/stifo-garantie\"\u003estifo-Garantie\u003c\/a\u003e: Wir passen es individuell für euch an.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eLieferung und Lizenz\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSofortiger digitaler Download nach dem Kauf. Je Reihe erhalten Sie Lernmaterial und Lehrmaterial als PDF und als bearbeitbare DOCX-Datei. Die Reihe Personal Finance ist auf Englisch. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft, die Schullizenz für alle Lehrkräfte einer Schule.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHäufige Fragen\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFür welche Klassenstufen ist das Paket gedacht?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie erste Reihe richtet sich an Klasse 7\/8, die zweite an Klasse 9\/10 und die englische Einheit an Klasse 9–12. Sie können das Paket also über mehrere Jahrgänge hinweg nutzen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIst das Material der englischen Einheit auf Englisch?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eJa. Aufgaben, Erklärtexte und der Teacher Guide von Business and Personal Finance sind auf Englisch verfasst. Nur der Shoptext ist deutsch. Die Einheit passt zu bilingualen Zügen und internationalen Schulen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWas ist der Unterschied zwischen Einzel- und Schullizenz?\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eDie Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule. Das Sparpaket gibt es in beiden Varianten.\u003c\/p\u003e\n\u003cscript type=\"application\/ld+json\"\u003e{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Für welche Klassenstufen ist das Paket gedacht?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Die erste Reihe richtet sich an Klasse 7\/8, die zweite an Klasse 9\/10 und die englische Einheit an Klasse 9–12. Sie können das Paket also über mehrere Jahrgänge hinweg nutzen.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Ist das Material der englischen Einheit auf Englisch?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ja. Aufgaben, Erklärtexte und der Teacher Guide von Business and Personal Finance sind auf Englisch verfasst. Nur der Shoptext ist deutsch. 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